التعلم الاجتماعي والعاطفي

ما هو التعلم الاجتماعي والعاطفي؟

يشمل التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) خمسة مكونات أساسية تزود الأفراد بالمهارات الحياتية الأساسية. تعد المكونات الخمسة لـ SEL جزءًا لا يتجزأ من تعزيز الذكاء العاطفي والعلاقات الصحية والرفاهية الشخصية. وتهدف برامج وممارسات التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) إلى رعاية هذه الكفاءات، وتمكين الأفراد من مواجهة تحديات الحياة بمرونة وتعاطف.

5 الكفاءات الأساسية للتعلم الاجتماعي والعاطفي

الوعي الذاتي

الوعي الذاتي هو القدرة على التعرف على مشاعر الفرد ونقاط القوة والضعف والضغوطات. وهو أيضًا عندما يكون بمقدور المرء أن يسأل نفسه، لماذا أشعر بهذه الطريقة؟ ما هو هدفي؟ كيف يمكنني تغيير سلوكي؟

الإدارة الذاتية

إدارة الذات هي القدرة على التحكم في تصرفات الفرد. بعض الأمثلة على ذلك هي التحفيز الذاتي، وممارسة ضبط النفس، وتحديد الأهداف لنفسه، والتعرف عندما يحتاج المرء إلى استراحة، أو قضاء وقت بمفرده، أو أخذ نفس عميق.

الوعي الاجتماعي

الوعي الاجتماعي هو القدرة على فهم الأشياء من وجهة نظر الآخرين والشعور بالتعاطف مع الآخرين. وهي أيضًا القدرة على إظهار الاحترام للآخرين وتقدير التنوع واحتضانه.

مهارات العلاقات

مهارات العلاقات هي القدرة على تكوين والحفاظ على علاقات هادفة وصحية مع الأفراد الآخرين. يمكن أن يكونوا رومانسيين أو محترفين أو زملاء في الفريق أو صداقات. تشمل المكونات المهمة للعلاقات الصحية من أي نوع التواصل المفتوح والاستماع والثقة والتعاون والتسوية وحل المشكلات. ومن المهم أيضًا أن يفهم الأطفال كيف تبدو العلاقة الصحية للأمم المتحدة .

اتخاذ القرار المسؤول

اتخاذ القرار المسؤول هو القدرة على اتخاذ قرارات بناءة ومدروسة بشأن سلوك الفرد وتفاعلاته الاجتماعية. وتشمل بعض جوانب ذلك النظر في السبب والنتيجة، وتقييم الموقف والقرار، والنتائج المحتملة، والتأثير على الآخرين، والتفكير الذاتي.

أمثلة على مكونات SEL

للحصول على معلومات إضافية حول مجالات الاختصاص، تأكد من مراجعة CASEL!

لماذا يحتاج الطلاب إلى التعلم الاجتماعي والعاطفي؟

هناك العديد من الأسباب التي تجعل التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) مهمًا لنمو الطفل ونموه كإنسان. السبب الأول هو الأداء الأكاديمي. يعمل الأطفال بجد للتركيز على واجباتهم المدرسية، ومن المهم أن يكونوا مرتاحين وسعداء ومتكاملين عاطفياً من أجل تقديم أفضل ما لديهم. يعاني الأطفال المستقرون عاطفيًا من مشاكل سلوكية أقل ويكونون قادرين على البقاء على المسار الأكاديمي بشكل أفضل. السبب الثاني الذي يجعل الطلاب بحاجة إلى التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) هو الجودة العامة للحياة والرفاهية. عندما يتم تعليم الطلاب المهارات الاجتماعية والعاطفية بشكل واضح، فإنهم يكبرون ليصبحوا بالغين قادرين على إدارة تحديات الحياة والمواقف العصيبة. السبب الأخير وراء أهمية SEL في سن مبكرة هو الحياة المهنية المستقبلية والنجاح في القوى العاملة. يواجه البالغون تحديات طوال الوقت في العمل، والقدرة على إدارة المشكلات والصراعات هي مهارة يحتاج جميع البالغين إلى امتلاكها؛ تعلم هذا في سن مبكرة أمر بالغ الأهمية. ينمو الأطفال المتعاطفون والواعون بذواتهم والمتواصلون ليصبحوا بالغين متعاطفين ومدركين لذواتهم ومتواصلين.

يحتاج الطلاب أيضًا إلى أمثلة تعليمية اجتماعية وعاطفية لمساعدتهم على تعلم كيفية التعامل مع الأنواع المختلفة من المشكلات والتحديات التي قد يواجهونها في مرحلة ما خلال طفولتهم. في كثير من الأحيان نتوقع أن يعرف الأطفال بشكل طبيعي كيفية التعامل مع أنفسهم في مواقف معينة عندما يكونون في الحقيقة بحاجة إلى أن يرشدهم الطريق. بعض الأمثلة على مثل هذه المواقف هي التنمر، والعنصرية، والإقصاء، والإثارة، والإساءة من أي نوع، والعلاقات غير اللائقة، والتنمر عبر الإنترنت، والسلوك عبر وسائل التواصل الاجتماعي، والسلامة على الإنترنت.

يميل الطلاب الذين لديهم تاريخ من دمج التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في تعليمهم إلى إظهار مرونة عاطفية محسنة، وعلاقات شخصية أقوى، وقدرة أكبر على اتخاذ القرارات المسؤولة، مما يساهم في رفاههم العام ونجاحهم في كل من المدرسة والحياة.

كيف يتم تدريس التعلم الاجتماعي والعاطفي بشكل واضح؟

يمكن أن تتراوح أمثلة التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في الفصل الدراسي من تسجيلات الوصول اليومية حيث يناقش الطلاب عواطفهم إلى الأنشطة المنظمة التي تعلم حل النزاعات والتعاطف، وكلها تساهم في خلق بيئة تعليمية أكثر دعمًا عاطفيًا وشمولية. هناك العديد من برامج SEL المتاحة للمدارس والمناطق للاختيار من بينها. يمكن أن يساعد استكشاف موضوعات التعلم العاطفي الاجتماعي في الفصل الدراسي الطلاب على تطوير فهم أعمق لمشاعرهم وكيفية التعامل مع العلاقات مع الآخرين. يمكن إظهار أمثلة التعلم العاطفي الاجتماعي من خلال التدريس في الفصول الدراسية، ولعب الأدوار، ومناقشات الدائرة المفتوحة، والمشاريع التي توفر للطلاب فرصًا عملية لتطوير المهارات الأساسية مثل الوعي الذاتي والتعاطف والتواصل والعمل الجماعي. إن دمج أمثلة التعلم العاطفي الاجتماعي في المنهج الدراسي يسمح للطلاب باكتساب المهارات الحياتية الأساسية، مثل التنظيم العاطفي والتواصل الفعال، والتي تعتبر حيوية للنجاح الشخصي والأكاديمي.

قد يبدأ المعلمون العام ببعض تحديد الأهداف، وتمارين التحفيز الذاتي، وأنشطة عقلية النمو. تساعد هذه القاعدة الطلاب على الشعور براحة أكبر في بيئة التعلم الخاصة بهم، مما يزيد من التركيز على الأكاديميين. يتم تدريس الكثير من التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) من خلال سيناريوهات "ماذا لو" ولعب الأدوار. إن تدريس مهارات العلاقات الاجتماعية والعاطفية (SEL) في الفصل الدراسي يزود الطلاب بوضع أنفسهم في مكان الآخرين، وهي مهارة قوية جدًا يجب امتلاكها وتساعد الطلاب على تعلم مهارات التعاطف والتواصل. غالبًا ما يُطلب من الطلاب إجراء محادثات مفتوحة في المنزل مع أفراد الأسرة حول ما تعلموه؛ يعد التأمل الذاتي أيضًا مكونًا كبيرًا في SEL. تعتبر الأمثلة العاطفية الاجتماعية، مثل ممارسة الاستماع النشط ومعالجة النزاعات بشكل بناء، بمثابة أمثلة قيمة لكيفية تطبيق هذه المهارات في مواقف الحياة الواقعية. أمثلة السيناريوهات العاطفية، مثل التعبير عن الإحباط بطريقة صحية أو تقديم الدعم لصديق محتاج، ستساعد الطلاب على بناء ذكائهم العاطفي.

أمثلة على أنشطة التعلم العاطفي الاجتماعي

• أنشطة SEL الافتتاحية مع تمثيليات المشاعر: تمثيليات المشاعر هي طريقة ديناميكية لطلاب المدارس المتوسطة لممارسة التعرف والتعبير العاطفي، وتعزيز مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية. يمكن دمج هذا النشاط بسلاسة في اجتماعات الفصل الدراسي، حيث يتناوب الطلاب في تمثيل المشاعر بينما يخمن أقرانهم، مما يعزز التعاطف ويعزز فهمهم للمهارات الاجتماعية والعاطفية.


