A tizenéveseknek a reproduktív szervekkel kapcsolatos tanítása kellemetlen és félelmetes feladat senkinek. A téma tudományos megközelítésben nagy része enyhíti ezt a stresszt. A nemi szervek mindenkire vonatkoznak. Ez a testünk anatómiája, és tudományos szempontból nem különbözik a szív, az agy stb. Megvitatásáról. A hallgatók kíváncsi lehetnek és beszélgethetnek egymással reproduktív egészségükről, amint van, ezért alapvető fontosságú, hogy pontosan megadjuk őket. információ ellenőrzött osztálytermi környezetben.
A téma lefedése a középiskolai és gyakran korábbi egészségügyi oktatók számára kötelező. Sokkal jobb, ha elfogadja és elfogadja ezt a tantervének fontos szempontjaként, és nem veszi körül. A reprodukció szórakoztató témává tétele az asztalokat ábrázolja a lehetséges kínosságra, és sokkal megközelíthetőbb tanárrá tesz téged. Indítsa el a jobb lábát a használni kívánt szavak meghatározásával. Feladom a reprodukciós szavakat a táblára (pénisz és hüvely), és ezeket mondom hangosan (valódi hangosnak). Ezzel a gyerekek nevetnek, de ugyanakkor elkötelezettek, kényelmesek és megszabadultak a közelgő egység számára. Ügyeljen arra, hogy felhívja a szomszédos osztályok figyelmét!
Ezt a jégtörő tevékenységet követően általában reproduktív bingóval vagy megfelelő terminológiával folytatom. Ez tovább szórakoztatóbbá és nyitottabbá fog tenni egy olyan témát, amelyet eredetileg kínosnak tartottak. Ezek a tevékenységek segíthetnek, de ha nem hajtják végre az összes érettséget tanuló diákkal, akkor ezt követik a következő órákban. Kulcs a finom vonal elérése és a diákok érettségének megerősítése érdekében. Az alábbi tevékenységi javaslatok erősítik a rendszerint megfélemlítő egységet az új kedvencévé, és testreszabhatók az osztálytermi igényekhez!
A hallgatók számára sablon munkalapok biztosítása lehetővé teszi számukra, hogy jegyzeteket készítsenek és kövessék az órát. A hallgatók úgy is dönthetnek, hogy olyan karaktert hoznak létre, amely úgy néz ki, mint az online sablon, amely kissé kényelmesebbé teszi a potenciálisan kellemetlen témát.
A hallgatók számára a reprodukció megvitatásának tökéletes módja az, hogy néhány bit információt ad nekik a témáról, és sikerrel növelik bizalmukat. Egyes hallgatók visszatartják gondolataik kifejtését, mert attól tartanak, hogy tévednek. Ez a félelem akkor növekszik, amikor számítanak rájuk, vagy arra kérik őket, hogy ismertessék gondolataikat egy olyan témában, mint a reprodukció. Egy olyan tevékenység, mint az egyeztetés, nagyszerű módszer az információk biztonságos átadására.
A bingóhoz hasonló játékok nagyszerű módja lehet annak, hogy megtörjék ezt a témát. Kérd meg a tanulókat, hogy készítsenek saját bingólapokat a sablonból, és használják ki a Storyboard That „Cell Cell” funkcióját. Vágja ki a kifejezéseket, és tegye egy tálba, hogy a gyerekek kihúzhassanak.
A reproduktív szervek vágása vagy üres puzzle papírra kinyomtatása nagy összegző tevékenység lehet. A kognitív tanulás megmutatásának másik módja annak megkérése, hogy a hallgató rendezze őket a nemi sejtek vagy az irányított nemi sejtek reprodukció útjára.
Egy másik fantasztikus módszer annak biztosítására, hogy a hallgatók megtanulják, amit tudniuk kell, egy egyedi munkalap létrehozása, amely testreszabható a diákok tanulásának. A fenti forgatókönyv tevékenységeiben használt összes kép használható a munkalapokon! Ha a hallgatóknak további segítségre van szükségük a szókincshez vagy az egyes részek megértéséhez, könnyű anyagot készíteni számukra, hogy felmérjék, mennyire értik meg megtanultak információkat.
A hallgatóknak meg kell értenie, hogy nem mindenki fér bele a férfi vagy a női dobozba. Az Intersex egyének nemi, nemi hormonok, nemi hormonok vagy kromoszómák sokféle variációjával születnek. Ha a hallgatók a hasonlóságokat és a különbségeket dobozba rendezik, elősegíti, hogy a beszélgetés nemekre és szexualitásra változtasson. További tevékenységekre a Storyboard That a nemekkel és a szexualitással kapcsolatos cikkeiben hivatkozhat.
A vezetett képek kitöltése segít a hallgatóknak az információk megőrzésében és megértésében, hogy illik. Kérd meg a tanulókat, hogy töltsék ki a leírást annak alapján, hogy a képeken található nyilak hol mutatnak. Képesek lesznek demonstrálni megértésüket önmagukban vagy partnerükkel.
A tudományos megközelítés alkalmazása a stressz nagy részét enyhíti, és a reprodukció szórakoztató témává tétele megfordítja az asztalokat a lehetséges ügyetlenségről, és sokkal elérhetőbb emberré teszi a tanárt. Kezdve a szavak meghatározásával, és szórakoztató tevékenységek használatával a nyitottság és a témával kapcsolatos kényelem kialakítása nagyon hasznos lehet.
Előfordulhat, hogy a tanulók kíváncsiak és beszélgetnek egymással reproduktív egészségükről, ezért elengedhetetlen, hogy pontos információkat adjunk nekik ellenőrzött tantermi környezetben. Ennek a témának a feltárása kötelező a középiskolai szintű egészségügyi oktatók számára, és gyakran korábban is.
Az olyan tevékenységek, mint a vizuális jegyzetelés, a kifejezések egyeztetése, a reproduktív bingó, a rejtvények, az egyéni munkalapok, a különbségek felvázolása és az üres kitöltések felhasználhatók a reproduktív szervek megismerésének vonzóbbá és hatékonyabbá tételéhez.
