Bildungsroman Romány

Jedna z najpopulárnejších foriem literárnej fikcie, romány Bildungsromanu zachytávajú podstatu charakteru rastu, zrelosti a porozumenia okolitému svetu. Mnohé z najznámejších románov, ktoré kedy boli napísané, sú Bildungsroman nejakým spôsobom, tvarom alebo formou. Bildungsroman román, v jeho jadre, je príbehom o procese zrenia charakteru, najmä z detstva; v skutočnosti sa to často nazýva príbeh "blížiaceho sa veku". Tieto romány sa zvyčajne zaoberajú formujúcimi sa rokmi charakteru alebo ich duchovným rastom a vzdelávaním.

Existuje mnoho románov, ktoré spadajú do kategórie Bildungsroman, ktoré môžu znieť mnohým študentom:

• Zabiť Mockingbird
• Dobrodružstvo Huckleberry Finn
• Odviate vetrom
• Kto chytá v žite
• Samostatný mier
• Séria Harry Potter
• Kite Runner
• Tisíc nádherných slnkov
• súmrak
• Jeden a budúci kráľ
• Veľké očakávania
• Outsiders
• David Copperfield
• Dobrodružstvo Tom Sawyer
• Jana Eyrová
• The Bell Jar
• Dárca
• Ten, kto stojí v kúte
• burlive vysiny
• Neviditeľný človek
• Ostrov pokladov
• Sneh padajúci na cére
• Rokovanie
• Z dôvodu Winn-Dixie
• Chyba v našich hviezd
• Johnny Tremain
• hovoriť
• Vanity Fair
• Paper Towns
• Siddharta

Bildungsroman Stages

V románe Bildungsromanu je 12 kľúčových charakteristík a spadajú do štyroch samostatných etáp.

Fáza 1: Výzva

Podobne ako "Výzva" v Heroickej ceste , výzva v románe Bildungsroman vyzdvihuje charakter na ceste k duchovnému alebo psychickému rastu. Postava je často nespokojná s niečím v ich súčasnom živote a tlačí ich, aby hľadali odpovede na svoju nešťastie inde vo svete.

1. Hrdina je zvyčajne z malého mesta alebo dediny a vycestujú do komplexnejšej oblasti alebo do veľkého mesta.
2. Protagonista sa musí oddeliť od svojej rodiny, aby získal identitu, ktorá je oddelená a odlišná.
3. Hrdina vyhľadáva odpovede mimo svojho domova.

2. fáza: učňovské vzdelávanie

Učeník je proces rastu, ktorým daná postava prechádza, aby dosiahla zrelosť a morálnu zmenu. Táto fáza sa nazýva učňovská príprava, pretože charakter musí absolvovať vzdelanie mimo svojho pôvodu, aby sa učil a zvládol svoje miesto v spoločnosti.

1. Vzdelanie je rozhodujúce pre pokrok protagonistu do dospelosti.
2. Hrdina je často sklamaný týmto novým svetom, pretože nesplní ich očakávania.
3. Protagonista nájde svoje vzdelanie v sklamaní nového sveta a to im umožňuje úspešne zradiť a získať svoju odlišnú identitu.

Stupeň 3: Zrelosť

Zrelosť sa nedá ľahko vyhrať; je to dlhý a náročný proces s mnohými chybami, skúškami a vnútornými prekážkami, ktorým musí postava čeliť, aby konečne získala zrelosť. Odchádzajú s novými pocitmi seba a vedia, že sú teraz rozdielni ľudia.

1. Hrdina dosiahne svoju zrelosť s ťažkosťami a umožňuje im pocit hrdosti, že ich získali prostredníctvom skúšok a prekážok, s ktorými sa museli vyrovnať.
2. Protagonista zažíva psychologický, morálny a / alebo duchovný rast.
3. Protagonista a čitatelia súhlasia s tým, že nie sú nadradeným charakterom: sú chybné, ale sú v podstate dobré.

Fáza 4: Prijatie a náprava

V tomto štádiu sa postava zvyčajne vráti na svoje miesto pôvodu a využije svoje novovzniknuté poznatky na pomoc ostatným. V niektorých prípadoch sa charakter nevráti domov, ale oni sa dostanú von a pokúsia sa napraviť situáciu alebo problém pomocou múdrosti, ktorú získali na svojej ceste.

1. Hrdina sa zvyčajne vracia na pôvodné miesto.
2. Čitateľ je schopný vidieť kontrast medzi protagonistom na začiatku románu a osobou, ktorú sa stali, keď sa vrátia na miesto, ktoré odišli.
3. Protagonista je schopný pomôcť ostatným s ich novo nájdenou zrelosťou a múdrosťou.

Ukážková aktivita pre výučbu Bildungsroman Novel

Učitelia môžu prispôsobiť úroveň podrobností a počtu buniek požadovaných pre projekty na základe dostupného času v triede, diferencovaných študentov a zdrojov.

Keď čítate Bildungsroman Novel, nech študentov sledujte rôzne prvky literatúry Bildungsroman a začleňujte ich do vzorovej šablóny, ako je tá nižšie. Nechajte študentov nielen zobraziť scénu, ale vysvetlite, ako zdôrazňuje charakteristiku literatúry Bildungsroman. Nasledujúci príklad bol vytvorený pre klasický Bildungsromanov román Charles Dickens, Veľké očakávania a sleduje Pipovu cestu k zrelosti od jeho skromných začiatkov v kováčstve.

Hoci táto lekcia môže byť použitá pre viaceré úrovne, nižšie sú príklady spoločných základných štandardov pre ročníky 9-10.

• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme

• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task

• ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise