Traži
https://www.storyboardthat.com/hr/socijalna-pravda-sadržaj

Pokret za Građanska Prava

U Storyboard That vjerujemo da kurikulum treba ispitivati povijest iz svih perspektiva. Vjerujemo da bi kurikulum trebao biti aktivno antirasistički i kulturalno osjetljiv. Vjerujemo da bi se svi učenici trebali vidjeti predstavljenima u onome što im se predstavlja u školi i nastojimo stvoriti nastavne planove i programe kako bismo pomogli učiteljima da učine upravo to.

Ako te volim, moram te učiniti svjesnim stvari koje ne vidiš.

— James Baldwin


Sakupili smo niz izvora koji se fokusiraju na povijest i književnost kako bismo olakšali obrazovanje učenika o rasnoj i društvenoj nejednakosti i pozabavili se sustavnim rasizmom i nepravdom u svim njihovim oblicima. Naši razvijači nastavnog plana i programa naporno rade na stalnom dodavanju našoj ponudi s ovim ciljem na umu, kako bi pomogli stvoriti pravedniji i ravnopravniji svijet za naše učenike danas i u budućnosti.

Projektne ideje

  • Stvorite PSA za podizanje svijesti
  • Uzrok i posljedica događaja
  • Povijesne paralele
  • Plakati biografije
  • Vremenski rasporedi velikih događaja
  • Razgovori s povijesnim osobama
  • Usporedite i kontrastirajte pokrete
  • Napravite plakate kako se učenici mogu uključiti

Povijesni izvori

Doba Rekonstrukcije u SAD-u

Pokret za ljudska prava



Literaturni izvori (osnovno-srednje)

Crossover Kwame Alexandera

Crossover


Literaturni izvori (srednje-visoki)

Planovi Lekcija Grožđice na Suncu

Grožđice na suncu


Utjecajni ljudi

Biografija Martina Luthera Kinga Mlađeg

Martin Luther King Jr.


Poučavanje 'teške povijesti' jednako je važno koliko i izazovno. Pitanja koja okružuju pravednost, pravičnost, jednakost i društvenu pravdu nisu samo u ciklusu vijesti, već ih doživljavaju i naši učenici i njihove obitelji. Većina učitelja želi se uhvatiti u koštac s izazovom podučavanja o rasizmu, socijalnoj pravdi i nepravdama iz prošlosti. To je izazov često prepun nelagode i može biti teško poučavati učinkovito. Međutim, također je i moralna odgovornost nastavnika da iskreno podučavaju o teškoj povijesti naše nacije i teškim pričama iz prošlosti iz cijeloga svijeta. Američka istraživačka novinarka, edukatorica i vođa građanskih prava, Ida B. Wells, slavno je rekla: "Put do ispravljanja nepravdi je da se na njih upali svjetlo istine."

Teorija kritične rase

Nedavno su se vodile napuhane kontroverze oko složene pravne teorije i intelektualnog pokreta koji proučavaju studenti prava na sveučilišnoj razini i izvan nje, a koja se naziva Kritička teorija rase. Teorija kritične rase postala je gromobran za kontroverze i dio ciklusa vijesti. Cilj CRT-a je pokušati razumjeti kako su rasa i rasizam utjecali na institucije poput pravosudnog sustava i kako su te institucije kroz povijest stvorile i održavale sustav nadmoći bijelaca koji iskorištava obojene ljude. Bilo je negodovanja nekih ljudi zbog poučavanja teorije kritične rase u školama.

Dok se CRT podučava na sveučilišnoj razini , a ne K-12, zašto učenici i nastavnici ne bi kritički razmišljali o rasi i rasizmu? Zašto studenti ne bi ispitivali ulogu rasizma u našoj povijesti iu našim trenutnim nejednakostima i društvenim problemima? Zašto učitelji ne bi priznali da rasizam nije stvar prošlosti, već duboko ukorijenjen problem koji utječe na nas i naše učenike danas? Zašto učenici ne bi naučili da je tragično nasljeđe ropstva, segregacije i nepravednog pravosudnog sustava nesrazmjerno utjecalo na crne Amerikance i obojene ljude? Protivnici CRT-a rekli su da će on učiti studente da su Sjedinjene Države "inherentno rasistička ili zla zemlja" i da će natjerati bijele studente da se stide svoje boje kože. U stvarnosti, cilj pravednog obrazovanja je podučavati učenike povijesti koja je istinita i uključuje perspektive sa svih strana, a ne samo zabijeljenu verziju povijesti koja je neiskrena i obmanjujuća. Kao što je Ibram X. Kendi rekao: "Jedini način da se poništi rasizam je da ga dosljedno identificirate i opišete—a zatim ga demontirate."

Zastrašujuće je uključiti stotine godina institucionaliziranog rasizma i nasilja protiv Afroamerikanaca, starosjedilačkih Amerikanaca i obojenih ljudi, a ipak je ovaj rad neophodan. Učitelji imaju odgovornost pružiti našim učenicima uravnotežen povijesni kurikulum koji podjednako odvažuje perspektive svih uključenih strana. Netočno je i pogrešno je prikazati našu povijest samo iz perspektive bijelih europskih kolonizatora i ne uključiti glasove starosjedilačkih naroda koji su bili prvi ovdje. Netočno je i pogrešno je poučavati o utemeljenju Sjedinjenih Država bez poučavanja o stvarnosti i zlu ropstva.

Odgovorni smo osigurati da naši učenici razumiju ogromne nejednakosti, nepravde i tragedije iz prošlosti i njihovu izravnu povezanost s problemima s kojima se suočavamo u sadašnjosti. Američka pjesnikinja, aktivistica i najmlađa pjesnikinja laureat u povijesti SAD-a, Amanda Gorman napisala je: "Biti Amerikanka više je od ponosa koji nasljeđujemo. To je prošlost u koju kročimo i kako je popravljamo." Učenje istine o našoj povijesti osnažuje nas da donosimo odluke i potičemo razumijevanje kako bismo mogli izbjeći ponavljanje grešaka iz prošlosti i raditi na iscjeljivanju nepravdi sadašnjosti.


Pogledajte sve Nastavničke Resurse
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/socijalna-pravda-sadržaj
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a