Pradžios, Vidurio, Pabaigos Darbalapio Šablonai

BME 7 Spalva Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME paveikslėlio ir linijų spalva Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME 1 Spalva Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME Portreto Spalva 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME Dėžės Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME Paveikslas ir Linijos Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME Linijos Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME – 3 Stulpeliai Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Pastraipos Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Siužeto Diagrama Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME 3 Spalva Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME 2 Spalva Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME Kraštovaizdžio Spalva 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME Kraštovaizdžio Spalva 2 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Apskritimo Diagrama Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME 8 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Formų Dėžutės Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BME Kraštovaizdis Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Kraštovaizdžio Stulpeliai Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Dėžutės ir Rašymas Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!

Kas yra BME darbalapis?

BME, kuris yra pradžios, vidurio ir pabaigos akronimas, yra populiari ir efektyvi pasakojimo struktūra bet kokio amžiaus mokiniams. Tiesą sakant, tai dažnai yra viena iš pirmųjų istorijos struktūrų, kurias mokiniai išmoksta, kai pradeda tyrinėti kūrybinį rašymą. Kad padėtų įvaldyti pasakojimo meną naudojant BME, pedagogai dažnai naudoja dalomąją medžiagą ir grafinius organizatorius, kurie yra skirti padėti jiems kurti istorijas. Šiuose BME darbalapiuose pateikiama struktūrinė sistema, leidžianti nustatyti ir organizuoti pagrindinius jų istorijų elementus, įskaitant pradžią, vidurį ir pabaigą.

Kodėl jie svarbūs ir kaip juos geriausia naudoti?

Didelę skaitymo supratimo dalį sudaro svarbiausių įvykių ir to, kas nutiko knygoje, supratimas. Vienas iš paprasčiausių būdų išgalvotą tekstą suskaidyti į tris dalis: pradžią, vidurį ir pabaigą. ELL studentai gali juos naudoti norėdami išlaikyti svarbius simbolius, vietas ir detales. Jie gali būti naudojami norint peržiūrėti istoriją ir pradėti kurti sudėtingesnius išgalvotus siužetus! Naudodami pradinį vidurio pabaigos grafikos rengyklę, vaikai gali lavinti savo sekų sudarymo įgūdžius ir geriau suprasti, kaip sukurti išsamią ir patrauklią istoriją. Be to, šie puslapiai suteikia galimybę kurti savo istorijas nuo nulio, nes jie dirba per kiekvieną puslapio skyrių. Apskritai pradžios vidurio pabaigos darbalapiai yra vertinga priemonė tiek besimokantiems, tiek pedagogams, nes jie padeda ugdyti jaunų rašytojų kūrybiškumą ir raštingumo įgūdžius.

Kaip sukurti sekos sudarymo darbalapį

1. Nustatykite tikslą: pirmasis žingsnis kuriant sekos darbalapį yra nuspręsti dėl pamokos tikslo. Ar mokote pradžios, vidurio ir pabaigos (BME) struktūros? Ar sutelkiate dėmesį į sakinių seką? Tikslo supratimas padės jums sukurti aiškią ir veiksmingą dalomąją medžiagą.
2. Pasirinkite nemokamą pradžios, vidurio, pabaigos grafikos organizatorių arba BME diagramą: nustatę savo tikslą, pasirinkite nemokamą pradžios vidurio pabaigos grafikos organizatorių arba BME diagramą, kurią naudosite kaip šabloną. Šios priemonės yra struktūrizuota sistema, leidžianti suskirstyti mintis ir idėjas į nuoseklią istoriją ar seką.
3. Rašykite aiškias instrukcijas: įsitikinkite, kad jūsų instrukcijos yra aiškios ir lengvai vykdomos. Įtraukite tikslo aprašymą, taip pat visas konkrečias kryptis ar gaires.
4. Pateikite sakinio raginimus: atsižvelgiant į jūsų tikslą, galbūt norėsite pateikti sakinių raginimus naudoti sekoje. Šie raginimai gali padėti mokiniams sukurti gerai struktūrizuotą seką.
5. Įtraukite vaizdinius elementus: įtraukę vaizdų į savo sekos darbalapį galite sudominti ir padaryti jį vizualiai patrauklesnį. Galite įtraukti vaizdus, ​​​​atitinkančius pasakojimo pradžią, vidurį ir pabaigą, arba naudoti iliustracijas, kad padėtų mokiniams suprasti sekos sudarymo procesą.
6. Peržiūrėkite ir redaguokite: sukūrę sekos darbalapį, peržiūrėkite ir redaguokite jį, kad įsitikintumėte, jog jis atitinka jūsų tikslus ir jame nėra klaidų.

