¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/areas-de-bienestar/impacto en otros

Resumen de la Actividad


Los estudiantes pueden tener un gran impacto en el bienestar social de sus compañeros, y darse cuenta de esto es una excelente manera de fomentar una comunidad y ayudar a los estudiantes a reconocer bajos niveles de bienestar entre ellos. En esta actividad, los estudiantes crearán un ejemplo de cómo pueden mejorar el bienestar social de otra persona. Esto podría hacerse con objetos, animales o criaturas míticas en lugar de personas para limitar el uso de sus compañeros como ejemplo.

También es posible que desee mostrar un ejemplo de alguien con bajo bienestar social o proporcionar una celda completa en la plantilla para que los estudiantes continúen a fin de evitar el uso de compañeros como ejemplo. Termine la actividad con una caminata por la galería para ayudar a promover un ambiente socialmente aceptable para los estudiantes.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree un guión gráfico que visualice a alguien tratando de mejorar el bienestar de otra persona.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En la primera celda, cree una imagen visual de alguien que tenga un bajo nivel de bienestar.
  3. En la segunda celda, cree una imagen de alguien que se acerque para ayudar al bienestar de esa persona.
  4. Finalmente, cree un visual en la última celda que muestre el resultado positivo de alguien que se acerca.
  5. Titula cada celda con cada paso. Asegúrese de no crear ejemplos específicos de personas o compañeros.
  6. Guarde y envíe la tarea.


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Impacts of Low Levels of Wellness
Students will create a storyboard that visualizes and explains the impact from low levels of wellness.
Proficient Emerging Beginning
Visual of Levels
The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating.
The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating.
The description fails to inform the reader why the individual has that rating.
Low Levels of Wellness Impaacts
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three personal impacts of wellness levels being low.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey two personal impacts of wellness levels being low.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey personal impacts of wellness levels being low. The student fails to convey more than two impacts.
Structure and Grammer
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are some grammar or spelling mistakes.
The story does not include correct titles which indicate the areas of wellness. There are many grammar or spelling mistakes.




Más Storyboard That Actividades Para

Areas de Bienestar





Precios de Educación

Esta estructura de precios solo está disponible para instituciones académicas. Storyboard That acepta órdenes de compra.

*(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)
Ver Todos los Recursos Para Maestros
https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/areas-de-bienestar/impacto en otros
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Todos los derechos reservados.
Más de 15 millones de guiones gráficos creados
Storyboard That Family