• مذكرات الامتنان للأطفال والكبار: قدم مذكرات الامتنان باعتبارها أنشطة تعليمية عاطفية لكل من الأطفال والكبار في الفصل الدراسي. في اجتماعات الفصل، اطلب من طلابك مشاركة شيء واحد كتبوه في مذكراتهم، لتعليم الطلاب أهمية ممارسة الامتنان والوعي الذاتي.


• لعب الأدوار التعاطفية والمشاريع التعاونية: اجمع بين لعب الأدوار التعاطفية والمشاريع التعاونية كأنشطة تعليمية عاطفية اجتماعية. يمكن لطلاب المدارس المتوسطة العمل في مجموعات لإنشاء سيناريوهات تؤكد على المهارات العاطفية الاجتماعية، ومطالبة الطلاب بإظهار التعاطف وحل المشكلات واتخاذ القرارات المسؤولة من خلال لعب الأدوار.


• استراحات اليقظة الذهنية: قم بدمج تمارين اليقظة الذهنية في روتينك اليومي كاستراحات ذهنية، وهي طريقة رائعة للطلاب لتعلم المهارات العاطفية وممارسة الوعي الذاتي وإدارة عواطفهم بفعالية.


• حلقات مناقشة SEL وورش عمل حل النزاعات: قم بإجراء حلقات مناقشة SEL بشكل منتظم خلال اجتماعات الفصل، حيث يناقش الطلاب مشاعرهم وتجاربهم وتحدياتهم، وتعليم الطلاب استراتيجيات حل النزاعات لحل النزاعات بشكل فعال.


• أعمال اللطف العشوائية باعتبارها أنشطة تعلم عاطفية اجتماعية: تعزيز أعمال اللطف العشوائية داخل الفصل الدراسي، وتشجيع الطلاب على مشاركة تجاربهم في اجتماعات الفصل. يعلم هذا النشاط الطلاب المهارات الاجتماعية والعاطفية، مع التركيز على التأثير الإيجابي لللطف على العلاقات.


• تعليم الشخصية من خلال القراءة بصوت عالٍ: استخدم القراءة بصوت عالٍ لتقديم دروس تعليم الشخصية التي تركز على المهارات الاجتماعية والعاطفية المهمة. هذه طريقة رائعة لطلاب المدارس المتوسطة للتعرف على القيم والمبادئ الأخلاقية من خلال رواية القصص الممتعة.

استخدم Storyboard That للتعلم الاجتماعي والعاطفي

في بعض الأحيان يواجه الأطفال صعوبة في التحدث عن المواقف الاجتماعية والموضوعات غير المريحة أمام أقرانهم، وفي بعض الأحيان لا يعرفون كيف يقولون ما يريدون قوله. إن تدوين أفكارهم وتوضيح مشاعرهم هي طرق مفيدة للأطفال للتعبير عما يفكرون فيه. Storyboard That عبارة عن منصة ممتازة تسمح للطلاب بالتعبير عن أنفسهم وعواطفهم من خلال الرسوم التوضيحية والكلمات، في حين أن ذلك قد يمثل في كثير من الأحيان تحديًا للكثيرين. فهو يتيح للمعلمين التمييز بين المهام ومنح الطلاب الفرصة لاختيار التصميم الذي يناسبهم بشكل أفضل، مع الحفاظ أيضًا على خصوصية أفكارهم إذا كان هذا هو ما يرغبون فيه.

تعد القصص المصورة طريقة ممتازة لتنظيم المعلومات وتقديمها في نفس الوقت، وتمنح الطلاب الفرصة للإبداع والاستمتاع كثيرًا بالتعبير عن أنفسهم. مع توفر العديد من الأنواع المختلفة من القصص المصورة، يستطيع المعلمون تقديم مجموعة متنوعة من الخيارات بناءً على الاحتياجات الفردية ونقاط القوة وأساليب التعلم. يمكن للمدرسين أيضًا الاستفادة من خطط الدروس المعدة مسبقًا وموارد الصحة والعافية والتعليم الخاص ، ويمكن تخصيصها حسب الرغبة.

