Определение архетипа:
общий персонаж, образ, символ или ситуация, которые встречаются в литературе и в жизни и считаются универсальными в большинстве культур
Примеры архетипов каждый день встречаются в окружающем нас мире: в нашей речи, наших убеждениях, средствах массовой информации, спорте, видеоиграх, психологии, искусстве и даже в наших снах. Архетипы универсальны; то есть они встречаются во всех культурах, религиях и частях истории. Психотерапевт Карл Юнг предположил, что многие из этих идей сохраняются врожденно и исходят из нашего «коллективного бессознательного», извлеченного из раннего человеческого опыта, который сопровождал наш вид с самого начала. Гипотеза Юнга похожа на теорию форм Платона, которая утверждает, что формы или идеи присутствуют в наших душах, и мы создаем вещи в жизни, чтобы копировать формы, которые уже существуют в наших бессмертных душах.
Доктор Кэрол С. Пирсон написала несколько книг об обнаружении наших личных архетипов и создала руководство по поиску наших собственных внутренних архетипов. Студентам может быть интересно найти свои внутренние архетипы на ее веб-сайте, а затем сравнить их описания с некоторыми известными вымышленными персонажами.
Краткий обзор исследования Пирсона, который можно использовать для описания или классификации различных литературных персонажей и их архетипов, можно найти в Университетской межшкольной лиге.
Автор Джилл Уильямсон также составила полный список архетипов персонажей на своем веб-сайте вместе с краткими описаниями персонажей фильмов, телепередач или литературных произведений, которые иллюстрируют архетипы.
В литературе архетипы часто предстают в виде
Пример архетипической ситуации или сюжетной формы можно найти в «Героическом путешествии». В «Одиссее » Одиссей сталкивается со многими опасностями, пытаясь вернуться на Итаку, тема страстного желания вернуться домой находит отклик во всем мире.
Многие классические литературные произведения используют общие характерные, ситуативные и символические архетипы. Отличный способ отслеживать и анализировать некоторые из этих популярных архетипов — это раскадровка! По мере чтения учащиеся должны следить за различными персонажами, ситуационными и символическими архетипами, которые появляются на протяжении всей работы. Упражнение ниже предназначено для использования с Алой буквой , но используйте шаблон, чтобы адаптировать его к любому литературному произведению, которое вы изучаете со своими учениками!
| Опытный 20 Points | Появление 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Персонаж Архетипы | Все символы в работе определены и классифицированы по их назначенных архетипов. Символы и архетипы идентифицированы правильно, и объяснения задумчивы и использовать доказательства из текста. | Некоторые персонажи из работ не могут быть идентифицированы, или не могут быть идентифицированы и классифицированы правильно. Пояснения минимальны, но они используют доказательства из текста. | Некоторые персонажи из работ не определены, или не могут быть идентифицированы и классифицированы правильно. Пояснения отсутствуют или слишком ограничены. |
| Ситуационные Архетипы | Есть как минимум 3-х правильно определенных ситуационных архетипов от работы. Эти архетипы задумчиво разъяснены и использовать доказательства из текста. | Есть 2, определенные ситуационные архетипы от работы. Там могут быть некоторые неточности в их идентификации и объяснения, но они используют доказательства из текста. Пояснения могут быть минимальными. | Существует только один идентифицирован ситуационный архетип от работы, и она не может быть определена правильно. Объяснение отсутствует или слишком ограниченным. |
| Символические Архетипы | Есть как минимум 5 правильно идентифицированы и объяснены символических архетипов от работы. Эти архетипы задумчиво разъяснены и использовать доказательства из текста. | Есть 3-4, определенные символические архетипы от работы. Там могут быть некоторые неточности в их идентификации и объяснения, но они используют доказательства из текста. Пояснения могут быть минимальными. | Есть 1-2 идентифицированные символические архетипы от работы, и она не может быть определена правильно. Объяснение отсутствует или слишком ограниченным. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены исторически уместно работы литературы. Время и приняты меры, чтобы гарантировать, что сцены аккуратные, привлекательный, и творческий. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть исторически целесообразным, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Сцена конструкции аккуратные, и удовлетворения основных ожиданий. | Искусство выбрано изображать сцены исторически неуместна. Сцена конструкции грязны и может создать некоторую путаницу, или может быть слишком ограниченным. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Есть мало или совсем нет, грамматические ошибки, механические или орфографические. | в основном организованы идеи. Есть некоторые грамматические ошибки, механические или орфографические. | Идеи могут быть дезорганизована или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механики и орфографии отражают отсутствие корректуры. |
Ознакомьтесь с этими архетипическими действиями из наших руководств по «Над пропастью во ржи », «Великому Гэтсби » и «Греческой мифологии: 12 подвигов Геракла».
