Časová os je typ grafického organizátora, ktorý zobrazuje špecifické udalosti v postupnosti, zvyčajne s dátumami, lineárnym spôsobom. Časové osy sú obzvlášť užitočné pri štúdiu alebo kontrole histórie, pretože časová os bude vizuálne zobrazovať hlavné udalosti v určitom časovom období. Storyboard That pridáva ďalší rozmer za dátumy a popisy, tým, že uľahčuje ilustráciu dôležitých udalostí!
Mnohí ľudia veria, že termíny sú jednoducho pre historické udalosti, ale môžu byť použité pre viac! Grafické organizátory môžu byť použité na viacero účelov a to isté platí pre časovú os vrátane časových plánov pre čítanie.
histórie | Umenie anglického jazyka | Manažment v triede | Iné nápady |
---|---|---|---|
|
|
|
|
Fikcia a historická fikcia môžu profitovať najmä z časových harmonogramov. Pri čítaní príbehu, ktorý sa odohráva v historickom prostredí alebo sa učia o autoroch, je potrebné pochopiť kontext. Časová os môže pomôcť vytvoriť dôležité udalosti a postoje počas konkrétnej éry.
Časové harmonogramy boli doslova vyrobené pre históriu! Časové harmonogramy môžu ukázať nielen život človeka, ale aj udalosti vedúce k vojne alebo právnym predpisom, ale časová línia sa môže ďalej rozvíjať vo vývoji vedeckého myslenia alebo architektúry.
Časová os môže byť skvelým nástrojom pre študentov so špeciálnym vzdelaním! Mnohí študenti profitujú z vizuálnych reprezentácií ako pripomienok, najmä pre plány a postupné kroky. Rozloženie časovej osi na Storyboard That má vizuálnu zložku pre ľahké rozpoznanie a postup v lineárnom formáte, aby sa zobrazil čas alebo poradie krokov.
Časová os je stále cenným nástrojom na sekvencovanie udalostí, poskytovanie pokynov, plánovanie a ďalšie - aj keď nechcete zahrnúť dátum. Ak chcete vytvoriť časovú os na stránke Storyboard That, musíte zadať aspoň jednu hodnotu za rok pre každú bunku, ktorú chcete zahrnúť. Zmeňte dátumy kedykoľvek kliknutím na „Dátumy časovej osi“. Ak zakryjete dátumy textami Textables, tvarmi alebo dokonca postavami, informácie, ktoré zadáte pre roky, môžu byť rovnako jednoduché ako 1, 2, 3. Doslova! Dajte Textables nad dátumy a štítok, ako môžete prosím (Udalosti 1, 2, 3; Po prvé, potom, potom; krok 1, 2, 3 atď.)
Pre niektoré nápady na použitie rozloženia časovej osi s menovkami namiesto dátumov sa pozrite na tento grafický organizátor, ktorý používa rozloženie časovej osi:
Časová os, ako je uvedené vyššie, by mohla byť premietaná na obrazovke alebo vytlačená a laminovaná ako plagát alebo osobná pripomienka.
Pre viac spôsobov, ako integrovať Storyboard That so svojimi špeciálnymi potrebami študentov, pozrite sa cez niektoré z našich špeciálnych vzdelávacích článkov.
Identifikujte konkrétny vzdelávací cieľ alebo aktivitu, pre ktorú chcete použiť časovú os. Zvážte, či sa bude používať v umení anglického jazyka, histórii alebo špeciálnom vzdelávaní, a určite zameranie časovej osi, ako sú udalosti vedúce k vyvrcholeniu, biografia alebo vývoj témy.
Prejdite na platformu Storyboard That a vyberte možnosť rozloženia časovej osi. Rozloženie časovej osi je navrhnuté tak, aby vizuálne zobrazovalo udalosti v chronologickom poradí, čo vám umožňuje vytvoriť lineárne znázornenie postupnosti udalostí.
Do každej bunky časovej osi zadajte príslušné dátumy a popisy udalostí, ktoré chcete zobraziť. Ak nechcete zahrnúť konkrétne dátumy, môžete použiť alternatívne označenia alebo identifikátory na znázornenie sekvencie, ako sú čísla, kroky alebo označenia ako „Udalosť 1, 2, 3“ alebo „Prvá, ďalšia, potom“.
Prispôsobte si časovú os pridaním vizuálov, ako sú obrázky, postavy alebo ikony, do každej bunky. Môžete tiež použiť Textables alebo tvary na poskytnutie ďalších informácií alebo štítkov pre každú udalosť. Uistite sa, že sú bunky usporiadané v správnom poradí, aby odrážali chronologickú postupnosť.
Ak chcete časovej osi poskytnúť viac kontextu a hĺbky, zvážte pridanie ďalších prvkov, ako sú titulky, rečové bubliny alebo šípky, ktoré zvýraznia kľúčové informácie alebo naznačia vzťahy medzi udalosťami. Tieto podrobnosti môžu študentom pomôcť pochopiť význam a súvislosti každej udalosti v rámci časovej osi.
Venujte chvíľu kontrole dokončenej časovej osi, aby ste zaistili presnosť a jasnosť. Keď budete spokojní, zdieľajte časovú os so svojimi študentmi tak, že si ju vytlačíte, prezentujete v digitálnej podobe alebo priradíte ako digitálnu aktivitu na Storyboard That. Povzbudzujte študentov, aby analyzovali a diskutovali o časovej osi, aby si upevnili pochopenie chronologickej postupnosti a špecifických vzdelávacích cieľov spojených s aktivitou.
Okrem vytvárania časových línií pre historické udalosti možno časové osi použiť na vizualizáciu postupu príbehu alebo fáz projektu. V predmetoch, ako sú spoločenské vedy, je možné vytvárať časové osy pre aktuálne udalosti alebo politické hnutia. Študenti si dokonca môžu vytvárať osobné časové línie, ktoré im pomôžu pochopiť pojem času, etapy života a vplyv osobných skúseností na ich životy. Môžu byť tiež použité ako nástroj pre študentov na sledovanie ich vlastného pokroku alebo ako spôsob, ako predviesť svoje učenie.
Časové osy možno použiť na pomoc študentom pri rozvíjaní zručností kritického myslenia tým, že ich povzbudzujú k analýze a vyhodnocovaniu informácií, vytváraniu súvislostí medzi udalosťami a nápadmi a identifikácii vzorov a trendov. Aktivity na časovej osi tiež zlepšujú ich schopnosť identifikovať príčinu a následok, syntetizovať informácie a identifikovať skreslenie.
Na vytvorenie efektívnej časovej osi je dôležité zvoliť jasný a konzistentný formát, zahrnúť relevantné informácie a použiť vizuálne prvky, ako sú obrázky a farby na zlepšenie porozumenia. Pred vytvorením časovej osi určite jej účel, napríklad na ilustráciu chronológie udalostí, na zobrazenie vývoja konceptu alebo na vysvetlenie procesu.