Arbeidsark for markedsføringsplan for elever

Q: Hva hører hjemme i en elevs markedsføringsplan?

En plan på én side trenger fem deler: et målbart mål med en dato, målmarkedet , en SWOT-analyse (styrker, svakheter, muligheter, trusler), de 4 P-ene og illustrasjoner av produktet og kunden. Det får plass på én side og dekker det en lærer eller DECA-dommer ser etter først.

Q: Hvordan forklarer du SWOT til elevene?

Bruk én setning: styrker og svakheter er inne i bedriften, ting du styrer; muligheter og trusler er utenfor den, ting du ikke styrer. Den vanligste feilen er å sette en konkurrent under svakheter. Spør: «kunne vi endret dette i morgen?» Hvis ikke, hører det hjemme under muligheter eller trusler.

Markedsføringsplan som arbeidsark - Markedsføring og reklame - Eksempel

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Oversikt Over Leksjonsplanen

En markedsføringsplan samler hele strategien på én side: målet, hvem kunden er, hvor produktet står (en SWOT-analyse av styrker, svakheter, muligheter og trusler) og de 4 P-ene. Dette arbeidsarket fungerer som en oppsummering på slutten av perioden, eller alene som en introduksjon til markedsføring på én økt. Elevene kan skrive det ut og fylle det ut for hand, eller fylle det ut og illustrere det i Storyboard That.

Forretningsplanen på én side i entreprenørskapsveiledningen dekker hele bedriften, inkludert kostnader og finansiering. Dette arbeidsarket dekker bare markedsføring, så de to passer godt etter hverandre.

Før du begynner

SWOT på én setning: styrker og svakheter er inne i bedriften (ting du styrer); muligheter og trusler er utenfor den (ting du ikke styrer).
Tidsbruk: 30–45 minutter som oppsummering, eller én økt på 45 minutter pluss lekser som første time.
Vurdering: målet er målbart, SWOT plasserer hvert punkt i riktig rute, og de 4 P-ene svarer på SWOT (for eksempel en strategi som bruker en styrke til å gripe en mulighet).

Arbeidsarket

RUTE	HVA ELEVENE SKRIVER	EKSEMPEL: TAGBACK
Mål	Ett målbart mål med en dato.	Selge 60 pakker innen juleferien.
Målmarked	Hvem kundene er og hvor mange det er.	Foreldre ved Lincoln ungdomsskole (omtrent 600 familier) og byens 12 ungdomstrenere.
Styrker	Hva bedriften gjør bra.	Billig, vanntett og ingen personopplysninger på etiketten.
Svakheter	Hva som holder den tilbake.	Ukjent merkevare; selges bare på én skole.
Muligheter	Trender eller hendelser utenfra som kan hjelpe.	Høstens idrettssesong; skolen gir bort to kasser med hittegods hver juni.
Trusler	Ting utenfra som kan skade.	Billige etiketter solgt på nett; familier som mener en tusj er godt nok.
De 4 P-ene	Én linje for hver P.	Produkt: 25 QR-etiketter. Pris: $10. Plass: FAU-siden for bestilling og et bord på kampdagen. Promotering: kampanjen Hittegodsuka.

Tilpasning

Trinn 6–8: fyll ut mål, målmarked og de 4 P-ene; gjør SWOT sammen som klasse.
Trinn 9–12 og DECA: legg til en budsjettlinje og en måte å måle hver promotering på.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Elevinstruksjoner

Fyll ut en markedsføringsplan på én side for produktet ditt.

Klikk på «Bruk denne malen» i oppgaven.
Skriv ett målbart markedsføringsmål med en dato.
Beskriv målmarkedet ditt og anslå hvor mange kunder det er.
Fyll ut SWOT-rutene: styrker, svakheter, muligheter og trusler.
Skriv én linje for hver av de 4 P-ene.
Legg til bilder som illustrerer produktet og kunden din.
Lagre og lever inn arbeidsarket ditt.

Markedsføringsplan som arbeidsark - Markedsføring og reklame - Mal

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Arbeidsarkmaler

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Før du begynner

SWOT på én setning: styrker og svakheter er inne i bedriften (ting du styrer); muligheter og trusler er utenfor den (ting du ikke styrer).
Tidsbruk: 30–45 minutter som oppsummering, eller én økt på 45 minutter pluss lekser som første time.
Vurdering: målet er målbart, SWOT plasserer hvert punkt i riktig rute, og de 4 P-ene svarer på SWOT (for eksempel en strategi som bruker en styrke til å gripe en mulighet).

