https://www.storyboardthat.com/ru/articles/e/пятиактной-структура

Структуры пьесы

Пьесы были популярной формой развлечения со времен Древней Греции. Одним из важных аспектов драматургии является использование формальной структуры сюжета, такой как пятиактная драматическая структура, чтобы обеспечить четкую и организованную основу для построения истории. Структурирование помогает сценаристам создать связный сюжет с четко определенными сюжетными точками и арками персонажей, что может повысить удовольствие и понимание пьесы зрителями. Есть два основных типа драматических структур, используемых для характеристики пьес. Аристотель был одним из первых, кто написал о драме и описал три ее сегмента: начало, середину и конец. Со временем драмы развивались, римский поэт Гораций выступал за пять актов, а много столетий спустя немецкий драматург Густав Фрейтаг разработал пятиактную структуру, обычно используемую сегодня для анализа классических и шекспировских драм. Изучение элементов структуры пяти актов в пьесе может привести к захватывающему путешествию открытий. Он раскрывает ключевые моменты сюжета, развитие персонажей и тематические мотивы, которые оживляют историю. Это не только увеличивает удовольствие от игры, но и обеспечивает мощную основу для ее анализа и интерпретации. Эта структура стала одной из самых популярных драматических структур, используемых в успешных романах, рассказах и односценных пьесах, поскольку она обеспечивает четкую форму истории и строительные блоки для писателей для создания убедительных сюжетов и хорошо проработанных персонажей, включая второстепенных персонажей. . Модель этой пятиактной структуры рассказа можно увидеть на знакомой сюжетной схеме, называемой пирамидой Фрейтага, также известной как драматическая дуга. Это визуальное представление пятиактной пьесы, которое показывает структуру сюжета с точки зрения экспозиции, развития действия, кульминации, убывания действия и разрешения:



Трехактная структура

Аристотель считал, что каждое произведение поэзии или драмы должно иметь начало, середину и конец. Эти подразделения были разработаны римлянином Элием Донатом и назывались Протасис, Эпитасис и Катастрофа. Трехактная структура истории возродилась в последние годы, когда ее переняли киноблокбастеры и популярные телешоу.


Структура пяти актов

Структура из пяти актов расширяет классические подразделения и может быть наложена на традиционную сюжетную схему, поскольку она следует тем же пяти частям. Пьесы Шекспира особенно известны тем, что они следуют этой структуре.

На иллюстрации выше повествовательная дуга Сюжетной Диаграммы находится между Пятиактной Структурой (вверху) и аристотелевскими подразделениями (внизу).


Формат пятиактной сюжетной структуры

Акт 1: Экспозиция

Здесь зрители узнают обстановку (время/место), развиваются персонажи и представляется конфликт, обычно с введением какой-либо формы возбуждающей силы. Возбуждающая сила или то, что можно назвать провоцирующим инцидентом, может быть в форме события или обстоятельства, которое нарушает статус-кво и приводит сюжет в движение, побуждая главного героя действовать и начинать свой путь самопознания.


Акт 2: Восходящее действие

Действие этого акта приводит зрителей к кульминации. Часто возникают осложнения или главный герой сталкивается с препятствиями.


Акт 3: Кульминация

Это поворотный момент пьесы. Кульминация характеризуется наибольшим количеством саспенса.


Акт 4: Падение

Нисходящее действие — это часть пьесы, в которой конфликт, заложенный в восходящем действии, начинает раскрываться, а напряжение начинает рассеиваться. На этом этапе борьба главного героя часто разрешается, и зрители могут начать видеть последствия его действий.


Акт 5: Развязка или Развязка

Это окончательный результат драмы. Здесь раскрывается тон автора в отношении своего предмета, а иногда извлекается мораль или урок.


Как писать пятиактные структуры

Понимание того, что две драматические структуры, а именно трехактная и пятиактная, имеют разные компоненты и сюжетные точки, имеет решающее значение для авторов и аналитиков пьес. Следующие шаги описывают, как написать пьесу, используя пятиактную структуру.

  1. Определите ключевые моменты сюжета: начните с определения основных событий, которые будут формировать историю, таких как провоцирующий инцидент, кульминация и развязка.
  2. Разделите историю на пять актов: Разделите историю на пять частей: вступление, завязка, кульминация, завязка и развязка.
  3. Подготовьте сцену: введение должно установить обстановку и представить главных героев, а также установить основной конфликт, который будет управлять историей.
  4. Создайте напряжение: в нарастающем действии главный герой должен сталкиваться со все более сложными препятствиями, которые повышают ставки и создают напряжение для аудитории.
  5. Достигните кульминации: главный климатический момент — это поворотный момент истории, где главный герой должен противостоять основному конфликту и принять решающее решение.
  6. Начните с развязки: падающее действие должно дать ощущение завершения и начать связывать незавершенные концы истории.
  7. Доведите историю до конца: в развязке главный герой должен достичь какой-то формы развязки, положительной или отрицательной, которая создает у аудитории ощущение завершения.
  8. Редактируйте и пересматривайте: как только история будет завершена, пересмотрите и отредактируйте структуру по мере необходимости, чтобы убедиться, что история течет плавно, а драматическая структура используется эффективно.

