https://www.storyboardthat.com/he/articles/e/עלילה-בתרשים


קשתות נרטיביות ו"דיאגרמת העלילה" חיוניים לבניית הבנה והערכה ספרותית. דיאגרמות עלילה מאפשרות לתלמידים לבחור נושאים מרכזיים בטקסט, לעקוב אחר שינויים בדמויות מרכזיות במהלך הנרטיב, ולחדד את כישוריהם האנליטיים. שיעורים המדגישים כישורים אלה עומדים בתקני ליבה נפוצים רבים לאמנויות השפה האנגלית ( CCSS.ELA-Literacy ). המושגים לא רק נותנים לתלמידים הבנה מלאה יותר של טקסטים בכיתה, אלא גם את הספרים והסרטים האהובים עליהם.


אלמנטים של מבנה העלילה


התחלה אֶמצַע סוֹף
  • תַעֲרוּכָה
  • סְתִירָה
  • פעולה עולה
  • שיא
  • פעולה נופלת
  • פתרון הבעיה

תַעֲרוּכָה

האקספוזיציה היא הקדמה לסיפור, כולל שמות הדמויות הראשיות, התפאורה, מצב הרוח והזמן.


סְתִירָה

הקונפליקט הוא הבעיה העיקרית שמניעה את העלילה של הסיפור, לעתים קרובות מטרה עיקרית של הגיבור להשיג או להתגבר.


פעולה עולה

הפעולה העולה של הסיפור היא כל האירועים המובילים לשיא הסופי, כולל פיתוח דמויות ואירועים שיוצרים מתח.


שיא

השיא הוא הנקודה המרגשת ביותר בסיפור, ומהווה נקודת מפנה לעלילה או למטרות של הדמות הראשית.


פעולה נופלת

פעולת הנפילה היא כל מה שקורה כתוצאה מהשיא, כולל סיום נקודות העלילה, תשובות לשאלות ופיתוח דמות.


פתרון הבעיה

הרזולוציה לא תמיד שמחה, אבל היא כן משלימה את הסיפור. זה יכול להשאיר את הקורא עם שאלות, תשובות, תסכול או סיפוק.



על ידי תכנון קשתות נרטיביות פשוטות בלוחות סיפור של שלושה תאים, או סיפורים מסובכים יותר בלוחות בני שישה תאים, מורים יכולים להעריך בקלות את הבנת התלמידים במרכיבי הסיפור החשובים. איורים וטקסט משולבים יכולים להחיות מושגים קשים כמו "פעולה עולה" ו"קליימקס".

דוגמה לפעילויות דיאגרמת עלילה

ניתן להשלים דיאגרמות עלילה עם כל רומן על פני רמות כיתה. הצג כמה מפעילויות דיאגרמות העלילה המוכנות מראש שתוכל להעתיק לחשבון המורה שלך. עבור תלמידים צעירים יותר או ספרים קצרים יותר, החלף את דיאגרמת העלילה בסיכום התחלה, אמצע, סוף.





תבנית תרשים עלילה

יצירת לוחות סיפור שמסבירים עלילה מביאים את ההבנה של התלמידים לחיים! זוהי דרך מרתקת ומהנה לתלמידים ליצור אינטראקציה עם הטקסטים שהם קוראים בכיתה. הפרטים והדמויות המופיעים בלוח התכנון של התלמידים מאפשרים למדריכים לקבוע מיד אם התלמידים מבינים את היקף היעדים. עבור קשתות נרטיביות לכיתות צעירות יותר או תבניות אחרות של דיאגרמות עלילה, הקפד לבדוק את " ארבע דרכים חדשניות ללמד חלקים של סיפור ".

תרשים עלילה דוגמאות מספרות

שינויים מוצעים

לסטודנטים הזקוקים למינימום הדרכה

בחינוך המיוחד קיימות דרגות שונות של יכולות , כולל תלמידים שעשויים להיות להם מוגבלויות שיש להן השפעה מינימלית על היכולות הקוגניטיביות שלהם. תלמידים אלו, מכל סיבה שהיא, עדיין עשויים להיות במסגרת חינוך מיוחד, אך לא בהכרח יזדקקו לשינויים משמעותיים במשהו כמו דיאגרמת עלילה.

