Če to dodelite svojim študentom, kopirajte delovni list v svoj račun in shranite. Ko ustvarjate nalogo, jo izberite kot predlogo!
Delovni listi z glavnimi idejami pomagajo učencem razlikovati med pomembnostjo in ustreznostjo teme in njenih različnih podrobnosti.
Ali vaši učenci izgubijo gozd izpred oči zaradi dreves? Uporaba delovnih listov z glavnimi idejami in podrobnostmi lahko pomaga izboljšati njihovo perspektivo. Glavna ideja je osrednja ideja ali glavni, primarni koncept pisnega dela. Avtor zaključi pisno delo tako, da izpopolni to glavno idejo in doda podporne ideje, da ustvari celotno sliko in predstavi svoj pogled.
Učitelji lahko uporabijo delovne liste s temo in glavno idejo, da učencem podajo strukturirane predstavitve hierarhije pomenov. Delovni listi z glavnimi idejami in podrobnostmi se lahko uporabljajo kot orodja za nevihto možganov ali analize odlomkov branja in drugo. Ti delovni listi učencem pomagajo pri kategorizaciji informacij in jih pripravijo na naprednejše pisanje. Ne samo to, ampak tudi pomagajo spodbuditi ustvarjalno razmišljanje in študentom omogočijo povezovanje med idejami. Delovne liste z glavnimi idejami si lahko predstavljate kot vrsto konceptnega zemljevida ali zemljevida glavne ideje. Običajno se uporabljajo pri pouku jezikovne umetnosti, angleščine ali branja in se lahko uporabljajo za učence različnih stopenj, od osnovne šole do srednje šole.
Raziskovanje različnih konceptov z delovnimi listi z osrednjimi idejami je učinkovit način za pomoč učencem pri razvoju njihovih veščin bralnega razumevanja. S prepoznavanjem glavne ideje besedila lahko učenci bolje razumejo avtorjevo sporočilo in podporne podrobnosti, ki prispevajo k temu.
Delovni listi z glavno idejo in podpornimi podrobnostmi lahko učencem pomagajo pri učenju prepoznavanja glavnih idej in podpornih podrobnosti bralnega odlomka. Z vadbo te veščine lahko učenci izboljšajo svoje bralno razumevanje in bolje razumejo vsebino, ki jo berejo. Poleg tega se lahko učenci naučijo, kako povzeti odlomek s svojimi besedami, kar lahko pomaga pri pisnih nalogah in drugih dejavnostih, ki od njih zahtevajo razlago idej.
Delovni listi z glavnimi idejami se lahko v razredu uporabljajo na različne načine. Na primer, lahko uporabite kratek odstavek ali zgodbo za uvedbo nove teme ali za pregled gradiva, ki so se ga učenci že naučili. Uporabite lahko tudi več odstavkov, da študentom pomagate prepoznati glavne ideje in podporne podrobnosti daljšega besedila.
Da bi študentom pomagali prepoznati glavno idejo odlomka, jih lahko spodbudite, da poiščejo izjavo o tezi, tematski stavek ali prvi stavek odlomka. Učenci lahko tudi poiščejo namige v podpornih idejah in podrobnostih odlomka ter v prvem in zadnjem stavku vsakega odstavka.
Da bi učencem pomagali napisati povzetek dolgega ali kratkega odlomka z lastnimi besedami, jim lahko zagotovite grafične organizatorje ali druga orodja, ki jim bodo pomagala organizirati svoje misli. Posredujete lahko tudi ključe za odgovore ali druge vire, ki bodo študentom pomagali preveriti njihovo delo in pridobiti povratne informacije o njihovem napredku.
Z uporabo delovnih listov z glavnimi idejami v razredu lahko svojim učencem pomagate razviti svoje sposobnosti bralnega razumevanja in postanejo bolj samozavestni bralci. Zato naslednjič, ko boste iskali nov način, kako svojim učencem pomagati razumeti in ohraniti, kar berejo, razmislite o uporabi delovnih listov z glavnimi idejami!
