Az irodalomban, a képernyőn és a színpadon növekvő tendencia egyre inkább hibás emberi szereplőket produkált. Elmúltak azok a tökéletes példaképek napjai - a bátorság, a képességek és a mindig helyes dolgok. Ezeknek az inspiráló hősöknek a helyett számos művek komplementer archetípussal rendelkeznek : az anti hős.
Egy anti hős, definíció szerint, egy központi figura, aki nem rendelkezik a hagyományos hősi attribútumokat. Néhányan még olyan tulajdonságokat is megjelenítenek, amelyek szinte jobban megfelelnek a gazembereknek. Olyan jellegzetességek, mint a szeszélyesség, az erkölcstelenség, a lázadás és a becstelenség, jelzik, hogy a szerző nem kívánja a közönséget megcsodálni a főszereplőnek.
Az antik hősök példáit példázza népszerű televíziós műsorokban, mint a The Sopranos, a Breaking Bad vagy az Mad Men. Tony Soprano például egy gyilkos csőcselék főnöke, aki nem tud segíteni, csak nézni. A karakter belsõ konfliktusai viszonylagosak és szimpatikusak lehetnek, annak ellenére, hogy a szervezett bûnözés élete miatt gyanakodni kell.
Az irodalomban Jay Gatsby, az F. Scott Fitzgerald egykori regénye egy fiatalember, aki szegénységben nőtt fel. Bár az olvasók befolyásosnak, titokzatosnak és gazdagnak látják őt, kiderül, hogy illegális eszközökkel érte el ezt a presztízst: a szervezett bűnözés, az alkoholt elosztó tilalom és az ellopott áruk kereskedelme. Gatsby nem csodálatos ember, de a múlt visszaszerzésére irányuló harca lenyűgöző és mélyen emberi.
Holden Caufield, JD Salinger főszereplője és elbeszélője a The Catcher in the Rye- ben, egy másik antihőr. Ő örök hazug. Nyíltan elismeri, hogy gyáva és gyenge. Nem cselekszik olyan gyakran, hogy kegyelmet érezni érte. Az ő hibái ellenére megváltó tulajdonságokkal rendelkezik, mint a méltóság és a vágy, hogy megvédje családját, Jane-ét és gyermekét mindenütt. Ő meg van könyörülve, és látja az embereket, hogy ők, és nem az, ami.
Anti Heroes cikkek
Ha többet szeretne megtudni más hős típusokról, tekintse meg a " Hősök típusai " című cikkünket.
A Storyboard That diákok képesek megérteni a karakterek fejlődését egy vizuális forgatókönyv segítségével. A diákok nyomon követhetik a karaktertípusok változásait fontos képeken egy képregényben, illusztrációkkal és feliratokkal. E modell használatával a nehéz irodalmi kifejezések könnyen érthetőek.
A tanárok testreszabhatják a részleteket és a projektekhez szükséges sejtek számát a rendelkezésre álló osztályidő és erőforrások alapján.
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Jellemvonások | Character alaposan leírjuk és pontosan ábrázolják, mint antihős segítségével több jelzőket. | Karakter leírás világos, de hiányzik belőle részleteket, és korlátozott leíró szavak. | Karakter leírása nem egyértelmű és / vagy adat, és nem lehet teljesen fényvisszaverő egy antihős. | Karakter helyen nem illik a leírás egy antihős, vagy a karakter választott nem rendelkezik elegendő információval a pontszámot. |
| Befolyásolja Története | Karakter jelenik meg, hogy jelentős befolyást adott történet és a többi karakter. | Student kifejti, hogy miért ezt a karaktert vonzó a számukra, de szükség lehet több szilárd információt, hogy miért van ez így. | Diák vagy nem magyarázza karakter fellebbezést, vagy nem nyújt kellő részletességgel. | Karakter befolyása helytelenül magyarázható, vagy a projekt nem teljes elég gólt. |
| Használata Idézetek | Több idézetek volna használni, reprezentatív egy antihős, és szervezetük hatékonyan. | Idézetek használtak, de nem termel erős bizonyíték arra, hogy a karakter egy antihős. | Egy idézet használnak, és nem hatékonyan, vagy elfogadhatóan közvetíti a karakter vonások. | Hibás idézet használunk, vagy nem használunk idézet. |
| Bemutatás | Maximális erőkifejtés megjelenik, storyboard példaértékű, triviális vagy nincs hiba jegyezni | Student mutatja tisztességes erőfeszítést létrehozása a storyboard, szerkesztését végeztük, és néhány hibát feljegyzik. | Student elő kielégítő story board, de lehet, hogy hiányzik a vizuális szépséget hibákat tartalmaznak, vagy a hiányzó alkatrészeket. | Bemutató javításra szorul, hiányos, vagy rossz erőfeszítéseket tettek oda. |
Kezdje azzal, hogy bemutatja a diákoknak az antihősök fogalmát. Magyarázd el, hogy az antihősök olyan karakterek, akik hősi és hibás tulajdonságokkal is rendelkeznek, és gyakran megkérdőjelezik a hősiesség hagyományos fogalmait. Mutasson példákat irodalomból, filmből vagy más médiából az antihősök jellemzőinek illusztrálására.
