Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/oscar-direkt-indirekt-jellemzés



Az OSCAR egy rövidítés, amelynek célja az olvasóknak a közvetlen és közvetett jellemzés megértése. Az OSCAR használatával olvasási és írási stratégiaként az olvasóknak arra kell kérniük, hogy gondolkodjanak és írjanak arról, hogyan tanulnak meg egy karakterről.

Mi a közvetlen és közvetett jellemzés?


Mivel az olvasók kölcsönhatásba lépnek egy történetgel, a fontos karakterekkel kapcsolatos releváns információk a közvetlen és közvetett jellemzés révén jelennek meg.

A közvetlen jellemzés leggyakrabban akkor fordul elő, amikor a szerző kifejezetten feltárja a karakter jellegzetességeit az olvasó számára. Amikor a szerző vagy az elbeszélő kifejezetten kimondja valamit a karakterről, ez közvetlen jellemzés. Itt az olvasó megtanulhatja a karakter gondolatait, érzéseit, fizikai jellemzőit vagy motivációit.

Közvetett jellemzés az, amikor az olvasó közvetetten megtanulja a karaktert. Az olvasónak arra kell következtetnie, hogy a karakterrel kapcsolatos információ nem egyenesen kölcsönhatáson alapul. Például a közvetett jellemzés megtanulható: egy karakter párbeszéde, hogyan látják őket más karakterek, cselekedeteik, hogyan kezelik másokat, vagy a kapcsolataikat, és hogyan kezelik magukat, vagy megnézik a világ teljes helyét.

Talán kitalálod, hogy melyik példa a közvetlen jellemzés, és amely közvetett?

PÉLDA VÁLASZ
- Megnéztem Aaront, amikor az arca fehérre váltott, és keze megrázta, ahogy a telefonon lebegtek. Közvetett jellemzés: Az olvasó feltételezi, hogy Aaron ideges, mert az arca fehérre fordult, és keze remegett. Amikor az olvasó az olvasott információk alapján feltételezi, vagy közvetíti, az közvetett jellemzés.
"Stephanie egy magas, gyönyörű nő, csodálatos művészi képességekkel." Közvetlen jellemzés: Az olvasó kifejezetten elmondja, hogy Stephanie magas, gyönyörű nő. Közvetlenül és egyenesen mondták.
- Hé Sarah, köszönöm, hogy kölcsönözted nekem ezt a ruhát, drága volt. Közvetett jellemzés: Sáráról semmit sem mondanak. Ehelyett az olvasó a párbeszéden keresztül tájékoztat róla. Például, amikor barátja megköszönte, azt sugallja, hogy jó barát. Amikor barátja is megemlíti, hogy drága volt, az olvasó feltételezheti, hogy Sarahnak van pénze, vagy nagyon nagylelkű.

Az OSCAR használata

Az OSCAR segít megválaszolni a kérdéseket:

  • Hogyan tudjuk, hogy ki a karakter?
  • Milyen módon tudunk olvasókként megismerni értékeiket és sajátosságaikat?
  • Mi a közvetlen és közvetett jellemzés?


OSCAR lebontása

LEVÉL MEGHATÁROZÁS
O - Egyéb jellemzők Mit mondanak más karakterek a karakterről?
S - Beszéd Mit mond a karakter másokról vagy magukról? Hogyan következtethetünk arra, hogy mit jelent a karakter és a tulajdonságok egy karakterből?
C - Fizikai jellemzők Mit néz ki a karakter? Milyen leíró szavakat használnak ezek leírására?
A - A szerző hozzáállása Hogyan érzi a szerző ezt a karaktert?
R - Reader reakciója Hogyan érzed magad, mint az olvasó?

Alkalmazás: Mit tegyek, amikor egy regényt olvasok?


  1. Válasszon egy új vagy rövid történetet, amely három vagy több karaktert tartalmaz.

  2. Másolja az OSCAR sablont.

  3. Helyezze vissza a „NAME” helyőrzőt az egyes karakterek nevével.

  4. Olvasás közben keresse meg az egyes OSCAR karakterizálási típusokat. Írjon közvetlen idézeteket, amelyek a mnemonikus eszköz minden betűjére válaszolnak. Ezek a közvetlen idézetek megmutatják a közvetett vagy közvetlen jellemzés használatát.

  5. A befejezés előtt válassza ki azt a Storyboard That karaktert, amely a regény minden karakterét ábrázolja. A drag and drop funkcióval helyezze őket a bal oldali mezőbe. Még egy hátteret is hozzáadhat, mint az alábbi példában!



