Perspektif ve Bakış Açısı

Bakış Açısı ve Perspektif

Bakış açısı

Bakış açısının anlamı öğrenciler için kafa karıştırıcı olabilir. Çocuklar için Bakış Açısının kolay bir tanımı, hikayenin anlatıcısı olmasıdır. Hikayeyi kim ve kime anlatıyor? 4 farklı POV türü vardır.

Edebiyatta 4 tür bakış açısı nedir?

1. 1. şahıs bakış açısı: Birinci şahıs bakış açısıyla, anlatıcı “ben” ve “biz” zamirlerini kullanır. Birinci şahıs anlatısının klasik bir örneği, Harper Lee'nin yazdığı Bülbülü Öldürmek'tir. Bu hikaye, ana karakterin bakış açısı olan Scout'a odaklanıyor.
2. 2. şahıs bakış açısı: İkinci şahıs bakış açısıyla, anlatıcı "siz" zamirini kullanır. İkinci şahıs anlatımı nadirdir, ancak meydana gelebilir. İkinci şahıs bakış açısında okuyucu bir karakterdir. Bazıları bunun "Kendi Maceranı Seç" kitaplarında kullanıldığını hatırlayabilir.
3. 3. şahıs bakış açısı: Üçüncü şahıs bakış açısından, anlatıcı "o", "o", "onlar" ve "o" zamirlerini kullanır. İki tür 3. şahıs bakış açısı vardır: sınırlı 3. şahıs , anlatıcının yalnızca bir kişinin düşüncelerini bildiği zamandır. 3. kişi sınırlı POV örneği, Madeleine L'Engle tarafından yazılan A Wrinkle in Time'dır.
4. Her şeyi bilen 3. kişi , anlatıcının birden fazla karakterin düşüncelerinden daha fazlasını bildiği zamandır. Bu durumda anlatıcı, ana karakterin yanı sıra ikincil karakterlerin düşüncelerinden de haberdardır. Edebiyatta her şeyi bilen üçüncü şahıs bakış açısına bir örnek, William Golding'in yazdığı klasik Sineklerin Tanrısı'dır. POV'un bir başka ilginç örneği de Ölüm tarafından anlatılan Markus Zusak'ın Kitap Hırsızı'nda. Bu anlatıcı her şeyi bilir ve karakterlerin tüm düşüncelerini ve duygularını bilir. Ancak yazar, anlatıcıyı, kendisi ve düşünceleri hakkında ölüm olarak konuşan birinci şahıs ile üçüncü şahıs bakış açısıyla tüm karakterlerin düşünce ve duygularını anlatan anlatıcı arasında değiştirir.

Bakış Açısı Örneği: Shiloh , Phyllis Reynolds Naylor

Bakış Açısı (POV) hakkında daha fazla bilgi

Bakış açısı veya anlatım türü, hikayeyi kimin anlattığıyla ilgilenir: birinci kişi (ben, ben, benim) veya üçüncü kişi (o, o, onlar). Birinci şahıs anlatıcıların, güvenilirlik ve samimiyet dahil olmak üzere birçok avantajı vardır. Birinci şahıs anlatıcı genellikle daha inandırıcıdır çünkü okuyucu onların düşüncelerine ve inançlarına erişebilir. Ancak dezavantajları da var. Anlatıcının olayları, insanları ve yerleri tanımlaması, tutumları, önyargıları, sınırlamaları ve eksiklikleriyle renklenecektir. Birçok yönden onları güvenilmez kılar çünkü gözlemleri her zaman gerçeğe tam olarak uymayabilir. Bir anlatıcının kendisini doğrudan kişisel olarak karakterize etmesi de zordur. Bunun yerine okuyucu, diğer karakterlerin anlatıcıya nasıl tepki verdiğine ve anlatıcının eylemlerine, düşüncelerine ve diyaloglarına dayanarak bir fikir oluşturmalıdır.

