Проще говоря, это способ отслеживания важных событий в истории.
Формально это линейное графическое представление повествовательной дуги истории, демонстрирующее важные элементы, происходящие от начала до конца. Проще говоря, этот визуальный треугольник (как показано на изображении выше) позволяет учащимся легко запомнить, как разворачиваются события истории. При построении схемы сюжетной линии или сюжетной дуги истории обычно ее разбивают на три сегмента: начало, середину и конец , которые включают шесть основных частей или «Шесть частей истории»: экспозиция, конфликт, рост. Действие, кульминация, падение действия и разрешение.
Повествовательные дуговые диаграммы, сюжетные дуги или сюжетные диаграммы являются важными инструментами для учащихся, позволяющими улучшить понимание прочитанного, построить литературные связи и повысить их оценку литературы! Сюжетные диаграммы называются по-разному. Их также можно назвать сюжетными диаграммами, сюжетными дугами, сюжетной линией сюжета, сюжетными графиками или диаграммами, сюжетными горами или сюжетными горными диаграммами . Как бы вы это ни называли, это отличный инструмент, позволяющий учащимся выделить основные темы в тексте, проследить развитие персонажа по дуге персонажа в ходе повествования, а учащимся отточить свои аналитические навыки. Они предлагают учащимся создать сюжетную арку в порядке событий, а также выбрать и включить только самые важные ключевые элементы для создания краткого, структурированного резюме, которое является навыком, который они будут использовать на протяжении всей своей жизни!
Уроки, подчеркивающие эти навыки, соответствуют многим общим базовым стандартам английского языка ( CCSS.ELA-Literacy ) и упоминаются во всех классах. Учащиеся обязательно будут использовать полученные навыки в начальной, средней и старшей школе. Однако эти концепции можно использовать и за пределами классной комнаты! Они не только дают учащимся более полное понимание текстов в классе, но и их любимых книг и фильмов.
Приведенные ниже примеры изображений сюжетных диаграмм представляют собой завершенные карты-истории из отмеченных наградами романов «Похититель молний» Рика Риордана и «Маньяк Маги» Джерри Спинелли.
Каждый роман представляет собой идеальный образец сюжетной схемы и следует базовой структуре сюжетной арки.
Шесть элементов сюжетной схемы или традиционной сюжетной арки: экспозиция, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка.
| Начало | Середина | Конец |
|---|---|---|
|
|
|
Изложение схемы литературного сюжета является введением в рассказ. Во многих рассказах именно здесь автор знакомит читателя с важными элементами «установки» или предыстории истории, такими как имена главных героев , обстановка и настроение . В хорошей истории экспозиция обычно включает в себя знакомство читателя с главными и второстепенными персонажами, а также с тем, где и когда происходит действие истории. Экспозиция показывает, как это вступление «подготавливает почву» и дает читателю идею рассказа.
Конфликт сюжетной схемы — основная проблема, которая движет историей. Конфликт также можно назвать провоцирующим инцидентом , и он является основной целью для главного героя или главного героя. В обычной сюжетной структуре конфликт обычно раскрывается как проблема, которую должен решить главный герой, или как препятствие, которое ему необходимо преодолеть, чтобы достичь своей цели. И Экспозиция, и Конфликт считаются частью Начала истории.
Нарастающее действие истории состоит из всех событий, которые приводят к конечной кульминации истории. Нарастающее действие включает в себя события, в которых персонаж пытается решить основной конфликт истории. События расширяют развитие персонажа и примечательны тем, что создают напряжение, усиливают эмоции и напряжение в истории. Нарастающее действие составляет основную часть середины истории.
Нарастающее действие завершается кульминацией или поворотным моментом в истории. Кульминация часто является самым захватывающим моментом истории или серии захватывающих событий. Кульминация на карте приходится на вершину горы. Это момент или моменты, когда есть отмеченный поворотный момент для истории или целей главного героя. Это может включать в себя крупное откровение, преодоление препятствия или решение основной проблемы персонажа. Кульминация завершает середину рассказа.
Падающее действие — это начало конца. Он включает в себя все события и все, что происходит в результате кульминации, включая завершение основных моментов, ответы на вопросы и развитие персонажа. Падающее действие — это все события после поворотного момента, которые приводят читателя к концу или развязке истории. Эти события обычно более расслаблены и заметно снижают напряжение по мере того, как история приближается к своему завершению.
Развязка не всегда удачная, но она завершает историю. Это может оставить читателя с вопросами, ответами, разочарованием или удовлетворением. Развязка или окончание истории может дать ответы на важные вопросы и свести концы с концами. Однако развязка также может закончиться «вешалкой на скале», когда некоторые проблемы остаются нерешенными, возможно, для того, чтобы читатель мог подумать или поставить продолжение в очередь.
Обучение учащихся структуре рассказа способствует критическому мышлению и лучшему пониманию при чтении. Понимание повествования помогает учащимся углубляться в чтение и использовать умелый анализ во время чтения. Это побуждает учащихся предсказывать, что произойдет дальше, и устанавливать связи между историей, которую они читают, и другими прочитанными ими книгами.