עבור התלמידים הזקוקים לסיוע מינימלי, תרשים עלילה ריק עם מעט מאוד מידע או ללא מידע הושלם עשוי להיות הטוב ביותר. בתור היוצר של לוח התכנון, המורה יכול לשלוט באיזה מידע מסופק ולהחליט כמה להנחות את התלמידים. השתמש בתבניות למעלה כפי שהן, או בצע התאמות קלות בתבניות.


סטודנטים שזקוקים לקצת הדרכה

חלק מהתלמידים יזדקקו לקצת יותר הדרכה כשמדובר בתרשים עלילה. תלמידים המתקשים בהבנת הנקרא עשויים להתקשות בבחירת החלקים השונים של הסיפור. פרטים של הסיפור יכולים ללכת לאיבוד בתרגום, כביכול.

זה המקום שבו תרשים עלילה עם מידע מוביל יכול להיות מועיל. מתן חזותיים לפני בקשת התלמידים להשלים את דיאגרמת העלילה נותנת להם "רמזים" למה שהם מחפשים בעת השלמת התרשים. הוויזואליות פועלות כרמזי הקשר לתלמידים למקד את האנרגיה שלהם במידע המתאים, כפי שניתן לראות בתרשים עלילת החורים .

סטודנטים שצריכים יותר הדרכה

סטוריבורד מאפשר וריאציות שעובדות גם עבור אותם תלמידים שבאמת מתקשים ודורשים הדרכה מפורשת יותר . לתלמידים שעדיין יכולים להשלים את דיאגרמת העלילה כמשימה אך זקוקים לפישוט, שנה את דיאגרמת העלילה לגישה בסיסית יותר של "סוף אמצע ההתחלה". עם לוח התכנון של BME, כמות המידע הכלול עדיין יכולה להיות מועטה או ככל הנדרשת עבור התלמידים. בדוק את תבניות התכנון והדוגמאות של BME שכבר הושלמו ומוכנות לשימוש.

לוח התכנון של דיאגרמת העלילה המושלם עשוי להיות טוב יותר אם BME אינו מתאים למשימה והתלמידים דורשים דיאגרמת עלילה מעמיקה יותר. לאחר מכן, התלמידים יכולים להשתמש בו כהפניה ולא כמטלה. אפשרויות כאלה הן נהדרות, במיוחד כאשר התלמידים שמים לב מה יש לתלמידים אחרים או אין להם. מרחוק זה ייראה כאילו הם קיבלו את אותו תכנון, אבל למעשה יש להם אחד שעונה על הצרכים שלהם.

תרגילים בכיתה ודוחות ספרים

כמה דרכים מהנות ללמד את השיעור הזה באמצעות Storyboard That :

  • בקש מהתלמידים להמחיש אקספוזיציה, פעולה עולה, קונפליקט, שיא, פעולה יורדת ופתרון, בלוח תכנון בן שישה תאים.
  • כחלק מהעריכה, בקש מהתלמידים לתאר את הכתיבה היצירתית שלהם כדי למצוא נקודות עלילה מרכזיות.
  • שימו לוח תכנון ריק בהערכה, ודרשו מהתלמידים להמחיש את נקודות העלילה של טקסט בכיתה.


בהתייחס לגרעין המשותף

ניתוח יצירה ספרותית עם דיאגרמת עלילה ממלא את תקני ה-ELA Common Core עבור קבוצות גיל רבות. להלן רק שתי דוגמאות לתקני ELA עבור רמות שונות. אנא עיין בתקני הליבה המשותפים שלך עבור גדילים המתאימים לדרגה.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution



רובריקות לדוגמה







התאמה אישית של דפי עבודה!

אם אתה מחפש שלב אחר או מטלה חלופית, אתה יכול ליצור דפי עבודה של דיאגרמות עלילה לשימוש בכיתה שלך! ניתן להתאים אישית את דפי העבודה הללו ולהדפיס אותם כדי שהתלמידים ימלאו אותם בעיפרון, או שניתן להשלים אותם ב-Storyboard Creator כמו גליון עבודה דיגיטלי. אתה יכול אפילו ליצור גרסאות מרובות עבור אותם תלמידים שעשויים להזדקק לעזרה נוספת, ולשמור אותם בהישג יד לשימוש עתידי! מצא שפע של תבניות לעבוד מהן או פשוט התחל עם קנבס ריק.




ייחוס תמונה
  • • b0red • רישיון Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
מצא מערכי שיעור ופעילויות נוספים כאלה בקטגוריית אומנויות השפה האנגלית שלנו!
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/articles/e/עלילה-בתרשים
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.