Üçüncü şahıs anlatımı iki kategoriye ayrılabilir: her şeyi bilen ve sınırlı bakış açısı. Her şeyi bilen bir anlatıcı, birçok karakterin düşüncelerine ve inançlarına sınırsızca erişebilen ve okuyucuya geçmiş, şimdiki ve gelecekteki olayları açıklayabilen kişidir. Bu, anlatıcıya muazzam miktarda özgürlük verir. Avantajlıdır çünkü her şeyi bilen bir anlatıcı, genellikle karakterlerin motivasyonlarını veya olayların önemini doğrudan okuyucuya yorumlayabilir. Okuyucu ile yakınlığını kaybetmesi gibi bir dezavantajı da vardır.

Sınırlı bir üçüncü şahıs anlatıcı, belirli bir karakterin deneyimleri ve düşünceleriyle sınırlıdır. Yine okuyucuda bir samimiyet ve güvenilirlik duygusu sağlar, ancak yazar yine de karakterin başka türlü bilemeyeceği veya fark edemeyeceği ayrıntılara biber atabilir. Yazarın bazı şeyleri okuyucu için yorumlaması ve anlatıcıyı daha ayrıntılı bir şekilde karakterize etmesi için hala yer var.

İkinci şahıs anlatımı hakkında bir not

Birçok öğrenci genellikle ikinci şahıs anlatımının ne olduğunu merak eder. Bunu açıklamanın en iyi yolu, bir kısa sınav veya testteki talimatlara bakmalarını veya bir yemek kitabı, kullanım kılavuzu veya doğrudan okuyucuya talimat veren herhangi bir şeyi çıkarmalarını sağlamaktır. İkinci şahıs anlatımındaki ana zamir sizsiniz , okuyucu sizsiniz . Yazarın okuyucuya belirli bir seçim yapmasını ve belirli bir sayfaya dönmesini söylediği maceranı kendin seç kitapları dışında kurguda pek kullanılmaz. (RL Stine, bu tür kitapların birçoğunu 90'ların ortalarında, Give Yourself Goosebumps özel baskı serisiyle yazdı. Edward Packard, konsepti ilk olarak 1976'da yarattı.)

Bakış Açısı Etkinliği

Öğrencilerin bir anlatıcının bakış açısının nüansları hakkında düşünmelerini sağlamanın harika bir yolu, farklı bir anlatım formatı kullanarak bir hikaye yaratmalarını veya yeniden yaratmalarını sağlamaktır. Öğrencilere üç farklı bakış açısıyla bir olayın anlatımını oluşturmalarını sağlayın: birinci kişi, her şeyi bilen üçüncü kişi ve sınırlı üçüncü kişi. Ayrıca okudukları bir hikayeyi başka bir bakış açısından yeniden anlatabilir ve nasıl değiştiğini görebilirler. Öğrencilerin storyboard'larını sunmalarını sağlayın ve anlatılarını yazmanın hikayeyi anlatma yeteneklerini nasıl açtığını veya sınırladığını değerlendirin.

Perspektif

Bakış açısı ve bakış açısı farklıdır. Perspektif, bir anlatıcının olayları, insanları ve yerleri kendi kişisel deneyimlerine ve geçmişine dayalı olarak yorumlamasıdır. Karakterin bakış açısı, anlatıcının okuyucuyla diyaloğunda ifade edilir ve bu yönleri yansıtır ve hikayedeki diğer karakterlerden farklı görüşler veya farklı fikirler sunabilir. Karakterin bakış açısı, hikayenin anlatılma şeklini ve okuyucunun aldığı bilgileri etkiler. Anlatıcı, güvenilir veya güvenilmez bir anlatıcı olarak kabul edilebilir. Bu durumda okuyucu, yalnızca anlatıcının bakış açısından haberdardır ve konunun tüm gerçeği bu olmayabilir. Güvenilmez bir anlatıcının klasik bir örneği, Edgar Allen Poe'nun "The Tell-Tale Heart" adlı eserindedir. Bu örnekte hikaye perspektifi, anlatıcının olayları nasıl yorumladığına odaklanır. Ancak hikayesini anlatma sürecinde anlatıcı açıkça kendini suçluyor!