Za to dejavnost študentje dobijo glavno idejo ali temo in jih prosijo, naj si zapomnijo vse besede in pojme, ki jim pridejo na misel, ko razmišljajo o določeni temi.
Ta dejavnost se lahko začne z glavno idejo kot vprašanjem, nato pa so predlagani in navedeni preprosti odgovori.
Ta dejavnost običajno vključuje začetek z glavno idejo, ki je običajno postavljena v krog, nato pa se ta ideja poveže z drugimi glavnimi idejami. S to vrsto predloge lahko učenci vidijo, kako so njihove različne ideje povezane, in morda ugotovijo morebitne napačne predstave, ki jih imajo.
Ko jim je predstavljena tema, se lahko učenci odločijo, da bodo glavne ideje in podporne ideje ustvarjalno zabeležili na delovnem listu.
V znanosti je veliko kompleksnih konceptov in predloge glavnih idej so lahko dobro orodje za razčlenitev in raziskovanje teh idej.
Z aktivnim branjem, pisanje konceptov in podpiranje idej pomaga pri priklicu. Dobra praksa je uporaba delovnih listov z glavnimi idejami, strategijo pa je mogoče uporabiti za veliko različnih predmetov.
Delovni listi z glavnimi idejami so uporabni za primerjalne naloge, zlasti pri učenju literature. Uporabni so na primer za primerjavo glavnih likov.
Zagotovite si brezplačne delovne liste z glavnimi idejami in delovne liste za bralno razumevanje še danes in naredite učenje v učilnici zabavno in privlačno! Delovni listi z glavno idejo, ki jih je mogoče natisniti, so na StoryboardThat oddaljeni le en klik – začnite jih vključevati v svoje lekcije še danes!
We have color, black and white, portrait, or landscape templates. Take a look at our colorful example for inspiration!
Ko to storite, boste usmerjeni k ustvarjalcu snemalne knjige.
Ne pozabite ga poimenovati, kar je povezano s temo, da ga boste v prihodnje zlahka našli.
Tukaj boste vključili navodila, specifična vprašanja in slike ter naredili kakršne koli estetske spremembe, ki jih želite. Možnosti so neskončne!
Ko končate z delovnim listom, kliknite ta gumb v spodnjem desnem kotu, da zapustite snemalno knjigo.
Od tu lahko natisnete, prenesete kot PDF, priložite nalogi in uporabite digitalno in še več!
Srečno ustvarjanje!
Delovni list z glavnimi idejami je izobraževalno orodje, ki učencem pomaga prepoznati najpomembnejši koncept ali sporočilo v delu besedila. Za učence/otroke je pomembno, da izpolnijo delovni list z glavnimi idejami, ker lahko izboljšajo svoje sposobnosti bralnega razumevanja in sposobnost povzemanja informacij.
Da, večina ustvarjalcev predlog omogoča prilagoditev predlog, da ustrezajo posebnim potrebam. To lahko vključuje spreminjanje velikosti pisave, dodajanje dodatnih pozivov ali vprašanj ali prilagajanje dolžine odlomka, ki naj ga učenci preberejo.
Zagotovite lahko, da je ta predloga primerna za starost in raven spretnosti vaših učencev/otroka, tako da izberete predloge, ki so zasnovane za njihovo razredno stopnjo, ter prilagodite dolžino in kompleksnost odlomka, ki naj ga preberejo.
Nekatere najboljše prakse za uporabo te predloge vključujejo zagotavljanje jasnih navodil, spodbujanje učencev/otrokov, da pozorno preberejo odlomek, preden odgovorijo na vprašanja, in omogočanje časa, da učenci/otroci razpravljajo o svojih odgovorih z vrstniki.
30-dnevna garancija vračila denarja Samo nove stranke Polna cena po predstavitveni ponudbi