Кроме того, арки повествования предоставляют учащимся полезную основу для применения в собственном творческом письме . Когда учащиеся занимаются творческим письмом, общая проблема заключается в организации своих идей и оттачивании важных элементов, которые они должны передать.
Создание раскадровок , иллюстрирующих диаграмму сюжетной диаграммы, может оживить понимание учащихся, поскольку они определяют ключевые идеи. Раскадровка — это увлекательный и увлекательный способ для учащихся взаимодействовать с текстами, которые они читают в классе. Детали, представленные в раскадровке учащегося, позволяют учителю сразу же оценить, понимает ли учащийся основные события истории и объем задач. « Четыре новаторских способа обучения частям истории » — еще одна полезная статья о преподавании повествовательных дуг в начальной школе с использованием популярных обучающих инструментов: «Кто-то хотел, но тогда» и аббревиатуры «ИСТОРИЯ». Используя раскадровки, учителя могут легко оценить понимание учащимися важных компонентов рассказа. Комбинированные иллюстрации и текст могут оживить такие сложные понятия, как «нарастающее действие» и «кульминация». Эти шаблоны сюжетных арок помогают учащимся конкретизировать наиболее важные части истории в ясной и визуально привлекательной форме.
Студенты испытывают трудности с созданием сюжетной арки? Storyboard That Создатель спешит на помощь! Учителя могут быстро и легко использовать Storyboard Creator различными способами, чтобы познакомить своих учеников с сюжетом.
Учащиеся могут создавать примеры диаграмм короткого рассказа, используя простой «BME» или «Начало, средний конец» в раскадровке с тремя ячейками. Они также могут отслеживать более длинные романы или более сложные истории в шестиячеечной раскадровке «Шесть частей истории» . В дополнение к традиционным раскадровкам учащиеся могут использовать наш макет рабочего листа для создания цифровых рабочих листов !
Студенты могут использовать наш классический макет комикса, чтобы пересказать элементы сюжета, используя раскадровку с тремя ячейками. Это лучше всего подходит для младших классов, коротких рассказов или для тех, кто ищет более быструю оценку. Посмотрите примеры историй ниже! Они иллюстрируют, как начало, середина, конец, иногда называемая трехактной структурой, включена в новые исследования для популярных книг «Садако и тысяча бумажных журавликов» , «Тыква Паттана» и «Паутина Шарлотты» . Обратите внимание, что для Charlotte's Web учащиеся могут создать сводку BME в виде диаграммы с двумя ячейками для каждой части, что дает им больший выбор сцен и важных событий для включения.
Ниже приведен пустой шаблон BME и завершенный пример резюме BME для захватывающей сказки «Тристан Стронг пробивает дыру в небе» Кваме Мбалии.
Учителя также могут перевести Storyboard That в автономный режим с помощью этих готовых рабочих листов «Начало», «Середина» и «Конец» . Как и все наши предварительно разработанные шаблоны рабочих листов, они могут быть легко настроены учителем или учеником, чтобы включать изображения и достаточно места для письма.
Для более длинных книг и более сложных сюжетов для схемы сюжета необходима раскадровка из шести ячеек. Шаблон раскадровки может включать заголовки над каждой ячейкой для: экспозиции, конфликта, нарастающего действия, кульминации, нисходящего действия и разрешения. Ниже приведен пример из классического школьного романа «Убить пересмешника» Харпер Ли. Как видите, здесь достаточно места для описаний, а также привлекательных изображений, иллюстрирующих эти основные элементы истории.
С чего начать? Скопируйте приведенную ниже раскадровку, чтобы дать учащимся пустой шаблон для отображения повествовательной дуги истории для любой книги!
Или скопируйте наш готовый план урока в нашем Общем руководстве по изучению новелл и адаптируйте его под нужды ваших учеников! Готовый пример с использованием сказки Златовласка приведен ниже. Поскольку большинство учащихся знают историю о Златовласке (или могут легко ее перечитать), это эффективный пример сюжетной диаграммы для многих учащихся!
Сюжетная диаграмма в литературе может быть дополнена любым романом и для разных классов от начальной до средней школы. Ниже приведены некоторые из наших самых любимых готовых заданий, которые вы можете быстро и легко скопировать в свою учетную запись учителя: «Из-за мистера Терупта » Роба Буйи, «Звезды под нашими ногами» Дэвида Барклая Мура и «Книжный вор» Маркуса Зусака. Чтобы получить больше вдохновения, ознакомьтесь со всеми нашими новыми исследованиями в нашей обширной Литературной библиотеке !
Работаете над спектаклями со своими учениками? У нас также есть много информации о пятиактной структуре и трехактной структуре, чтобы помочь вам и вашим ученикам лучше понять формат сюжета драматической арки!
