A mai iskolai környezetben a tanulók új kihívásokkal néznek szembe. Amellett, hogy fokozatot tartanak, az iskolai oktatást az otthoni és a társadalmi élettel egyensúlyba hozzák, egyre több olyan hallgató van, aki aggódik a zaklatás miatt.
Itt, a Storyboard That -nál úgy gondoljuk, hogy minden hallgatónak joga van legyen a megfélemlítéstől mentes, minőségi oktatáshoz. Megállapítottuk, hogy a forgatókönyvek segítségével szerepjáték-forgatókönyvek készítéséhez a hallgatók jobban meglátják a zaklatás hatásait és jellemzőit. Interaktív órákon keresztül megváltoztathatja a hallgatók gondolkodásmódját: „a zaklatás probléma” és „a zaklatás probléma, és én tehetek valamit is”.
A fizikai megfélemlítés magában foglalja az emberek közötti kapcsolatot. Erre példa a lövöldözés, kibogás, rúgás és ütés. Időnként nehéz lehet megkülönböztetni a durva játékot, de ha nem megfelelő időben, vagy ha nem mindenki kényelmes, akkor zaklatás lehet.
A verbális zaklatás egy személyre irányított szavak. A névhívás, sértések, ugratás, megfélemlítés vagy homofób vagy rasszista megjegyzések a verbális visszaélés formái.
A „rejtett zaklatás” az a személy mögött végzett cselekedetek. Ennek az egyetlen célja az, hogy rontja az ember hírnevét vagy megalázást okozjon. A rejtett zaklatás példái a következők:
Az internetes zaklatás nyíltan vagy titokban is végrehajtható. Az internetes zaklatás olyan technológiát és eszközöket használ, mint a közösségi média, a privát webhelyek vagy a mobiltelefonok, hogy szándékosan megcélozzanak valakit. A közösségi média negatív hozzászólásai és a közvetlen kapcsolattartás szöveges üzenetküldés révén az internetes zaklatás két leggyakoribb formája.
Zaklatás bárkivel megtörténhet. A tanulók számára a legfontosabb, hogy megértsék, hogy nem az õ hibájuk, és el kell mondaniuk valakinek, ha ôket vagy valakit, akit ismertek, zaklatnak.
Tudta, hogy az online hallgatók 80% -a találkozott online zaklatással? Minden öt online hallgató esetében négyet vagy terrorizáltak, vagy másikat zaklattak, vagy pedig a zaklatást megfigyelő járókelők voltak.
A leggyakoribb zaklatás a verbális zaklatás, és a hallgatók 77% -át érinti.
A zaklatás óriási hatást gyakorol a hallgatókra, és súlyos negatív mellékhatásokhoz vezet. A zaklatott hallgatók depressziót vagy szorongást, egyéb mentális egészségi hatásokat, fizikai egészségügyi komplikációkat tapasztalhatnak, és akadémiai szenvedést szenvedhetnek.
Íme néhány változás, amelyeket észrevehet egy gyermekkel, akit zaklatnak.
| Érzelmi | Fizikai | viselkedési |
|
|
|
|---|
A zaklatás nem áldozatlan bűncselekmény, a hallgatóknak tudniuk kell, hogy erőfeszítéseik pozitív hatást gyakorolhatnak. Ha megfélemlítést tapasztalnak, abba kell hagyniuk, és tudniuk kell, hogy képesek felállni. Amikor zaklatnak valamelyik közeli személyt, sok lépést kell tenni a helyzet megoldása érdekében. Ha tudnak segíteni valakinek a megfélemlítés kezelésében, akkor csodálatos kedves cselekedeteket fognak elkészíteni egy barátnak, ismerősnek vagy idegennek. Íme néhány módszer, hogy segítsen valakit, akit a zaklatás érint.
Ha zaklatást kapnak, lépéseket tehet a helyzetének javítására azáltal, hogy kapcsolatba lép azokkal, akikben megbízsz. A legfontosabb tanács, amelyet meg kell emlékezzen, hogy senki sem érzi magát bizonyos módon, csak Ön dönti el, hogy mások hogyan hatnak rád. Soha ne veszítse el a reményét és ne add fel, az élet jobb lesz!
Ha mérges vagy, és másoktól veszi ki, és nem tudja miért, meg lehet állítani. Ha olyan, vagy úgy gondolja, hogy gyerek, aki zaklatást jelent, beszéljen valakivel, akiben bízol, és kérjen segítséget. A zaklatás sokszor annak eredménye, hogy nem értjük meg cselekedeteink hatását, itt találhat módot annak azonosítására, hogy valakit zaklatott-e:
Pozitív világméretű tendenciaként egyre több ország követeli meg az e-biztonság oktatását az iskolákban. Az Egyesült Államokban számos állam elfogadta a törvényeket és a politikákat a zaklatás elleni erőfeszítések során. Nagyszerű tippeket és információkat a https://www.stopbullying.gov oldalon talál.
