Prilagodite Predloge Glavne Ideje
Če to dodelite svojim študentom, kopirajte delovni list v svoj račun in shranite. Ko ustvarjate nalogo, jo izberite kot predlogo!
Kaj so delovni listi z glavnimi idejami?
Delovni listi z glavnimi idejami pomagajo učencem razlikovati med pomembnostjo in ustreznostjo teme in njenih različnih podrobnosti.
Zakaj so pomembni in kako jih je najbolje uporabiti?
Ali vaši učenci izgubijo gozd izpred oči zaradi dreves? Uporaba delovnih listov z glavnimi idejami in podrobnostmi lahko pomaga izboljšati njihovo perspektivo. Glavna ideja je osrednja ideja ali glavni, primarni koncept pisnega dela. Avtor zaključi pisno delo tako, da izpopolni to glavno idejo in doda podporne ideje, da ustvari celotno sliko in predstavi svoj pogled.
Učitelji lahko uporabijo delovne liste s temo in glavno idejo, da učencem podajo strukturirane predstavitve hierarhije pomenov. Delovni listi z glavnimi idejami in podrobnostmi se lahko uporabljajo kot orodja za nevihto možganov ali analize odlomkov branja in drugo. Ti delovni listi učencem pomagajo pri kategorizaciji informacij in jih pripravijo na naprednejše pisanje. Ne samo to, ampak tudi pomagajo spodbuditi ustvarjalno razmišljanje in študentom omogočijo povezovanje med idejami. Delovne liste z glavnimi idejami si lahko predstavljate kot vrsto konceptnega zemljevida ali zemljevida glavne ideje. Običajno se uporabljajo pri pouku jezikovne umetnosti, angleščine ali branja in se lahko uporabljajo za učence različnih stopenj, od osnovne šole do srednje šole.
Zakaj uporabljati delovne liste z glavnimi idejami v učilnici?
Raziskovanje različnih konceptov z delovnimi listi z osrednjimi idejami je učinkovit način za pomoč učencem pri razvoju njihovih veščin bralnega razumevanja. S prepoznavanjem glavne ideje besedila lahko učenci bolje razumejo avtorjevo sporočilo in podporne podrobnosti, ki prispevajo k temu.
Delovni listi z glavno idejo in podpornimi podrobnostmi lahko učencem pomagajo pri učenju prepoznavanja glavnih idej in podpornih podrobnosti bralnega odlomka. Z vadbo te veščine lahko učenci izboljšajo svoje bralno razumevanje in bolje razumejo vsebino, ki jo berejo. Poleg tega se lahko učenci naučijo, kako povzeti odlomek s svojimi besedami, kar lahko pomaga pri pisnih nalogah in drugih dejavnostih, ki od njih zahtevajo razlago idej.
Delovni listi z glavnimi idejami se lahko v razredu uporabljajo na različne načine. Na primer, lahko uporabite kratek odstavek ali zgodbo za uvedbo nove teme ali za pregled gradiva, ki so se ga učenci že naučili. Uporabite lahko tudi več odstavkov, da študentom pomagate prepoznati glavne ideje in podporne podrobnosti daljšega besedila.
Da bi študentom pomagali prepoznati glavno idejo odlomka, jih lahko spodbudite, da poiščejo izjavo o tezi, tematski stavek ali prvi stavek odlomka. Učenci lahko tudi poiščejo namige v podpornih idejah in podrobnostih odlomka ter v prvem in zadnjem stavku vsakega odstavka.
Da bi učencem pomagali napisati povzetek dolgega ali kratkega odlomka z lastnimi besedami, jim lahko zagotovite grafične organizatorje ali druga orodja, ki jim bodo pomagala organizirati svoje misli. Posredujete lahko tudi ključe za odgovore ali druge vire, ki bodo študentom pomagali preveriti njihovo delo in pridobiti povratne informacije o njihovem napredku.
Z uporabo delovnih listov z glavnimi idejami v razredu lahko svojim učencem pomagate razviti svoje sposobnosti bralnega razumevanja in postanejo bolj samozavestni bralci. Zato naslednjič, ko boste iskali nov način, kako svojim učencem pomagati razumeti in ohraniti, kar berejo, razmislite o uporabi delovnih listov z glavnimi idejami!
Razmišljanje idej za uporabo predlog glavnih idej v učilnici
- Enostavna nevihta možganov: Za to idejo začnete z vprašanjem ali pozivom, učenci pa naj nadgradijo idejo z uporabo predloge, ki ste jo oblikovali.
- Metoda kartice: Pri tej različici dejavnosti lahko sodeluje celoten razred. Vključuje gradnjo na glavni ideji ali predstavljenem pozivu. Začnete lahko na eni strani učilnice in predstavite glavno idejo, nato pa si učenci podajajo predlogo in dodajajo podrobnosti ideji, ko jo prenašajo. Glavno idejo lahko gradite na različne načine, vključno s pisanjem vprašanj za razpravo. Ne samo, da ta dejavnost spodbuja razvoj kakovostnih, kreativnih idej, ampak tudi izboljšanje samega prostora v učilnici s sodelovanjem.
- Skupinska nevihta možganov: Ta dejavnost vključuje študentom omogočanje dela in izpolnjevanja predloge v skupinah. Ko učenci predloge izpolnjujejo posamezno, lahko njihove izkušnje povzročijo, da nezavedno predstavijo iste ideje, ko jih zbirajo. Ko delajo v skupinah, mora vsak prispevek dopuščati nekaj ustvarjalnosti ali izziva, zaradi česar je vsaka končna ideja bolj edinstvena.
