Örümcek haritasının ortasındaki başlık, ana başlık, kişi veya kelime kelimesidir. Harita daha sonra konunun ayrıntılarını veya örneklerini göstermek için ayrı hücrelere ayrılır. Ana konuyu merkezde tutmak ve etrafındaki fikirleri belirli ayrıntılara daha fazla önem verme cazibesini azaltır. Örümcek haritasının bacaklarına eşit olarak davranılır!
Örümcek harita konsepti ve film şeridi formatı, disiplinlerarası bir yaklaşıma izin veren mükemmel bir kombinasyondur. Herhangi bir sınıfa gerçek bir gelişmedir!
Başka bir adım veya alternatif bir ödev arıyorsanız, sınıfınızda kullanmak üzere örümcek harita çalışma sayfaları oluşturabilirsiniz! Bu çalışma sayfaları, öğrencilerin bir kurşun kalemle doldurmaları için özelleştirilebilir ve yazdırılabilir veya Storyboard Oluşturucu'da dijital bir çalışma sayfası gibi doldurulabilir. Hatta biraz daha fazla yardıma ihtiyaç duyan öğrenciler için birden fazla versiyon oluşturabilir ve onları ileride kullanmak üzere elinizde tutabilirsiniz! Çalışmak için bir sürü şablon bulun veya boş bir tuvalle başlayın.
| ELA | Tarihçe | Yabancı Dil | KÖK |
|---|---|---|---|
|
|
|
|
Örümcek haritalamanın temel önermesi, öğrencileri temel düzeyde bir konuyla tanıştırmaktır. Örneğin, ilköğretim öğrencileri, pek çok konuda hala sınırlı bilgi birikimine sahiptir. Bu yaş grubuyla bir örümcek haritası kullanmak, hakkında fazla bir şey bilmedikleri bir şey hakkında daha derin, daha düşündürücü bir keşif yapmayı teşvik eder.
Örümcek haritaları öğrencilere fikirlerini kaydetmeleri ve düzenlemeleri için bir yol sunar. Bir örümcek haritasında, detaylar ana konuyu dal benzeri bir biçimde çevreliyor. Bu, doğrusal bir anahattın gösterebileceği hiyerarşiyi doğal olarak ortadan kaldırır.
Örümcek haritalaması her yaşta kullanılabilir. En çok ilkokul sınıflarında kullanılır, ancak ortaokul, lise ve hatta üniversite öğrencileri örümcek haritalarını kullanmaktan yararlanabilir. Daha yaşlı öğrencilerin bilgi organize etmeleri için harika bir yoldur. Genellikle, öğrenciler beyin fırtınası yapmaya başlayacaklar ve başlangıçta sandıklarından daha fazla veya daha az bildiklerini anlayacaklardır.
Örümcek haritası belirli bilgilere öncelik vermediğinden, rekabet halindeki güçleri veya eş zamanlı olayları göstermek için ideal bir grafik düzenleyicidir. Bir favori örümcek haritası etkinliği sorular sorar o 5 Ws olduğunu "ne, ne, ve neden?" bir konuyla veya olayla ilgili. Öğrenciler bilgi hazinelerini basit ve açık bir şekilde paylaşabilirler.
Yeni bir dil çalışırken dernekleri veya kelime gruplarını öğrenmek, dil edinimini ve güçlendirmeyi büyük ölçüde artırabilir. Tüm kavramı veya üniteyi daha iyi anlamak için ilgili öğeleri göstermek üzere bir örümcek haritası kullanın. Ek olarak, ELA için kullanılabilecek herhangi bir aktivite, daha ileri yabancı dil edebiyatı derslerinde kullanılabilir.
Storyboard That, sınıftaki herkes için eğlenceli bir araçtır, ancak IEP'ler ve 504 planları üzerindeki öğrenciler için özellikle yararlı olabilir. Grafik düzenleyiciler, bir öğrencinin düşüncesini yapılandırmanın veya yönlendirmenin bir yolu olarak hizmet eder. Örümcek haritası beyin fırtınasını kolaylaştırıyor ve ilgi çekici hale getiriyor!