أمثلة للأنشطة للطلاب

موارد SEL مسبقة الصنع

نظرًا لأنه يمكن تصميم كل نشاط ليناسب المواقف والطلاب المختلفين، يمكن للمدرسين الاستفادة من الموارد المعدة مسبقًا لدمج Storyboard That في مناهج التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) الخاصة بهم. فيما يلي العديد من الموارد التي نوصي بها لمجموعة متنوعة من الفئات العمرية المختلفة. ستساعد العديد من هذه الموارد المعلمين على تقديم سيناريوهات للطلاب لتوضيحها كشكل من أشكال الممارسة والتعزيز.

• أنشطة التعلم العاطفي الاجتماعي
• SEL القراءة بصوت عال
• مقدمة للقصص الاجتماعية
• مكافحة البلطجة
• مخططات التعزيز الإيجابية
• الضغط الفردي
• العلاقات غير الصحية
• مهارات إتخاذ القرار

الأنشطة ذات الصلة

أسئلة متكررة حول التعلم العاطفي الاجتماعي

ما هو التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)؟

التعلم الاجتماعي والعاطفي، أو SEL باختصار، هو تعليم وتطوير المهارات اللازمة لإدارة المشاعر الكبيرة، وتكوين العلاقات، واكتساب الوعي الذاتي، وحل المشكلات، واتخاذ خيارات مسؤولة، وتحديد الأهداف. ويركز على التواصل المفتوح والوعي الاجتماعي والتعاطف.

لماذا تعتبر SEL مهمة للطلاب؟

يعتبر التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) مهمًا للطلاب لأنه يساعدهم على تطوير مهارات حياتية مهمة، مثل إدارة عواطفهم، وبناء علاقات إيجابية، واتخاذ قرارات مسؤولة. هذه المهارات ضرورية للنجاح في المدرسة وفي الحياة.

كيف يمكن للمدرسين دمج التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في مناهجهم الدراسية؟

يمكن للمدرسين دمج التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في مناهجهم الدراسية باستخدام القصص المصورة كأداة لتسهيل المناقشات وأنشطة لعب الأدوار المتعلقة بالتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL). Storyboard That ، على سبيل المثال، توفر منصة لإنشاء ومشاركة القصص المصورة التي يمكن استخدامها لاستكشاف المشاعر والعلاقات واتخاذ القرار والمزيد. يمكن للمدرسين استخدام منشئ القصة المصورة لتوجيه الطلاب من خلال تمارين الحوار، وممارسة استراتيجيات حل النزاعات، وتطوير ملفات تعريف الشخصيات التي تعزز الوعي الذاتي والوعي الاجتماعي. تعد القصص المصورة طريقة إبداعية وجذابة لتعزيز التعلم الاجتماعي والعاطفي في الفصل الدراسي.

ما هو مثال تعلم SEL؟

مثال على التعلم العاطفي الاجتماعي (SEL) هو تمرين في الفصل الدراسي حيث يشارك الطلاب في مناقشة جماعية حول مشاعر الشخصية وأفعالها في القصة. يساعدهم هذا النشاط على تطوير المهارات المتعلقة بالتعاطف، وتبني وجهات النظر، وفهم وجهات النظر المختلفة، وكلها مكونات أساسية في التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL). كما يشجع الطلاب على التعبير عن مشاعرهم وأفكارهم في بيئة آمنة وداعمة، وتعزيز الوعي العاطفي والتفاعل الاجتماعي.

كيف يمكن استخدام التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في الفصل الدراسي؟

هناك العديد من الطرق التي يمكن من خلالها استخدام التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في الفصل الدراسي. وهنا بعض الأمثلة:

1. لقاءات صباحية
2. معايير واتفاقيات الفصل الدراسي
3. حل الصراعات
4. أنشطة تنظيم العاطفة
5. التعلم التعاوني
6. التفكير وتحديد الأهداف

كيف يمكنك إظهار التعلم العاطفي الاجتماعي؟

كمعلم أو ميسر، يمكنك إظهار التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) من خلال أفعالك واتصالاتك وطرق التدريس. فيما يلي طرق لنمذجة وإظهار SEL في دورك:

1. زراعة العلاقات الإيجابية
2. الوعي الذاتي
3. تنظيم العاطفة
4. المسؤولية واتخاذ القرار
5. تعليم وتعزيز مفاهيم SEL
إنشاء ثقافة صفية إيجابية تشجيع التعاطف تعزيز الشمولية