Példa a legyek urára

Példa Rubrika

OSCAR
Közvetett és Közvetlen Jellemzése
Jártas
33 Points
Feltörekvő
25 Points
Kezdet
17 Points
Közvetlen jellemzése idézetek
A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni, 3 vagy több idézetek, hogy megmutassa a közvetlen jellemzés. A diák is volt őket helyesen címkézett mellett a megfelelő betű.
A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni az 1. vagy 2. idézetek, hogy megmutassa a közvetlen jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű.
A betűszó OSCAR a diák volt képes megtalálni találni néhány példát közvetlen jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű.
Közvetett jellemzése idézetek
A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni, 3 vagy több idézetek, hogy megmutassa a közvetett jellemzés. A diák is volt őket helyesen címkézett mellett a megfelelő betű. Az extra hitelt a diák elmagyarázta a jelentősége a példák és a kikövetkeztetett jelentését.
A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni az 1. vagy 2. idézetek, hogy megmutassa a közvetett jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű.
A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni az 1. vagy 2. idézetek, hogy megmutassa a közvetlen jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű.
Használata karakterek és képek
Student befejezte a storyboard karaktert használ, amelyek megfelelnek a teljes leírást. Gondos gondolkodás és megfontolás használunk az összes adat, beleértve a fizikai megjelenése, ruházat, magasság, súly, stb
Student befejezte a storyboard karaktert használ, hogy némileg egyezik a teljes leírást. Gondolkodás és megfontolás használunk részleteit, beleértve a fizikai megjelenése, ruházat, magasság, súly, stb
Student befejezte a storyboard karaktert használ, amely nem felel meg a teljes leírást. Gondolkodás és megfontolás nem volt használva a választott részleteket, mint a fizikai megjelenése, ruházat, magasság, súly, stb


A Storyboard befejezése után - utánkövetés


Amikor az olvasók befejezték a történetírást, gondolkodniuk kell és írniuk kell a közvetlen és közvetett jellemzésről, a rögzített bizonyítékok alapján.

Az OSCAR-hoz adott válaszukkal a következő kérdésekre kell válaszolniuk:

  1. Mit tudsz a karakterről? Honnan tudod, hogy?

  2. Kik ők?

  3. Hogyan látják őket mások?

  4. Hogyan látod őket, mint olvasót?

  5. Szerinted miért érzi a szerző (melléknevet) a karakterről?



Tedd magad a hátadra, most már egy karakterprofil, és megvan a befejezett storyboard, hogy bebizonyítsd!


Az OSCAR Használata Karakterelemzéshez Olvasás Közben

1

A Közvetlen és Közvetett Jellemzés Megértése

Ismerkedjen meg a közvetlen és közvetett jellemzés fogalmával. A közvetlen jellemzés magában foglalja a karakter tulajdonságaira vonatkozó explicit kijelentéseket, míg a közvetett jellemzés a karakter cselekedeteinek, párbeszédének és kapcsolatainak következtetéseit és megfigyelését igényli.

2

Tudjon meg többet az OSCAR-ról

Ismerje meg az OSCAR összetevőit, ami az Egyéb jellemzők, a beszéd, a fizikai jellemzők, a szerző attitűdje és az olvasó reakciója rövidítése. Mindegyik összetevő a karakterelemzés más-más aspektusát képviseli, és segít az olvasóknak a karakter mélyebb megértésében.

3

Egyéb Jellemzők Elemzése

Ügyeljen arra, hogy más karakterek mit mondanak a tanult karakterről. Keressen olyan leírásokat, véleményeket és interakciókat, amelyek betekintést nyújtanak a karakter tulajdonságaiba, értékeibe és másokkal való kapcsolataiba.

4

Beszéd Vizsgálata

Elemezze a karakter saját beszédét, hogy megértse nézőpontját, attitűdjét és meggyőződését. Fontolja meg, mit mondanak magukról és másokról, és következtessen jelentésükre és jellemvonásaik szavaiból és kifejezéseiből.

5

Értékelje a Fizikai Jellemzőket

Figyelje meg a karakter fizikai megjelenését, és jegyezze fel a szerző által megadott leíró részleteket. Fontolja meg, hogy megjelenésük hogyan járul hozzá a jellemzésükhöz, és mit árul el személyiségükről vagy a történetben betöltött szerepükről.

6

Mérje fel a Szerző Hozzáállását és az Olvasó Reakcióit

Vegye figyelembe a szerző hozzáállását a karakterhez, és azt, hogy ez hogyan befolyásolja az olvasó megértését. Gondolja át a karakterre adott érzelmi reakcióit, és azt, hogy az hogyan fejlődik a történet során.

Gyakran ismételt kérdések a közvetlen és közvetett jellemzéssel kapcsolatban

Hogyan javíthatja a jellemzés megértése gyermekem szövegértési és elemzési készségeit?