Atlikdami šiuos veiksmus, galite sukurti aiškų ir veiksmingą sekos sudarymo darbalapį, kuris padės mokiniams lavinti savo mintis ir idėjas susistemintus į gerai struktūrizuotą seką.

Nors smagu kurti ką nors nuo nulio, Storyboard That yra puikus įrankis kuriant BME grafikos tvarkykles ir nemokamus sekos darbalapius, kurie yra patrauklūs ir įdomūs. Patikrinkite toliau pateiktus paprastus veiksmus!

Dar daugiau Storyboard That išteklių

• Skaitmeninis užrašų rašymas ir nepopieriniai darbalapiai
• Pasakojimo šablonai
• Stebuklas RJ Palacio
• Viršus ir apačias
• Istorijos dalių mokymas

Laimingo kūrimo!

Dažnai Užduodami Klausimai Apie BME Darbalapius

Kaip galiu efektyviai mokyti savo mokinius pradžios, vidurio ir pabaigos sąvokų?

Kaip išmokyti pradžią, vidurį ir pabaigą – dažnas klausimas, su kuriuo mokytojai susiduria kurdami pasakojimo ir raštingumo ugdymo pamokų planus. Norėdami efektyviai išmokyti pradžią, vidurį ir pabaigą, pradėkite nuo įtraukiančių istorijos pavyzdžių, kurie aiškiai parodo kiekvieną segmentą. Skatinkite savo klasę nustatyti ir aptarti šiuos istorijos komponentus. Pristatykite grafinius organizatorius arba BME diagramas kaip vaizdines priemones, padedančias organizuoti savo istorijos idėjas. Suteikite galimybę praktikuoti pasakojimą ir pasakojimų seką per interaktyvią veiklą, rašymo pratimus ir pasakojimų sekos darbalapius, pvz., BME šabloną.

Kas yra istorijų sekos sudarymas ir kaip pasakojimų sekos darbalapiai gali pagerinti mokinių supratimo įgūdžius?

Pasakojimų seka – tai įvykių išdėstymas istorijoje tokia tvarka, kokia jie vyksta, leidžiant skaitytojams ar klausytojams nuodugniai suprasti loginę pasakojimo eigą ir laiko juostą. Pasakojimų sekos lapai yra mokomosios priemonės, padedančios skaitytojams suprasti ir praktikuoti renginių organizavimą istorijos chronologine tvarka. Jie dažnai apima paveikslėlių ar sakinių seriją teisinga seka. Pildydami istorijų sekos užduočių lapus, mokiniai lavina savo supratimo įgūdžius, pagerina gebėjimą atpažinti istorijos elementus ir gerina bendrą pasakojimo struktūros supratimą.

Ar BME darbalapiai tinka įvairaus amžiaus mokiniams?

Taip, jie gali būti pritaikyti įvairaus amžiaus ir įgūdžių skaitytojams. Jie suteikia mokiniams struktūrizuotą sistemą, leidžiančią organizuoti savo mintis ir idėjas, todėl jie yra vertinga priemonė ugdant sveiką raštingumą ir pasakojimo įgūdžius. Pateikę pradžios vidurio pabaigos istorijos pavyzdį padėsite vaikams parodyti, ko iš jų tikimasi.

Kaip pasakojimų seka prisideda prie mokinio raštingumo ugdymo?

Pasakojimų seka vaidina lemiamą vaidmenį ugdant raštingumą, nes gerina skaitymo supratimą, kritinį mąstymą ir analitinius įgūdžius. Atpažindami istorijos įvykių eiliškumą, skaitytojai įgyja gilesnį supratimą apie siužeto raidą, priežasties ir pasekmės ryšius bei veikėjų motyvus. Šis patobulintas supratimas leidžia mokiniams veiksmingiau įsitraukti į tekstus, todėl pagerėja skaitymo sklandumas ir bendras raštingumas.