Storyboard That, içerik oluşturucuların resim, renk ve metni grafik düzenleyicilerine Storyboard That olanak tanır; Bütün öğrencilerin yıldız el yazısı veya çizme yetenekleri yoktur. Dijital hikaye anlatıcılığına storyboard tarzı bir format eklemek, el yazısı yeteneklerinin ve çizim becerilerinin ilgisiz kalmasını sağlar. Tüm öğrenciler daha sonra tekrar bakabilecekleri ve yine de anlayabilecekleri bir grafik düzenleyici ile son bulurlar.
Eğitimciler, kendi özelleştirilmiş dijital ödevleri veya çıktılarını oluşturmak için Storyboard That kullanabilir. Özel eğitim için örümcek haritası film şeridinin ne zaman kullanılacağı hakkında birkaç ek fikir:
Storyboard'ların özel eğitime entegre edilmesi hakkında daha fazla fikir için, lütfen özel eğitimle ilgili diğer makalelerimize bakın.
Örümcek haritaları, öğrencilerin önemli fikirleri organize etmelerine ve bağlamalarına yardımcı olan görsel bir not alma stratejisi olarak tanıtın. Not almanın amacını ve örümcek haritaların bilgilerin anlaşılmasını ve akılda tutulmasını nasıl geliştirebileceğini açıklayın.
Belirli bir konu veya metin hakkında notlar alırken bir örümcek haritası oluşturma sürecini gösterin. Ana fikri veya merkezi konuyu belirlerken yüksek sesle düşünün ve ilgili alt konuları veya destekleyici ayrıntıları oluşturun.
Bilgileri temsil etmek için anahtar kelimeler, deyimler veya semboller kullanmak gibi çeşitli örümcek haritası tekniklerini öğretin. Fikirleri birleştirmek ve farklı kavramlar arasındaki ilişkileri göstermek için çizgileri veya okları nasıl kullanacağınızı tartışın.
Öğrencilerin not alırken örümcek haritaları oluşturmaları için rehberli uygulama fırsatları sağlayın. Bir metin veya konu seçin ve gerektiğinde destek ve geri bildirim sağlayarak öğrencilere süreç boyunca rehberlik edin.
Öğrencileri kademeli olarak bağımsız örümcek haritası not almaya geçirin. Okumalar veya konular atayın ve öğrencilerin kendi başlarına önemli fikirleri yakalayıp organize etmeleri için örümcek haritalar oluşturmalarını sağlayın.
Öğrencilerle örümcek haritası not almanın etkinliği üzerinde düşünün. Örümcek haritalarını not alma aracı olarak kullanmanın yararlarını, zorluklarını ve stratejilerini tartışın. Gelecekteki derslerde devam eden bir not alma stratejisi olarak örümcek haritalarının kullanımını gözden geçirin ve pekiştirin.
Örümcek haritası, öğrencilerin kullanması için görsel bir çerçeve sağlayan bir beyin fırtınası veya düzenleme aracıdır. Merkezde bir ana fikir veya konu vardır ve ana fikirle ilişkilendirilen her detay veya alt konunun ana fikri çevreleyen kendi ayağı veya dalı vardır.
Örümcek haritasının merkezinde merkezi bir konu bulunur ve ana fikirle ilişkilendirilen her detay veya alt konu, ana fikri çevreleyen kendi koluna sahiptir. Bu, öğrencilerin bilgileri bir hiyerarşi olmadan organize etmelerine yardımcı olur ve belirli ayrıntılara daha fazla önem verme dürtüsünü azaltır.
Örümcek haritaları, bilgileri görsel olarak kaydetmenin ve düzenlemenin harika bir yoludur ve beyin fırtınası, planlama ve ana fikirleri ve ayrıntıları anlama gibi çeşitli amaçlar için kullanılabilir. Ayrıca ilkokuldan üniversiteye kadar her yaştan öğrenci tarafından kullanılabilirler.
Öğretmenler örümcek haritalarını beyin fırtınası yapmak ve yazma ödevlerini planlamak, bir metindeki ana fikirleri ve ayrıntıları anlamak ve araştırma projeleri için bilgileri düzenlemek gibi çeşitli şekillerde kullanabilirler. Örümcek haritaları, öğrencilerin bireysel olarak veya gruplar halinde doldurmaları için çalışma sayfalarına da özelleştirilebilir.