Arbeidsarket

RUTE	HVA ELEVENE SKRIVER	EKSEMPEL: TAGBACK
Mål	Ett målbart mål med en dato.	Selge 60 pakker innen juleferien.
Målmarked	Hvem kundene er og hvor mange det er.	Foreldre ved Lincoln ungdomsskole (omtrent 600 familier) og byens 12 ungdomstrenere.
Styrker	Hva bedriften gjør bra.	Billig, vanntett og ingen personopplysninger på etiketten.
Svakheter	Hva som holder den tilbake.	Ukjent merkevare; selges bare på én skole.
Muligheter	Trender eller hendelser utenfra som kan hjelpe.	Høstens idrettssesong; skolen gir bort to kasser med hittegods hver juni.
Trusler	Ting utenfra som kan skade.	Billige etiketter solgt på nett; familier som mener en tusj er godt nok.
De 4 P-ene	Én linje for hver P.	Produkt: 25 QR-etiketter. Pris: $10. Plass: FAU-siden for bestilling og et bord på kampdagen. Promotering: kampanjen Hittegodsuka.

Tilpasning

Trinn 6–8: fyll ut mål, målmarked og de 4 P-ene; gjør SWOT sammen som klasse.
Trinn 9–12 og DECA: legg til en budsjettlinje og en måte å måle hver promotering på.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Elevinstruksjoner

Fyll ut en markedsføringsplan på én side for produktet ditt.

Klikk på «Bruk denne malen» i oppgaven.
Skriv ett målbart markedsføringsmål med en dato.
Beskriv målmarkedet ditt og anslå hvor mange kunder det er.
Fyll ut SWOT-rutene: styrker, svakheter, muligheter og trusler.
Skriv én linje for hver av de 4 P-ene.
Legg til bilder som illustrerer produktet og kunden din.
Lagre og lever inn arbeidsarket ditt.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Arbeidsarkmaler

Kopier Aktivitet

Slik fyller du ut et arbeidsark for markedsføringsplan

Sett et målbart mål

Elevene skriver ett mål med et tall og en dato, for eksempel «selge 60 pakker innen juleferien».

Beskriv målmarkedet

Elevene sier hvem kundene er og anslår hvor mange det er.

Fyll ut SWOT

Elevene sorterer styrker og svakheter (innvendig) fra muligheter og trusler (utvendig).

Skriv de 4 P-ene

Elevene skriver én linje for hver P, og sjekker at hver svarer på noe i SWOT.

Illustrer og del

Elevene legger til bilder av produktet og kunden, og presenterer så planen på ett minutt.

Vanlige spørsmål om arbeidsarket for markedsføringsplan

Hva hører hjemme i en elevs markedsføringsplan?

En plan på én side trenger fem deler: et målbart mål med en dato, målmarkedet, en SWOT-analyse (styrker, svakheter, muligheter, trusler), de 4 P-ene og illustrasjoner av produktet og kunden. Det får plass på én side og dekker det en lærer eller DECA-dommer ser etter først.

Hvordan forklarer du SWOT til elevene?

Bruk én setning: styrker og svakheter er inne i bedriften, ting du styrer; muligheter og trusler er utenfor den, ting du ikke styrer. Den vanligste feilen er å sette en konkurrent under svakheter. Spør: «kunne vi endret dette i morgen?» Hvis ikke, hører det hjemme under muligheter eller trusler.

Kan jeg bruke arbeidsarket uten resten av perioden?

Ja. Det fungerer som en introduksjon til markedsføring på én økt hvis du kort gjennomgår de 4 P-ene og SWOT først, eller som en oppsummering på slutten av perioden. Elevene kan skrive det ut og fylle det ut for hand, eller fylle det ut og illustrere det i Storyboard That og levere det digitalt.

Hvordan skiller dette seg fra en forretningsplan?

En forretningsplan dekker hele bedriften: kostnader, finansiering, drift og team. En markedsføringsplan dekker bare hvordan bedriften skal nå og overtale kundene. Forretningsplanen på én side i entreprenørskapsveiledningen vår passer godt sammen med dette arbeidsarket, og elever som fyller ut begge kan se hvor markedsføring passer inn i det større bildet.

Hvordan bør jeg vurdere arbeidsarket for markedsføringsplan?

Se etter et målbart mål med en dato, et målmarked beskrevet med tall, hvert SWOT-punkt i riktig rute, og 4 P-er som svarer på SWOT, for eksempel en promotering som bruker en styrke til å utnytte en mulighet. Den siste koblingen er det som skiller en sterk plan fra et utfylt skjema.