Vonja be a tanulókat az antihősök motivációinak és tapasztalatainak elemzésébe. Bátorítsd őket, hogy mélyedjenek el a háttértörténetben, a pszichológiai tényezőkben és a külső hatásokban, amelyek ezeket a karaktereket formálják. Használjon irányított kérdéseket és beszélgetési felhívásokat, hogy megkönnyítse ezek összetett természetének mélyebb megértését.
Ösztönözze a tanulókat az antihősökhöz kapcsolódó sztereotípiák megkérdőjelezésére. Beszéljétek meg, hogy az antihősök gyakran dacolnak a hagyományos elvárásokkal, elmosva a határvonalat a jó és a rossz között. Vezesd rá a tanulókat annak felismerésére, hogy az antihősök a társadalom tükreként szolgálhatnak, megkérdőjelezve a kialakult normákat és kritikai gondolkodásra késztetve.
Fedezze fel a megváltás és a személyes növekedés fogalmát az antihősökkel kapcsolatban. Beszéljétek meg azokat az eseteket, amikor az antihősök átalakuló utazásokon mennek keresztül, vagy az erkölcsi növekedés pillanatait mutatják be. Ösztönözze a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azokon a tényezőkön, amelyek hozzájárulnak ezekhez a változásokhoz, és a személyes átalakulás lehetőségeire saját életükben.
Bátorítsa őket, hogy lépjenek az antihős karakterek helyébe, és nézzék meg az eseményeket az ő szemszögükből. Ez magában foglalhatja reflektív narratívák írását, szerepjátékos gyakorlatokat, vagy alternatív történetszálak létrehozását, amelyek feltárják a karakterek választásait és motivációit.
Lehetőséget teremteni a tanulók számára, hogy értelmes vitákban és elmélkedésekben vegyenek részt az antihősökről alkotott értelmezésükről. Bátorítsd őket, hogy osszák meg meglátásaikat, vitassák meg egymás nézőpontját tisztelettel, és fedezzék fel az erkölcsileg kétértelmű karakterek iránti empátia bonyolultságát. Vezesse őket az antihősök élményei és a valós élethelyzetek közötti összefüggések feltárásában.
Az antihős olyan központi szereplő, akiből hiányoznak a hagyományos hősi attribútumok, és olyan tulajdonságokat mutathat fel, amelyek jobban megfelelnek a gazembereknek, mint például az önteltség, az erkölcstelenség, a lázadás és a becstelenség.
Az anti-hősök a népszerű televíziós műsorok főszereplőkévé váltak, olyan karakterek közül, mint Tony Soprano a The Sopranosból, Walter White a Breaking Badből és Don Draper a Mad Menből.
Jay Gatsby F. Scott Fitzgerald "The Great Gatsby" című regényének szereplője. Fiatal férfi, aki szegénységben nőtt fel, gazdagságát és tekintélyét illegális eszközökkel, például szervezett bűnözéssel és lopott árukkal való kereskedéssel szerezte meg.
Holden Caulfield JD Salinger "The Catcher in the Rye" című művének főszereplője és narrátora. Antihősnek tartják, mert örökös hazug, bevallja, hogy gyáva, és gyakran elmulasztja a cselekvést. Vannak azonban megváltó tulajdonságai is, mint például az együttérzés és a vágy, hogy megvédjen másokat.
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