A jellemzés megértése több szempontból is nagyban javíthatja gyermeke szövegértési és elemzési készségeit:

  • Segít nekik megérteni a szereplők indítékait és viselkedését: Amikor a gyerekek megértik a szereplők közvetlen és közvetett jellemzését egy történetben, jobban megértik, hogy a szereplők miért viselkednek úgy, ahogyan, és ez segíthet nekik megérteni cselekmény.
  • Lehetővé teszi számukra, hogy előrejelzéseket és összefüggéseket készítsenek: Amikor a gyerekek azonosítani és elemezni tudják a jellemvonást egy történetben, előrejelzéseket készíthetnek arról, hogy mi történhet ezután a karakter viselkedése vagy személyiségjegyei alapján. Mélyebb szinten is kapcsolatba léphetnek a karakterekkel, ami a történet nagyobb megbecsüléséhez és élvezetéhez vezethet.
  • Javítja a kritikus gondolkodási készségeket: A jellemzés elemzéséhez kritikus gondolkodásra és megfigyelőkészségre van szükség. A gyerekeknek nagyon oda kell figyelniük a szereplőkkel kapcsolatos részletekre, és ezek alapján következtetéseket kell levonniuk. Ez a fajta kritikai gondolkodás segíthet elemző készségeik fejlesztésében, amelyek nemcsak az olvasásban, hanem az élet más területein is hasznosak.

Vannak-e olyan általános tévhitek a jellemzéssel kapcsolatban, amelyekkel a szülőknek és a tanároknak tisztában kell lenniük?

  • A szereplők mindig „jó” vagy „rossz”: Az egyik gyakori tévhit az, hogy a történetben szereplő karakterek mindig egyértelműen jónak vagy rossznak minősülnek. A valóságban azonban a legtöbb karakter ennél összetettebb és árnyaltabb. Lehetnek pozitív és negatív tulajdonságaik is, és viselkedésük változhat a történet során.
  • A közvetlen jellemzés mindig hatékonyabb, mint a közvetett jellemzés: Egy másik tévhit az, hogy a közvetlen jellemzés, amikor a szerző kifejezetten elmondja az olvasónak a karakter tulajdonságait és tulajdonságait, mindig hatékonyabb, mint a közvetett jellemzés, ahol az olvasónak a karakter tulajdonságaira kell következtetnie tetteiből. és viselkedés. Mindazonáltal mindkét típusú jellemzés hatékony lehet, és a szerzők gyakran mindkettő kombinációját alkalmazzák egy jól lekerekített karakter létrehozásához.

Hogyan befolyásolják a különböző típusú jellemzések a történet cselekményét és témáját?

A szerző által használt jellemábrázolások nagymértékben befolyásolhatják a történet cselekményét és témáját. A közvetlen jellemzés, ahol a szerző kifejezetten elmondja az olvasónak a karakter tulajdonságait és tulajdonságait, felhasználható a karakter alapvető részleteinek, például nevének, életkorának és fizikai megjelenésének megállapítására. Használható konkrétabb információk felfedésére is, mint például a karakter foglalkozása, személyisége és hiedelmei. Ez az információ segíthet a cselekmény előremozdításában, és betekintést nyújthat a történet témáiba is. Például, ha egy karaktert kedvesnek és nagylelkűnek mutatnak be, ez azt sugallhatja, hogy az együttérzés és az empátia témái fontosak a történetben.

A közvetett jellemzés viszont megköveteli az olvasótól, hogy cselekedetei, viselkedése és párbeszéde alapján következtessen a karakter tulajdonságaira és tulajdonságaira. Ez a fajta jellemzés lehet finomabb és összetettebb, és gyakran többet árul el a karakter személyiségéről és motivációiról, mint a közvetlen jellemzés. Például, ha egy szereplőről azt mutatják be, hogy folyamatosan hazudik, ez arra utalhat, hogy a megtévesztés és a manipuláció témái jelen vannak a történetben. Hasonlóképpen, ha egy szereplőről kiderül, hogy konfliktusban van egy döntéssel kapcsolatban, ez arra utalhat, hogy az erkölcs és a döntéshozatal témái fontosak.

Összességében elmondható, hogy a szerző által használt jellemzés nagymértékben befolyásolhatja, hogy az olvasó hogyan érti és értelmezi a történet cselekményét és témáit. A szereplők gondos megalkotásával, valamint a közvetlen és közvetett jellemzés használatával a szerzők gazdag és árnyalt világot hozhatnak létre, amely magával ragadja az olvasókat, és arra ösztönzi őket, hogy mélyen gondolkodjanak a történet témáiról és üzeneteiről.

További ehhez hasonló tevékenységeket találhat a 6-12 éves ELA kategóriánkban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/articles/e/oscar-direkt-indirekt-jellemzés
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában

Korlátozott idő. Csak új ügyfeleknek

Különleges vissza az iskolába!

A megrendeléseknek 9/6/24-ig KELL beérkezniük!

Magába foglalja:

  • 1 Iskola
  • 10 tanár
  • 2 óra virtuális PD

30 Napos Pénzvisszafizetési Garancia. Csak új Ügyfeleknek. Teljes ár a Bevezető Ajánlat Után

Árajánlat generálása

Ez általában nagyon gyors :)

Idézet elküldve!

E-mail elküldve