Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!
Personīgais stāstījums ir patiess stāsts, kas stāsta lasītājam par kaut ko, kas noticis ar autoru. Tā rakstīšana koncentrējas uz maziem mirkļiem un apžilbina lasītājus, krāsojot attēlu ar detaļām, it kā viņi atrastos mirklī ar autoru.
Šis rakstīšanas veids parasti ietver pirmās personas skatījumu un atspoguļo autora domas, jūtas un emocijas. Tās mērķis ir dalīties pieredzē ar citiem un piedāvāt ieskatus, perspektīvas un pārdomas, kas varētu būt noderīgas vai līdzīgas lasītājiem. Tie var būt dažādi, piemēram, memuāri, personiska eseja, dienasgrāmatas ieraksts vai emuāra ieraksts.
Personiskā stāstījuma rakstīšana var būt spēcīgs mācīšanas un mācīšanās līdzeklis. Daloties pieredzē, skolēni un skolotāji var radīt saiknes un empātijas sajūtu, kas var palīdzēt veidot pozitīvu klases struktūru. Viņi var arī palīdzēt audzēkņiem attīstīt rakstīšanas un stāstīšanas prasmes, jo viņi mācās veidot pārliecinošus pārskatus, kas atspoguļo viņu domas un emocijas.
Viens efektīvs veids, kā izmantot personīgos stāstījumus izglītības kontekstā, ir likt bērniem rakstīt un dalīties savā stāstījuma rakstīšanā ar saviem vienaudžiem. To var izdarīt dažādos veidos, piemēram, izmantojot dienasgrāmatas, mazo grupu diskusijas, Google slaidus vai klases prezentācijas. Skolotāji var nodrošināt audzēkņiem uzvednes vai tēmas, par kurām rakstīt, vai arī viņi var ļaut klasei izvēlēties tēmas, pamatojoties uz viņu interesēm un pieredzi.
Personiskos stāstījumus var izmantot arī svarīgu jēdzienu un prasmju mācīšanai. Skolotāji tos var izmantot, lai mācītu tādus literārus elementus kā sižets, rakstura attīstība un skatījums. Studenti var analizēt personīgos stāstījumus, lai identificētu šos elementus un saprastu, kā tie veicina kopējo sižetu. Tos var izmantot arī, lai mācītu kritiskās domāšanas prasmes, jo skolēni mācās novērtēt autora skatījumu un reflektēt par savu pārliecību un pieredzi.
Šie raksti māca bērniem rakstīt par īstu atmiņu savā dzīvē. Personīga stāstījuma rakstīšana ļaus pašizpausties un spēju rakstīt par kaut ko tādu, kam viņiem ir liela nozīme un nozīme. Viņi arī māca rakstīšanas organizēšanu, aptuvenu projektu rakstīšanu, plānošanu, dialoga izmantošanu un spilgtus attēlus.
Šeit ir daži ideju paraugi
Personīgie stāsti var izpausties dažādos veidos un aptvert plašu tēmu loku, taču tiem visiem ir kopīgs personiskās pieredzes vai perspektīvas nodošanas pavediens.
Stāstījuma plānošanas veidne ir strukturēts ietvars, ko izmanto, lai izklāstītu un sakārtotu stāstījuma vai stāsta galvenās sastāvdaļas. Šeit ir veidnes piemērs:
Personīgais stāstījuma veidotājs ir rīks vai programmatūra, kas palīdz personām izveidot personiskus kontus, bieži rakstītu stāstu vai eseju veidā. Šie rīki var palīdzēt ģenerēt idejas, sakārtot domas un pat sniegt uzvednes, lai palīdzētu rakstītājam sākt darbu.
Dažiem personīgajiem stāstījuma veidotājiem var būt veidnes vai iepriekš izveidotas struktūras, kurām indivīdi var sekot. Citi var sniegt ieteikumus vai padomus, kā uzlabot stāsta plūsmu un ietekmi.
Daži personīgo stāstījumu veidotāji var piedāvāt arī tādas funkcijas kā gramatika un pareizrakstības pārbaude, kas var palīdzēt rakstītājiem uzlabot savu darbu, pirms to kopīgo ar citiem. Tas var būt arī noderīgi resursi personām, kuras vēlas dalīties personīgajā pieredzē radošā un saistošā veidā.
Mums ir daudz veidņu, no kurām izvēlēties. Apskatiet mūsu piemēru, lai gūtu iedvesmu!
Kad tas būs izdarīts, jūs tiksit novirzīts uz scenārija veidotāju.
Noteikti nosauciet to par kaut ko saistītu ar tēmu, lai turpmāk to varētu viegli atrast.
Šeit jūs iekļausiet norādes, konkrētus jautājumus un attēlus, kā arī veiksiet visas estētiskās izmaiņas, kuras vēlaties. Iespējas ir bezgalīgas!
Kad esat pabeidzis darbu ar darblapu, noklikšķiniet uz šīs pogas apakšējā labajā stūrī, lai izietu no scenārija.
Šeit varat drukāt, lejupielādēt PDF formātā, pievienot uzdevumam un izmantot digitālā formātā un veikt citas darbības!
Priecīgu radīšanu!
Personīgais stāstījums tiešsaistē ir plāns vai ceļvedis, kas organizē notikumus un personīgās pieredzes detaļas saskaņotā un saistošā stāstā.
Tas parasti ietver ievadu ar āķi, pamatinformāciju un tēzes izklāstu, kam seko pamatteksts, kurā sīki aprakstīti stāsta notikumi vai pieredze, un secinājums, kas atspoguļo pieredzes nozīmīgumu un atstāj paliekošu iespaidu uz lasītāju. . Konstrukcija var būt īsa vai detalizēta, un ir pieejamas veidnes, lai vadītu rakstīšanas procesu.
Stāstījuma izklāsta veidne ir iepriekš izstrādāts dokuments, kas nodrošina struktūru un formātu personiskā stāstījuma organizēšanai. Personiskā stāstījuma izklāsts parasti ietver virsrakstus vai sadaļas ievadam, pamattekstam un noslēgumam, kā arī uzvednes vai jautājumus, lai palīdzētu rakstītājam detalizēti aprakstīt savu personīgo pieredzi.
Idejas var rasties no dažādas pieredzes, piemēram, jēgpilna ceļojuma, notikuma, kas maina dzīvi, izaicinājumu vai sasniegumu, vai nozīmīgām attiecībām. Citas idejas varētu ietvert baiļu vai šķēršļu pārvarēšanu, vērtīgas mācības apguvi vai kultūras tradīciju vai svētku piedzīvošanu.
Lai uzrakstītu personisku stāstījumu, sāciet, izvēloties nozīmīgu pieredzi vai notikumu, uz kuru koncentrēties. Pēc tam izveidojiet izklāstu vai veidni, lai sakārtotu stāsta detaļas, tostarp ievadu, pamattekstu un noslēgumu. Izmantojiet sensorās detaļas, dialogu un personiskas pārdomas, lai stāstu atdzīvinātu, un apsveriet pieredzes vai gūtās mācības nozīmi. Visbeidzot, pārskatiet un rediģējiet stāstījumu skaidrības, saskaņotības un ietekmes labad.
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