Siu Wai Anderson'ın dokunaklı romanı " Sonbahar Bahçeciliği ", iyi bilinen bir olayın farklı bir bakış açısını ifade etmek için perspektifi kullanır: 1945'te Hiroşima'ya atom bombası atılması. daha fazla Amerikalı (ve Japon) yaşamının kaybını önledi; sonunda 2. Dünya Savaşı'nı sona erdirdi; Amerika'nın askeri gücünü diğer ülkelere bir uyarı olarak sergiledi.

Ancak Mariko'nun aynı olaya bakış açısı oldukça farklıdır. Bir kişinin kültürü, geçmişi ve deneyimleri, bakış açısını büyük ölçüde etkiler. Yüzündeki deriye giren camdan kaynaklanan fiziksel yaralarla kaldı. Bombalamanın da neden olduğundan şüphelendiği şiddetli astımı var. Yaralanan insanların çektiği acıları ve bazılarına yardım etmekle diğerlerini ölüme terk etmek arasında yapmak zorunda kaldığı dolambaçlı seçimleri hatırlıyor.

Buna ek olarak, üstünden bir uçak geçtiğinde gergin bir şekilde yukarı bakmak gibi bazı TSSB unsurlarına sahip ve başkalarından uzak durması gerektiğini hissetmesine neden olan kabuslar tarafından rahatsız ediliyor. Anlatı, atom bombalarını atma konusundaki ahlaki kararı açıkça sorgulamasa da, okuyucudan kararın neden olduğu ıstırabın miktarını düşünmesini ister. Uzaktaki bir olaya insani bir unsur katar ve okuyucuda bir empati ve anlayış duygusu yaratır.

Perspektif Üzerindeki Etkiler

Genellikle bir yazarın anlatıcı için bakış açısı seçimi, anlatıcının bakış açısını geliştirmeye yardımcı olur. Örneğin, To Kill A Mockingbird'de Jem'in kolunun kırılmasına neden olan olayları Scout'un birinci şahıs anlatımı, okuyucunun hikayeyi bir çocuğun masumiyeti perspektifinden takip etmesini sağlar. Daha yaşlı okuyucular, Bayan Dubose'a kitap okumak için yapılan günlük ziyaretlerin, her gün zamanlayıcının uzaması ve fiziksel durumunun, onun geri çekilme yaşadığını gösterebileceğini anlayabilirler. Ancak Scout, 7 yaşında küçük bir çocuk olarak, opioid bağımlılığını anlamadığı için bunun farkında değil. Şans eseri, Atticus olayı Scout ve Jem'e ve diğer kafası karışmış okuyuculara açıklamak için devreye girer.

Bir Hikaye Etkinliğinde Perspektif

Perspektifi anlamak, öğrencilerin çevrelerindeki dünyayı analiz edebilmeleri ve hakkında düşünebilmeleri için çok önemlidir. Perspektif, bir hikayeye farklı bir açıdan bakmaktan daha fazlasıdır; özellikle günlük yaşamda her hikayenin birden çok açısı olduğunun farkına varmaktır. "Her hikayenin iki yüzü vardır" şeklindeki eski atasözünü duymuşlarsa, bu, perspektifin ne anlama geldiğine dair harika bir örnektir. Özellikle edebiyatta, kahramana karşı düşmana bakarak bir hikayenin iki tarafını incelemek için harika bir fırsat var. Kanada merkezli birkaç çizgi roman dizisinin yazarı John Rogers'a göre, "Bir düşmanı, onun neden kendi dünya versiyonunda bir kahraman olduğunu anlamadan gerçekten anlayamazsınız."

Öğrencilerin perspektif hakkında düşünmelerini sağlamanın harika bir yolu, onlardan popüler bir hikayeyi düşmanın bakış açısından yeniden anlatmalarını istemektir. Öğrencilerin okudukları veya geçmişte okudukları bir hikaye için bir olay örgüsü şeması oluşturmalarını sağlayın, ancak bunu karşı tarafın bakış açısından yapmalarını sağlayın. Öğrencilerden, düşmanın benzersiz bir bakış açısı geliştirmelerine yardımcı olabilecek deneyimlerini ve fiziksel özelliklerini düşünmelerini isteyin.