Во всех классах есть разные степени способностей , проблем и потребностей. Некоторые учащиеся могут заполнить шаблон дуги повествования с небольшой помощью, в то время как другим требуется более индивидуальный подход. Студенты, которые борются с пониманием прочитанного , могут испытывать трудности с выделением различных частей истории. В наших заданиях Storyboard That учителя могут добавлять столько шаблонов, сколько захотят!
Учителя могут добавлять шаблоны, содержащие ведущую информацию, такую как подсказки, начало предложений и даже готовые ячейки, чтобы помочь учащимся, которым требуется дополнительная поддержка при выполнении задания. Лучшая часть предоставления шаблонов заключается в том, что учителя могут контролировать, какая информация предоставляется, и решать, в какой мере направлять учащихся.
Предоставление наглядных материалов перед тем, как попросить учащихся выполнить задание, дает им «подсказки» к тому, что они ищут при заполнении диаграммы. Визуальные эффекты действуют как контекстные подсказки для студентов, чтобы сосредоточить свою энергию на соответствующей информации, как показано в примерах «Отверстия» ниже.
В первом шаблоне слева учитель использовал наш готовый пример, но удалил текст в полях описания. Таким образом, учащийся может использовать иллюстрации в качестве руководства, но задача состоит в том, чтобы завершить написание описаний для каждого элемента сюжета.
Во втором шаблоне рассказа справа учитель включил текст в поля описания, но оставил ячейки пустыми, чтобы ученик мог создать иллюстрации.
В третьем примере слева учитель включил одну готовую ячейку, чтобы помочь ученикам начать работу. Они могут увидеть, как могут выглядеть иллюстрация и описание, и применить эти знания для завершения остальной части диаграммы.
Наконец, в последнем примере включены и текст, и изображения для тех учащихся, которые нуждаются в максимальной поддержке. Учителя могут предложить учащимся использовать это в качестве отправной точки и добавлять речевые пузыри, цитаты или другие текстовые доказательства, чтобы улучшить каждый элемент сюжета.
Преподаватели и учащиеся могут использовать наш макет рабочего листа вместе с готовым графическим органайзером, который находится в категории рабочих листов в Creator, для создания шаблона с нуля. Более того, учителя могут выбирать из наших готовых рабочих листов повествовательной дуги ! Эти рабочие листы можно настроить и распечатать, чтобы учащиеся могли заполнить их вручную, или их можно заполнить в Storyboard Creator, как цифровой рабочий лист. Вы даже можете создать несколько версий для тех учеников, которым может понадобиться небольшая дополнительная помощь с их картой сюжета, и сохранить их на панели инструментов учителя для будущего использования!
Ознакомьтесь с нашим заданием на цифровую диаграмму рабочего листа для популярной книги «Чудо» Р. Дж. Паласио. GIF готового примера ниже! Ваши ученики любят Wonder ? Ознакомьтесь с нашими более подробными уроками об этой современной классике. Все эти уроки соответствуют стандартам и готовы к назначению ученикам всего за несколько кликов!
Анализ литературного произведения с помощью диаграммы структуры сюжета соответствует стандартам Common Core ELA для многих возрастных групп. Ниже приведены только два примера стандартов ELA для разных уровней. Пожалуйста, ознакомьтесь с вашими стандартами Common Core State для прядей, соответствующих классу.
Начните с введения пяти ключевых компонентов сюжетной схемы: экспозиция, развитие действия, кульминация, затухание действия и развязка. Приведите примеры каждой из этих частей, чтобы помочь учащимся понять их значение.
Используйте графические средства организации, такие как карта-история или сюжетная диаграмма, для визуального представления различных частей истории. Эти организаторы могут помочь учащимся увидеть, как разные части истории сочетаются друг с другом.
Выбирайте книги или рассказы с четкой структурой сюжета. Это поможет учащимся увидеть, как различные части сюжетной диаграммы работают вместе, чтобы создать связную историю.
Предоставьте учащимся возможность попрактиковаться в создании собственных сюжетных диаграмм. Это может быть сделано с помощью самостоятельной работы, работы в малых группах или работы всего класса.
Помогите учащимся увидеть, как сюжетную диаграмму можно применить к их собственной жизни. Например, они могут создать сюжетную диаграмму для личного опыта или текущего события.
Сюжет, или повествовательная дуга рассказа, состоит из 6 основных частей, составляющих начало, середину и конец рассказа. Шесть частей: экспозиция, конфликт, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка. Их можно отобразить на раскадровке или показать в виде сюжетного треугольника или горы историй.
Сюжетные диаграммы могут улучшить понимание прочитанного учащимися, а также помочь учащимся в их творческом письме. Они помогают учащимся научиться определять наиболее важные части сюжета, а также углубляться в литературное мышление более высокого уровня о темах и приемах, которые авторы используют, чтобы рассказать историю.
Storyboard That позволяет так легко создать собственную сюжетную диаграмму! Студенты могут использовать шаблон раскадровки , в котором есть заголовки и описания для каждой из 6 частей истории. У нас также есть множество шаблонов рабочих листов графиков на выбор, которые можно использовать онлайн в качестве цифрового рабочего листа или распечатать и использовать в автономном режиме!