Следуя этим шагам, вы сможете создать драматическую структуру из пяти актов, которая эффективно вовлечет вашу аудиторию и обеспечит убедительное повествование.


Примеры пятиактной структуры пьес Шекспира

«Ромео и Джульетта», одна из самых известных пьес Шекспира, служит хорошим примером пятиактной структуры. Используя пирамиду Фрейтага для анализа сюжета, мы можем увидеть, как разворачиваются события пьесы, и определить ключевые моменты сюжета, которые двигают историю вперед.

Ромео и Джульетта

Акт 1: Экспозиция

  • Место действия: Верона, Италия, 16 или 17 век.
  • Персонажи: Капулетти и Монтекки, особенно Ромео и Джульетта.
  • Конфликт: Монтекки и Капулетти враждуют

Акт 2: Восходящее действие

  • Ромео и Джульетта влюбляются друг в друга, но не могут быть вместе, потому что их семьи не любят друг друга. Они решают тайно пожениться.​

Акт 3: Кульминация

  • Разбив вечеринку Капулетти, Тибальт преследует команду Монтекки и убивает Меркуцио.
  • Чтобы отомстить за своего друга, Ромео сражается с Тибальтом, двоюродным братом Джульетты, и убивает его.
  • Ромео изгнан, но прежде чем уйти, он устроил Джульетте настоящую брачную ночь!

Акт 4: Падение

  • Родители Джульетты устраивают для нее брак с Парисом.
  • У нее и монаха есть тщательно продуманный план, как вывести ее из второго брака, инсценировав ее смерть. Частью этого плана является то, что Ромео получит письмо, в котором говорится, что она не умерла.
  • Ромео, так и не получив письма, думает, что Джульетта умерла (см. нашу статью о драматической иронии ).
  • Ромео покупает яд и идет к ее могиле, чтобы покончить жизнь самоубийством.

Акт 5: Развязка или Развязка

  • Ромео противостоит Парису у могилы Джульетты и убивает его, прежде чем покончить с собой.
  • Джульетта просыпается от своего снотворного и видит, что Ромео покончил жизнь самоубийством.
  • Она берет его кинжал и убивает себя.
  • Монах и медсестра объясняют семьям Капулетти и Монтекки, что влюбленные поженились тайно.
  • Обе семьи опечалены ситуацией и клянутся положить конец своей давней вражде.

Как вам это нравится

Пасторальная комедия Уильяма Шекспира «Как вам это понравится» представляет собой образцовый тип рассказа, построенного по пятиактной структуре.

Акт 1: Экспозиция

  • Действие: Франция, история начинается при дворе герцога Фредрика, однако действие остальной части пьесы происходит в Арденнском лесу.
  • Персонажи: Герцог Фредерик, Герцог Старший, Розиленд, Селия, Орландо, Оливер, Оселок и Жак.
  • Конфликт: герцог Фредерик сослал своего брата, герцога старшего, в лес. Вскоре после этого его дочь Розиленд изгоняют. Орландо должен избежать преследований своего старшего брата Оливера.

Акт 2: Восходящее действие

  • Розалинда переодевается юношей Ганимедом.
  • В лесу много ошибочных идентификаций, и многие персонажи влюбляются в людей, которые их не любят.

Акт 3: Кульминация

  • Розалинда/Ганимед ловко подстраивает набор обещаний, чтобы убедиться, что все поженятся, и никто не будет разочарован.
  • Затем Розалинда раскрывает свою истинную личность другим персонажам.

Акт 4: Падение

  • Орландо спасает своего брата от льва, и они примиряются. Оливер влюбляется в Алиену.
  • Для всех пар устроена грандиозная свадьба.

Акт 5: Развязка или Развязка

  • Все персонажи, кроме Фредерика и Жака, которые становятся религиозными отшельниками, возвращаются в герцогство.


Макбет: «Шотландская пьеса».

Акт 1: Экспозиция

  • Место действия: Шотландия, конец войны.
  • Действующие лица: Представлены Макбет и его друг Банко.
  • Конфликт: три ведьмы затеяли зловещий заговор с участием Макбета, и они говорят ему, что он будет королем!

Акт 2: Восходящее действие

  • Макбет и его жена убивают короля и занимают трон.
  • Они продолжают тираническое убийство. Действие нарастает, когда зрители видят, какими амбициозными стали Макбет и леди Макбет.

Акт 3: Кульминация

  • Макбет устраивает банкет и видит призрак Банко (которого убил Макбет).
  • Леди Макбет становится психически неуравновешенной, и пара начинает опасаться последствий своих убийственных поступков.