Bakış Açısı ve Perspektif Faaliyetlerinden Örnekler

Öğrencilerin okumada perspektif anlayışı, kendi yazılarında perspektif anlayışı üzerinde doğrudan bir etkiye sahiptir. Perspektifi ve bakış açısını daha derinlemesine araştırmak için storyboarding etkinliklerini kullanmak, öğrencilere hem okurken hem de daha sonra yazarken analitik becerilerinde yardımcı olabilir. Kitap Hırsızı , Göndericiye Dönüş ve Canterbury Masalları hakkındaki rehberlerimizden bu bakış açısı ve perspektif etkinliklerine göz atın .

Perspektifi Anlamak İçin Diğer Fikirler

• Öğrencilere bir olay ya da kişi hakkında bir hikayedeki üç farklı karakterin bakış açısından yazmasını sağlayın ya da kendi hikayelerini yaratın!

• Öğrencilere Jon Scieszka'nın Üç Küçük Domuzun Gerçek Hikayesi'ni okumalarını ve popüler çocuk hikayesine Kurt'un bakış açısının bir storyboard'unu oluşturmalarını sağlayın.

• İleri Düzey Öğrenciler: Öğrencilere , yakın zamanda Temmuz 2015'te Go Set a Watchman adıyla yayınlanan Harper Lee'nin Bülbülü Öldürmek kitabının orijinal taslağını okumalarını sağlayın. Öğrencilerden, Scout'un yetişkin bir kadın olarak anlatımı ile çocukken anlatımı arasındaki perspektif farklılıklarını bir storyboard'da detaylandırmalarını isteyin.

Literatürde bakış açısı ve Bakış Açısı (POV) hakkında Sıkça Sorulan Sorular

perspektif nedir?

Genel olarak bakış açısı, kişinin kendi deneyimlerine, kültürüne ve kişiliğine bağlı olan şeylere özel bir bakış açısı anlamına gelir.

Edebiyatta perspektif nedir?

Edebiyatta bir karakterin bakış açısının veya anlatıcının bakış açısının tanımı, bir hikayedeki karakterlerin hikayede olup bitenleri nasıl algıladıklarına atıfta bulunur: olaylar, insanlar ve yerler. Bakış açıları, kendi geçmişleri ve aileleri, kültürleri ve içinde büyüdükleri toplum gibi deneyimlerinden beslenir ve etkilenir.

4 tür Bakış Açısı (POV) nelerdir?

4 tür Bakış Açısı vardır:

1. 1. kişi : Birinci tekil şahıstaki anlatıcı “ben” ve “biz” zamirlerini kullanır.
2. 2. kişi : İkinci kişideki anlatıcı "sen" zamirini kullanır.
3. Sınırlı 3. kişi : Sınırlı üçüncü kişideki anlatıcı, "o", "o", "onlar" ve "o" zamirlerini kullanır. İki tür 3. kişi bakış açısı vardır: sınırlı 3. kişi, anlatıcının yalnızca bir kişinin düşüncelerini bildiği zamandır.
4. 3. her şeyi bilen kişi : Her şeyi bilen üçüncü kişideki anlatıcı ayrıca "o", "he", "onlar" ve "o" zamirlerini kullanır. Ancak bu anlatıcı, karakterlerin birden fazla düşüncesini ve hissini bilir.

Perspektif ve Bakış Açısı arasındaki fark nedir?

Kendinize bazı sorular sorarsanız, bakış açısı ve perspektif arasındaki farkı belirlemek kolaydır. Bakış açısı, yazarın anlatılacak hikayeyi nasıl seçtiğidir. Kim konuşuyor? Bu size bakış açısını (POV) 1., 2. veya 3. kişi olarak söyleyecektir. Perspektifi keşfetmek için karakterin dünya görüşünü derinlemesine incelemeniz gerekir. Karakterin deneyimleri ve geçmişi, dünyayı nasıl gördüklerini nasıl şekillendirdi? Bu onların bakış açısını şekillendirir. POV ve Perspektif, öğrencilerin ilk başta anlaması için zor olabilir, ancak bu yeni tanımları tutarlı bir şekilde okumalarına uyguladıkça, onları hemen tanımlayabilecekler!