La presentazione agli investitori è il punto d'arrivo di questa guida. I gruppi si presentano davanti a una giuria di «investitori» (compagni, insegnanti, genitori o imprenditori del territorio) e chiedono soldi per far crescere la loro impresa, proprio come fanno i veri fondatori di startup. A differenza dell'elevator pitch, la presentazione agli investitori deve rispondere alle domande difficili: quanti clienti ci sono, come guadagnerete e cosa farete con l'investimento?
Lo storyboard diventa la presentazione del gruppo. Gli studenti la mostrano in modalità presentazione direttamente dallo storyboard, senza bisogno di altri programmi. Tutto ciò che hanno costruito nelle attività precedenti confluisce qui: il problema, il profilo del cliente, i risultati dei test, i costi e il prezzo, e il piano di lancio sul mercato.
| VIGNETTA | COSA MOSTRANO GLI STUDENTI | ESEMPIO: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Gancio | Un fatto o una domanda sorprendente. | «La nostra scuola ha buttato due bidoni di felpe lo scorso giugno. Circa $2,000 di vestiti.» |
| 2. Problema | Chi ha il problema e perché è importante. | Gli studenti perdono cose ogni settimana; i genitori pagano per ricomprarle. |
| 3. Soluzione | Il prodotto in azione. | Un'etichetta QR termoadesiva: la si scansiona e il proprietario riceve un messaggio privato. |
| 4. Clienti e prove | Chi comprerà e le prove. | 31 genitori hanno preordinato il pacco famiglia da $10 in una settimana. |
| 5. Soldi | Prezzo, costo, profitto e pareggio. | Costo $3.50 a pacco, prezzo $10, profitto $6.50; pareggio dopo 20 pacchi. |
| 6. La richiesta | Quanti soldi, a cosa servono, cosa ottiene l'investitore. | «Chiediamo $500 per il 10% di TagBack per comprare una stampante di etichette e servire altre 3 scuole.» |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Con il tuo gruppo, crea una presentazione agli investitori in sei vignette e presentala alla giuria.
Crei un compito dal modello a sei vignette Presentazione agli investitori. Attivi la collaborazione se ogni gruppo costruirà un unico storyboard condiviso.
I gruppi compilano le vignette gancio, problema, soluzione, clienti e prove, soldi e richiesta, riprendendo i numeri dalle attività precedenti, come il prezzo di $10 e il pareggio a 20 pacchi di TagBack.
Apra ogni storyboard dalla dashboard dell'insegnante e lasci un riscontro sulle vignette Soldi e La richiesta, dove i numeri più spesso non tornano.
I gruppi si esercitano a presentare lo storyboard come presentazione in 3 minuti, con un relatore per vignetta o un relatore principale.
Dia a ogni investitore $10,000 in denaro finto. Dopo 3 minuti di pitch e 3 di domande, gli investitori collocano il loro denaro e motivano la scelta in una frase.
Assegni a ciascuna delle sei vignette da 0 a 2 punti (12 in totale), poi aggiunga fino a 4 punti per il giro di domande. Un 2 nella vignetta Soldi significa che i numeri sono reali e collegati, come nel pitch TagBack di Jordan: costo $3.50, prezzo $10, profitto $6.50, pareggio a 20 pacchi. Uno 0 significa che i numeri mancano o sono inventati.
Preveda due lezioni per preparare e provare e una per la giuria. Ogni gruppo ha 3 minuti di pitch e 3 minuti di domande, quindi una classe di otto gruppi richiede circa 50 minuti compresi i cambi. Chieda ai gruppi di aprire lo storyboard in modalità presentazione prima del loro turno, così il gruppo TagBack di Jordan, o qualunque altro, può iniziare appena si alza.
Alle medie si può presentare con prezzo, costo e profitto ricavati da Costi, prezzo e profitto e fare una richiesta semplice, come «$500 per comprare una stampante di etichette». Alle superiori si aggiunge la quota di partecipazione, come la richiesta di TagBack di $500 per il 10%, spiegando quale valore dà all'impresa ($5,000). Gli studenti dovrebbero anche citare come prova i risultati di Mettere alla prova le ipotesi.
Dia agli studenti di italiano L2 una frase guida per ogni vignetta, come «I nostri clienti sono ___. Sappiamo che lo vogliono perché ___.» Li lasci provare con un compagno e aggiungere fumetti o didascalie a ogni vignetta come appunti sullo schermo. Durante le domande, permetta a un compagno di gruppo di aiutare a rispondere e pubblichi in anticipo le quattro domande tipiche degli investitori, così gli studenti possono preparare le risposte.
Conti come è stato investito il denaro finto e discuta perché alcuni gruppi hanno raccolto di più. Chieda: gli investitori hanno premiato l'idea migliore o le prove migliori? Poi chieda a ogni gruppo di rispondere per iscritto alla domanda gestita peggio. Per TagBack potrebbe essere «Che cosa succede se una grande azienda vi copia?». Gli studenti rivedono una vignetta e spiegano perché la modifica rafforza il pitch.