Uporablja za brezplačne delovne liste Glavne ideje
Besedni oblaki
Za to dejavnost študentje dobijo glavno idejo ali temo in jih prosijo, naj si zapomnijo vse besede in pojme, ki jim pridejo na misel, ko razmišljajo o določeni temi.
Seznami
Ta dejavnost se lahko začne z glavno idejo kot vprašanjem, nato pa so predlagani in navedeni preprosti odgovori.
Konceptni zemljevidi
Ta dejavnost običajno vključuje začetek z glavno idejo, ki je običajno postavljena v krog, nato pa se ta ideja poveže z drugimi glavnimi idejami. S to vrsto predloge lahko učenci vidijo, kako so njihove različne ideje povezane, in morda ugotovijo morebitne napačne predstave, ki jih imajo.
Enostavno beleženje
Ko jim je predstavljena tema, se lahko učenci odločijo, da bodo glavne ideje in podporne ideje ustvarjalno zabeležili na delovnem listu.
Znanstveno kartiranje
V znanosti je veliko kompleksnih konceptov in predloge glavnih idej so lahko dobro orodje za razčlenitev in raziskovanje teh idej.
Strategije aktivnega branja
Z aktivnim branjem, pisanje konceptov in podpiranje idej pomaga pri priklicu. Dobra praksa je uporaba delovnih listov z glavnimi idejami, strategijo pa je mogoče uporabiti za veliko različnih predmetov.
Primerjave
Delovni listi z glavnimi idejami so uporabni za primerjalne naloge, zlasti pri učenju literature. Uporabni so na primer za primerjavo glavnih likov.
Zagotovite si brezplačne delovne liste z glavnimi idejami in delovne liste za bralno razumevanje še danes in naredite učenje v učilnici zabavno in privlačno! Delovni listi z glavno idejo, ki jih je mogoče natisniti, so na StoryboardThat oddaljeni le en klik – začnite jih vključevati v svoje lekcije še danes!
Kako Narediti Delovni List z Glavnimi Idejami
Izberite eno od Vnaprej Pripravljenih Predlog
We have color, black and white, portrait, or landscape templates. Take a look at our colorful example for inspiration!
Kliknite na "Kopiraj predlogo"
Ko to storite, boste usmerjeni k ustvarjalcu snemalne knjige.
Poimenujte Svoj Delovni List!
Ne pozabite ga poimenovati, kar je povezano s temo, da ga boste v prihodnje zlahka našli.
Uredite Svoj Delovni List
Tukaj boste vključili navodila, specifična vprašanja in slike ter naredili kakršne koli estetske spremembe, ki jih želite. Možnosti so neskončne!
Kliknite "Shrani in zapusti"
Ko končate z delovnim listom, kliknite ta gumb v spodnjem desnem kotu, da zapustite snemalno knjigo.
Naslednji Koraki
Od tu lahko natisnete, prenesete kot PDF, priložite nalogi in uporabite digitalno in še več!
Še več virov Storyboard That in brezplačnih natisov
- Predloge delovnih listov za kreativno pisanje
- Predloge delovnih listov Point of View
- Ustvarite delovne liste za razprave
- Ustvarite dejavnosti prvega dne
- Orisne predloge delovnih listov
Srečno ustvarjanje!
Pogosto Zastavljena Vprašanja o Delovnih Listih z Glavnimi Idejami
Kaj je delovni list z glavnimi idejami in zakaj je pomembno, da ga učenci izpolnijo?
Delovni list z glavnimi idejami je izobraževalno orodje, ki učencem pomaga prepoznati najpomembnejši koncept ali sporočilo v delu besedila. Za učence/otroke je pomembno, da izpolnijo delovni list z glavnimi idejami, ker lahko izboljšajo svoje sposobnosti bralnega razumevanja in sposobnost povzemanja informacij.
Ali lahko prilagodim predlogo delovnega lista z glavnimi idejami, da bo ustrezala posebnim potrebam mojih učencev/otroka?
Da, večina ustvarjalcev predlog omogoča prilagoditev predlog, da ustrezajo posebnim potrebam. To lahko vključuje spreminjanje velikosti pisave, dodajanje dodatnih pozivov ali vprašanj ali prilagajanje dolžine odlomka, ki naj ga učenci preberejo.
Kako zagotovim, da je predloga delovnega lista z glavnimi idejami primerna za starost in raven spretnosti mojih učencev/otroka?
Zagotovite lahko, da je ta predloga primerna za starost in raven spretnosti vaših učencev/otroka, tako da izberete predloge, ki so zasnovane za njihovo razredno stopnjo, ter prilagodite dolžino in kompleksnost odlomka, ki naj ga preberejo.
Ali obstajajo najboljše prakse za uporabo predloge delovnega lista z glavnimi idejami v učilnici ali doma?
Nekatere najboljše prakse za uporabo te predloge vključujejo zagotavljanje jasnih navodil, spodbujanje učencev/otrokov, da pozorno preberejo odlomek, preden odgovorijo na vprašanja, in omogočanje časa, da učenci/otroci razpravljajo o svojih odgovorih z vrstniki.
Uvodna Šolska Ponudba
SAMO 500 $
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
