Primárne Zdroje Zbierka zdrojov

Účty z prvej ruky udalosti alebo originálnych dokumentov sa považujú za primárne zdroje. Primárne zdroje sú vynikajúcim zdrojom informácií.

Chlapec na drevenej debne od Leona Leysona

Autor: Lauren Ayube

Leon Leyson mal len necelých desať rokov, keď Nemci vtrhli do poľského Krakova, kde žil so svojimi rodičmi a súrodencami. Pre Leona a jeho rodinu bol rok 1939 začiatkom niekoľkých rokov biedy, hladovania, trápenia, nepredstaviteľnej neľudskosti a strát. Chlapec na drevenej krabici je dôležitou spomienkou na chlapca, ktorý prežil najstrašnejšiu dobu vo svetových dejinách.

Čítaj Viac

Plány vyučovacích hodín ku knihe Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave

Plány Lekcií od Bridget Baudinet

Príbeh o živote Fredericka Douglassa napísal sám Frederick Douglass a publikoval ho v roku 1845. O viac ako 250 rokov neskôr zostáva tento príbeh stále silným dielom, a to ako pre živé okno, ktoré poskytuje o praxi otroctva na americkom juhu. jeho výrečnú obranu ľudských práv.

Čítaj Viac

Of Plymouth Plantation od Williama Bradforda

Plány Lekcií od Kristy Littlehale

Správa Williama Bradforda o ceste, prežití a rozkvete pútnikov v Novom svete, ktorá sa začala v roku 1630 a bola dokončená v roku 1647, je historikmi považovaná za jednu z najpresnejších historických správ o kolónii Plymouth.

Čítaj Viac

Všeobecné dejiny Virgínie od Johna Smitha

Plány Lekcií od Kristy Littlehale

Kapitán John Smith bol veľa vecí: dobrodruh, zdobený vojak, prieskumník, dobyvateľ, básnik, mapovač a autor. Všeobecná história štátu Virginia (pôvodne The Generall History of Virginiais) detailná história rokov pestovateľov v Jamestone v rokoch 1607-1609.

Čítaj Viac

Aktivity: Speech in the Virginia Convention – Patrick Henry

Plány Lekcií od Kristy Littlehale

Henryho prejav je jedným z najslávnejších v tej dobe, pretože sa končí jedným z najslávnejších ultimát, aké kedy boli vyslovené: „Daj mi slobodu alebo mi daj smrť.“

Čítaj Viac

Prvých 10 dodatkov: Listina práv

Plány Lekcií od Matta Campbella

Po ratifikácii Listiny práv v roku 1791 boli Američanom zaručené špecifické práva a slobody, ktoré by chránili ich individualizmus a slobodu a obmedzovali moc vlády. Tieto aktivity umožňujú študentom ukázať svoje vedomosti o tom, čo je Listina práv a ako ovplyvňuje ich každodenný život.

Čítaj Viac

Denník Mladého Dievčaťa

Plány Lekcií od Anny Warfieldovej

Holokaust je jedno z najtemnejších období svetových dejín. Anne Franková bola židovské dievča, ktorej rodina sa snažila uniknúť prenasledovaniu a väzneniu tým, že sa skrývala v tajných miestnostiach. Anne si o svojich skúsenostiach viedla denník v „Tajnej prílohe“, ktorá ukazuje ťažkosti, ktorým Frankovia čelili, ako aj odvahu, múdrosť a nádej zoči-voči nepriazni osudu.

Čítaj Viac

Noc od Elieho Wiesela

Plány Lekcií od Rebeccy Ray

Noc je autobiografický príbeh, ktorý zobrazuje Elieho Wiesela ako malého chlapca prežil holokaust. Vo svojich memoároch hovorí o tom, ako vyrastal ako oddaný židovský chlapec, a pokračuje v románe cez čas strávený v Osvienčime, notoricky známom nacistickom koncentračnom tábore. Zapojte študentov do našich vopred pripravených aktivít a storyboardov.