Акт 4: Падение

  • Макдуф подстрекает восстание, чтобы вернуть трон изгнанному сыну Дункана.
  • Макбет узнает от ведьм еще один набор пророчеств и начинает думать, что его спасут.

Акт 5: Развязка или Развязка

  • Предсказания трех ведьм сбываются, и замок штурмуют. Макбет убит.

Связанные действия

Посмотрите некоторые готовые задания, которые вы можете использовать в своем классе уже сегодня!




Общие основные стандарты

  • ELA-Literacy.RL.6.2: Determine a theme or central idea of a text and how it is conveyed through particular details; provide a summary of the text distinct from personal opinions or judgments
  • ELA-Literacy.RL.7.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.8.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text, including its relationship to the characters, setting, and plot; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text


  • ELA-Literacy.RL.6.5: Analyze how a particular sentence, chapter, scene, or stanza fits into the overall structure of a text and contributes to the development of the theme, setting, or plot
  • ELA-Literacy.RL.7.5: Analyze how a drama’s or poem’s form or structure (e.g., soliloquy, sonnet) contributes to its meaning
  • ELA-Literacy.RL.8.5: Compare and contrast the structure of two or more texts and analyze how the differing structure of each text contributes to its meaning and style
  • ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise
  • ELA-Literacy.RL.11-12.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure specific parts of a text (e.g., the choice of where to begin or end a story, the choice to provide a comedic or tragic resolution) contribute to its overall structure and meaning as well as its aesthetic impact


  • ELA-Literacy.RL.9-10.6: Analyze a particular point of view or cultural experience reflected in a work of literature from outside the United States, drawing on a wide reading of world literature
  • ELA-Literacy.RL.11-12.6: Analyze a case in which grasping a point of view requires distinguishing what is directly stated in a text from what is really meant (e.g., satire, sarcasm, irony, or understatement)


Как Связать Пятиактную Структуру с Темой и Развитием Персонажа

1

Представьте Пятиактную Структуру

Дайте краткий обзор пятиактной структуры, объяснив, что это повествовательная структура, обычно используемая в пьесах, литературе и фильмах.
2

Определите Тему и Развитие Персонажа

Определите тему как центральную идею или сообщение, раскрываемое в истории, а развитие персонажа — как процесс изменения и развития персонажей на протяжении повествования.
3

Определить Темы

Помогите учащимся определить темы, присутствующие в тексте или рассказе, который они изучают. Поощряйте их обдумывать важные идеи, моральные уроки или повторяющиеся концепции, возникающие на протяжении всего повествования.
4

Проанализируйте Пять Актов

Разбейте историю на пять актов, определяя основные сюжетные моменты и события в каждом акте. Обсудите, как каждое действие способствует общему развитию истории и развитию персонажей.
5

Соединяет Акты с Темой

Проанализируйте, как каждое действие способствует исследованию выявленных тем. Обсудите, как события, конфликты и развязки в каждом акте проливают свет на тему и углубляют наше понимание ее.
6

Изучите Развитие Персонажа

Узнайте, как персонажи меняются и развиваются на протяжении всей истории, уделяя особое внимание их мотивам, конфликтам и росту. Свяжите развитие персонажа с событиями и конфликтами в каждом акте, обсуждая, как опыт персонажей влияет на тему.

Часто задаваемые вопросы о пьесе в пяти действиях (драматическая структура)

Какова пятиактная структура пьесы?

Пятиактная структура - это формат драматической структуры, обычно используемый в классических и шекспировских драмах. Он расширяет трехактную структуру, разделяя повествование на пять частей: экспозиция, нарастающее действие, кульминация, нисходящее действие и развязка.

Каково происхождение пятиактной структуры?

Пятиактная структура была разработана римским поэтом Горацием и позже использовалась Густавом Фрейтагом для анализа классических и шекспировских драм.

Какова цель экспозиции в пятиактной структуре?

Экспозиция представляет собой первый акт пятиактной структуры. Его цель - представить сеттинг, развить персонажей и представить зрителям основной конфликт пьесы.

В чем разница между восходящим и нисходящим действием в пятиактной структуре?

Восходящее действие является вторым актом в пятиактной структуре и приводит зрителей к кульминации. Это часто связано с осложнениями и препятствиями для главного героя. Так что же означает нарастающее действие в контексте пьесы? Все дело в создаваемом напряжении и эмоциях. Без восходящего движения кульминации не хватило бы необходимого нарастания и воздействия, а нисходящее действие и развязка не имели бы такого же эмоционального воздействия.

Падающее действие — это четвертый акт, в котором история подходит к концу, раскрываются и завершаются все неизвестные подробности или повороты сюжета. Так что же означает падающее действие в контексте пьесы? Это противоположность Rising Action, в Falling Action история подходит к концу, и любые неизвестные детали или повороты сюжета раскрываются и заворачиваются в момент финального ожидания.

Найдите больше подобных занятий в нашей категории 6-12 ELA!
Просмотреть все Ресурсы для Учителей
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/articles/e/пятиактной-структура
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.