Kérdések a távoktatásról? Kattints ide

https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/mosoly-költészet-elemzés

SMILE Költészeti Elemzés

A költészetben ismeretlen vagy kényelmetlen hallgatók gyakran küzdenek új versek megértésében. Sok esetben a diákok nem tudják, hogyan kell elemezni egy verset, nem beszélve a leghatékonyabb lépésekről, amelyekkel a kihívást jelentő verset megközelíteni. Ha ez a helyzet, az egyszerű mnemonikus eszközök, mint például a SMILE, segítenek nekik elindulni.

A SMILE olyan betűszó, amely segít a tanulóknak a vers egyik fontos aspektusából értelmezni. Minden egyes levél egy külön poétikai elemet jelent, ahogy azt az alábbiakban vázoljuk.


S Szerkezet
M jelentés
én Képek
L Nyelv
E Hatás

Szerkezet

A szerkezet a vers fizikai és grammatikai összetételére utal. Ehhez az elemzéshez a diákoknak meg kell fontolniuk a következőket költői elemzésükre:

  • Számok száma / versek száma
  • A versek / stúdiók összehasonlító hossza (rendes vagy szabálytalan)
  • Vonalhossz
  • rímképlet
  • Ismétlés, beleértve a tartózkodást
  • Enjambement
  • Mondatszerkezet és nyelvtan
  • Írásjelek vagy ezek hiánya

jelentés

A jelentés meghatározásakor a diákoknak meg kell tudniuk mutatni a vers alapjait, mélyebb jelentőségével együtt. Ahhoz, hogy valóban befogja a jelentést, az olvasónak képesnek kell lennie arra is, hogy pontosan azonosítsa a vers üzenetét vagy témáját. Gyakran ez szükségessé teszi a vers figurális jelentését. Robert Frost "The Road Not Taken" című anyagában például az alapötlet egy olyan embert közvetít az erdőben, aki nehezen tudja eldönteni, melyik úton jár. A vers teljes megértéséhez azonban az olvasóknak fel kell ismerniük, hogy az erdei ösvények az élet útját képviselik, és a versek üzenete emlékeztet arra, hogy az élet minden választása visszavonhatatlan következményekkel jár. Gyakran hasznos egy vers alapvető jelentését létrehozni, majd újra megvizsgálni az M lépést egy vers mélyebb jelentőségére a többi elem további elemzését követően (ILE lépések).


Képek

Az ábrák olyan nyelvre utalnak, amely az öt érzelem egyikére vonatkozik - érintés, íz, szag, hang és látás. Az Imagery segít megerõsíteni az író leírását olyan fizikai részletekkel, amelyek lehetõvé teszik az olvasó számára, hogy jobban el tudja képzelni a jelenetet, vagy megértse a hangszóró érzéseit. Az ábrák tartalmazhatnak figurális nyelvet , de az alábbi példákhoz hasonlóan, a Joseph Moncure March "City Autumn" -ból nem szükséges.


Nincs ábrás nyelv: Egy vékony szél veri / Régi por és papírok a szürke utcákon

Figuratív nyelv: A hópehely olyan, mint egy tönkre álló toll


Mindkét példa a "Város ősszel" képein vizuális képet ad az őszi időjárásról. Az egyik ilyen a szó szerinti leírással, a másik pedig a hatékony hasonlatossággal.

Ha egy adott objektumhoz, személyhez vagy jelenethez képeket ad hozzá, akkor az író fokozza e részlet fontosságát, és hozzáadásával negatív vagy pozitív értéket ad hozzá.


Nyelv

A nyelv az író szavai vagy szóválasztása. Itt figye- lembe kell venni a figuratív nyelvet, és a hangkészülékekkel együtt ismételten meg kell ismételni a hangszóró dialektusát, és különösen fontos szavakat. A hallgatók a következő kérdéseket hasznosnak találhatják a költői nyelv elemzésekor.

  • Vajon tartalmaz-e a vers metafora, hasonlatossága, személyisége, hiperbola vagy más figuratív nyelv?
  • A vers a hangot az alliteráció, az asszonancia, az ismétlés vagy a rím használatával játssza le?
  • Vannak olyan szavak, amelyek különösen kifinomultak vagy különösen alapvetőek? A rím például a "sertés" és a "kutya" vagy az "abszolútság" és a "circumlocution" szavaktól függ?
  • Tartalmaz-e a költemény formális vagy informális dialektust? Úgy tűnik, hogy a hangszóró egy adott régióból, országból vagy kulturális háttérből származik?

Hatás

A vers hatását meghatározva az olvasók magukba foglalhatják kezdeti reakcióikat. Hogyan érzik, miután elolvastad? Mi a költemény hangulata? Az olvasóknak szintén meg kell vizsgálniuk ezt az elemet a másik négy (SMIL) tanulmányozása után. Így a diákok megvizsgálhatják a vers struktúrájának, képének, nyelvének és üzeneteinek hatását, miközben együtt dolgoznak.

A SMILE elemei semmiképpen sem kimerítő eszközök egy adott vers elemzéséhez, hanem hasznos alapot nyújtanak a megértéshez. Az SMILE különböző lépéseit nem kell egy bizonyos sorrendben elvégezni, hanem egymásra építhetők, ahogy a hallgató megértése kibontakozik.

Egy egyszerű módja a diákoknak a SMILE-ban való részvételhez az, hogy az öt elemet forgassák el. A szöveges elemzés és a vizuális reprezentáció történetbeszélgetésekkel való kombinálásával a diákok konkrét megértést mutatnak a verses árnyalatokról. Tekintsük a forgatókönyvet Robert Hayden " Those Winter Sundays " -re. Használja ezt a példát és annak sablont, mint ugródeszkát, hogy megkönnyítse a diákjait SMILE-ing!


Hozzon Létre egy SMILE Elemzést*

Oktatási Árak

Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.

Single Teacher

Egyetlen tanár

Olyan alacsony, mint / hónap

Indítsa el a Próbaverziómat

Department

Osztály

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

School

Iskola / District

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Keressen több ilyen tevékenységet a középiskolai ELA és a középiskolai ELA kategóriákban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/mosoly-költészet-elemzés
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
Több mint 14 millió Storyboards készített
Storyboard That Family