Si vous l'attribuez à vos élèves, copiez la feuille de calcul dans votre compte et enregistrez-la. Lors de la création d'un devoir, il suffit de le sélectionner comme modèle !
Une feuille de travail d'inférence demande généralement aux élèves d'examiner une situation ou un passage et de déterminer le sens qui n'est pas explicitement indiqué. Les élèves puisent dans leur propre expérience et ce qu'ils savent déjà pour arriver à une conclusion raisonnable. La conclusion peut ne pas être explicitement énoncée dans le texte.
L'inférence est une compétence importante que les élèves doivent apprendre lorsqu'ils lisent, car c'est une compétence qu'ils utiliseront tout au long de leur vie. L'inférence aide les élèves à réfléchir de manière critique aux situations qui se produisent pendant la lecture et à tirer des conclusions ou à faire des prédictions en fonction de ces situations. Habituellement, une inférence oblige les élèves à « lire entre les lignes » et à tirer une conclusion basée sur leurs propres expériences et des indices tirés du texte.
Pour créer une feuille de calcul d'inférence, choisissez un modèle ci-dessus ! Une fois que vous êtes dans le Storyboard Creator, cliquez sur chacun des éléments du modèle pour les modifier en fonction de vos besoins. Lorsque vous avez terminé, appuyez sur "Enregistrer et quitter" ! Vous pouvez imprimer votre feuille de calcul immédiatement ou simplement la conserver dans votre bibliothèque de storyboards jusqu'à ce que vous soyez prêt à l'utiliser.
Bonne création!
Une inférence est une conclusion ou une déduction fondée sur des preuves et un raisonnement plutôt que sur des informations directement énoncées ou évidentes. En d'autres termes, cela implique d'utiliser ce qui est déjà connu ou donné pour faire une supposition logique ou une interprétation de quelque chose qui n'est pas directement énoncé. Faire des inférences est une compétence de compréhension de lecture importante qui permet aux lecteurs d'approfondir leur compréhension d'un texte et de tirer des conclusions qui peuvent ne pas être explicitement énoncées.
Les fiches d'inférence permettent aux élèves de s'exercer à tirer des conclusions à partir de ce qu'ils lisent. En fournissant une pratique guidée, les élèves peuvent apprendre à utiliser des indices contextuels, faire des prédictions et appliquer leurs connaissances antérieures pour donner un sens à ce qu'ils lisent. Une pratique régulière avec des feuilles de travail d'inférence peut aider les élèves à développer l'habitude de penser de manière critique et de tirer des conclusions basées sur des preuves. L'utilisation d'organisateurs graphiques d'inférence et de feuilles de travail imprimables d'inférence peut aider les élèves à organiser leurs pensées et à appliquer leurs compétences d'inférence à différents textes et situations.
Il existe de nombreuses activités d'inférence que les enseignants peuvent utiliser en classe, y compris les organisateurs graphiques, la prédiction des résultats et le tirage de conclusions. Les organisateurs graphiques, tels que les diagrammes de Venn et les cartes mentales, peuvent aider les élèves à organiser leurs pensées et à établir des liens entre les idées. Les activités de prédiction des résultats et de tirage de conclusions exigent que les élèves utilisent des indices contextuels et des preuves pour faire des inférences sur ce qui pourrait se passer ensuite ou sur ce qui se passe dans un texte.
Les compétences d'inférence sont essentielles à la pensée critique et à la résolution de problèmes. Lorsque les élèves apprennent à tirer des conclusions à partir de preuves, ils peuvent appliquer cette compétence à de nombreuses situations différentes. Cette compétence est essentielle pour la résolution de problèmes, car elle permet aux élèves d'analyser un problème, d'envisager différentes solutions et de choisir la meilleure option en fonction de preuves.