Čítaj Viac

Bežné zmysel Thomas Paine

Plány Lekcií od Matta Campbella

Politický pamflet Thomasa Painea, Zdravý rozum, bol mimoriadne pôsobivým dokumentom revolučnej éry. Rozdúchalo to oheň revolúcie a poskytlo intelektuálnu muníciu revolucionárom v kolóniách. Zistite viac a zapojte študentov do vopred pripravených aktivít pomocou Storyboard That!

Čítaj Viac

Deklarácia nezávislosti: plán hodiny a aktivity s historickým prameňom

Plány Lekcií od Richarda Cleggetta a Kristy Littlehaleovej

Americká nezávislosť začína nielen vojnou a protestom, ale aj samotnou Deklaráciou nezávislosti. Deklarácia, ktorú napísal Thomas Jefferson v roku 1776, je jedným z najdôležitejších a určujúcich dokumentov o počiatkoch nášho národa. Získajte viac informácií a zapojte študentov do vopred pripravených aktivít a storyboardov pomocou Storyboard That.

Čítaj Viac

List z birminghamského väzenia – Martin Luther King Jr.

Plány Lekcií od Kristy Littlehale

„List z väzenia v Birminghame“ spochybnil samoľúbostné postoje miestnych duchovných počas hnutia za občiansku pravicu, keď Martin Luther King, Jr. sedel vo väzenskej cele za svoje pokojné protesty proti nespravodlivosti. Naučte svojich študentov všetko o tomto dôležitom liste pomocou Storyboard That!

Čítaj Viac

Proklamácia o emancipácii: aktivity s historickým prameňom pre žiakov

Plány Lekcií od Richarda Cleggetta

Vyhlásenie o emancipácii je dôležitým dokumentom, ktorý môžu študenti študovať a pochopiť vo vzťahu k americkej histórii. Zapojte študentov a naučte sa viac pomocou Storyboard That!

Čítaj Viac

Mám sen od Martina Luthera Kinga Jr.

Plány Lekcií od Elizabeth Pedro a Kristy Littlehale

Rehoľný prejav "Mám sen" Martina Luthera Kinga Jr. je silným posolstvom pre afroamerickú komunitu, že je silná a vytrvalá počas obdobia veľkej nerovnosti v Spojených štátoch.

Čítaj Viac

Často kladené otázky o primárnych zdrojoch

Aké sú primárne zdroje?

Primárne zdroje sú originálne dokumenty alebo artefakty vytvorené počas skúmaného obdobia. Príklady primárnych zdrojov zahŕňajú denníky, fotografie, listy, prejavy a vládne dokumenty. Tieto zdroje často používajú historici na pochopenie kontextu konkrétnej udalosti alebo časového obdobia.

Prečo sú primárne pramene dôležité pre vyučovanie dejepisu?

Primárne zdroje poskytujú priame spojenie s minulosťou a ponúkajú pohľad na myšlienky a skúsenosti ľudí, ktorí žili v určitom časovom období. Pomáhajú študentom rozvíjať kritické myslenie a analytické schopnosti tým, že ich povzbudzujú k interpretácii a vyhodnocovaniu historických informácií.

Aké sú niektoré osvedčené postupy na používanie primárnych zdrojov a storyboardov v triede?

Učitelia by si mali vybrať primárne zdroje, ktoré sú vhodné pre vek a úroveň zručností ich študentov, a podľa potreby poskytnúť kontext a základné informácie. Študenti by mali byť povzbudzovaní, aby kriticky analyzovali a hodnotili primárne zdroje a používali ich na podporu svojich vlastných argumentov alebo myšlienok. Učitelia by tiež mali poskytnúť jasné pokyny a očakávania pre úlohy v storyboardoch a poskytnúť spätnú väzbu a podporu podľa potreby.