Az OSCAR egy rövidítés, amelynek célja az olvasóknak a közvetlen és közvetett jellemzés megértése. Az OSCAR használatával olvasási és írási stratégiaként az olvasóknak arra kell kérniük, hogy gondolkodjanak és írjanak arról, hogyan tanulnak meg egy karakterről.
Mivel az olvasók kölcsönhatásba lépnek egy történetgel, a fontos karakterekkel kapcsolatos releváns információk a közvetlen és közvetett jellemzés révén jelennek meg.
A közvetlen jellemzés leggyakrabban akkor fordul elő, amikor a szerző kifejezetten feltárja a karakter jellegzetességeit az olvasó számára. Amikor a szerző vagy az elbeszélő kifejezetten kimondja valamit a karakterről, ez közvetlen jellemzés. Itt az olvasó megtanulhatja a karakter gondolatait, érzéseit, fizikai jellemzőit vagy motivációit.
Közvetett jellemzés az, amikor az olvasó közvetetten megtanulja a karaktert. Az olvasónak arra kell következtetnie, hogy a karakterrel kapcsolatos információ nem egyenesen kölcsönhatáson alapul. Például a közvetett jellemzés megtanulható: egy karakter párbeszéde, hogyan látják őket más karakterek, cselekedeteik, hogyan kezelik másokat, vagy a kapcsolataikat, és hogyan kezelik magukat, vagy megnézik a világ teljes helyét.
Talán kitalálod, hogy melyik példa a közvetlen jellemzés, és amely közvetett?
| PÉLDA | VÁLASZ |
|---|---|
| - Megnéztem Aaront, amikor az arca fehérre váltott, és keze megrázta, ahogy a telefonon lebegtek. | Közvetett jellemzés: Az olvasó feltételezi, hogy Aaron ideges, mert az arca fehérre fordult, és keze remegett. Amikor az olvasó az olvasott információk alapján feltételezi, vagy közvetíti, az közvetett jellemzés. |
| "Stephanie egy magas, gyönyörű nő, csodálatos művészi képességekkel." | Közvetlen jellemzés: Az olvasó kifejezetten elmondja, hogy Stephanie magas, gyönyörű nő. Közvetlenül és egyenesen mondták. |
| - Hé Sarah, köszönöm, hogy kölcsönözted nekem ezt a ruhát, drága volt. | Közvetett jellemzés: Sáráról semmit sem mondanak. Ehelyett az olvasó a párbeszéden keresztül tájékoztat róla. Például, amikor barátja megköszönte, azt sugallja, hogy jó barát. Amikor barátja is megemlíti, hogy drága volt, az olvasó feltételezheti, hogy Sarahnak van pénze, vagy nagyon nagylelkű. |
| LEVÉL | MEGHATÁROZÁS |
|---|---|
| O - Egyéb jellemzők | Mit mondanak más karakterek a karakterről? |
| S - Beszéd | Mit mond a karakter másokról vagy magukról? Hogyan következtethetünk arra, hogy mit jelent a karakter és a tulajdonságok egy karakterből? |
| C - Fizikai jellemzők | Mit néz ki a karakter? Milyen leíró szavakat használnak ezek leírására? |
| A - A szerző hozzáállása | Hogyan érzi a szerző ezt a karaktert? |
| R - Reader reakciója | Hogyan érzed magad, mint az olvasó? |
Válasszon egy új vagy rövid történetet, amely három vagy több karaktert tartalmaz.
Másolja az OSCAR sablont.
Helyezze vissza a „NAME” helyőrzőt az egyes karakterek nevével.
Olvasás közben keresse meg az egyes OSCAR karakterizálási típusokat. Írjon közvetlen idézeteket, amelyek a mnemonikus eszköz minden betűjére válaszolnak. Ezek a közvetlen idézetek megmutatják a közvetett vagy közvetlen jellemzés használatát.
A befejezés előtt válassza ki azt a Storyboard That karaktert, amely a regény minden karakterét ábrázolja. A drag and drop funkcióval helyezze őket a bal oldali mezőbe. Még egy hátteret is hozzáadhat, mint az alábbi példában!
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Direct Characterization quotes | Using the acronym OSCAR the student was able to find 3 or more quotes that exemplify direct characterization. The student also had them correctly labeled next to the corresponding letter. | Using the acronym OSCAR the student was able to find 1 or 2 quotes that exemplify direct characterization. Some error may have occurred when labeling the quotes next to the corresponding letter. | Using the acronym OSCAR the student was able to find find a few examples of direct characterization. Some error may have occurred when labeling the quotes next to the corresponding letter. |
| Indirect Characterization quotes | Using the acronym OSCAR the student was able to find 3 or more quotes that exemplify indirect characterization. The student also had them correctly labeled next to the corresponding letter. For extra credit the student explained the significance of their examples and inferred meaning. | Using the acronym OSCAR the student was able to find 1 or 2 quotes that exemplify indirect characterization. Some error may have occurred when labeling the quotes next to the corresponding letter. | Using the acronym OSCAR the student was able to find 1 or 2 quotes that exemplify direct characterization. Some error may have occurred when labeling the quotes next to the corresponding letter. |
| Use of characters and imagery | Student completed the storyboard using characters that match their full description. Careful thought and consideration was used in all details including physical appearance, clothing, height, weight, etc. | Student completed the storyboard using characters that somewhat match the full description. Thought and consideration was used in details including physical appearance, clothing, height, weight, etc. | Student completed the storyboard using characters that did not match the full description. Thought and consideration was not used in choosing details such as physical appearance, clothing, height, weight, etc. |
Amikor az olvasók befejezték a történetírást, gondolkodniuk kell és írniuk kell a közvetlen és közvetett jellemzésről, a rögzített bizonyítékok alapján.
Az OSCAR-hoz adott válaszukkal a következő kérdésekre kell válaszolniuk:
Mit tudsz a karakterről? Honnan tudod, hogy?
Kik ők?
Hogyan látják őket mások?
Hogyan látod őket, mint olvasót?
Szerinted miért érzi a szerző (melléknevet) a karakterről?
Tedd magad a hátadra, most már egy karakterprofil, és megvan a befejezett storyboard, hogy bebizonyítsd!
