Å bruke et GRAPES-diagram for å organisere informasjon om gamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre studentenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere grafikk hjelper studentene til å bedre beholde detaljene i hver kategori.
Når elevene lærer om gamle sivilisasjoner, kan det hende at elevene trenger lærere for å skaffe en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primære kilder, videoer, sanger, opplesninger fra lærebøker, leksika og litteratur kan være nyttig for studentene å få et nøyaktig og komplett bilde av tidsperioden. Studentene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene når de lærer.
Studentene vil deretter lage en sosial pyramide for å beskrive den sosiale strukturen i det gamle Mesopotamia ved å bruke malen i Storyboard That og lage titler, illustrasjoner og beskrivelser for å demonstrere hva de har lært.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en sosial pyramide med fokus på de forskjellige egenskapene til den sosiale strukturen i det gamle Mesopotamia.
Studentinstruksjoner:
Krav: Merk hvert nivå i den sosiale pyramiden i det gamle Mesopotamia. Ta med passende scener eller karakterer for å illustrere cellen. 2-3 setningsbeskrivelse for å demonstrere din forståelse.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
