बनाम स्वदेशी साम्राज्यवादी: देखें विद्यार्थी गतिविधि की विषम अंक

साम्राज्यवाद का युग, इसके मूल में, एक महान, विडंबनापूर्ण विरोधाभास था। कथित तौर पर प्रबुद्ध यूरोपीय बर्बर व्यवहार कर रहे थे, जबकि चीन, अफ्रीका और भारत के कथित "बर्बर" बड़े ही प्रबुद्ध अंदाज में विरोध कर रहे थे। इस गतिविधि में, छात्र एक ग्रिड का निर्माण करेंगे जो साम्राज्यवादी यूरोपियों और उन भूमि के निवासियों के बीच दृष्टिकोण की तुलना करता है जो वे उपनिवेश बनाना चाहते थे । इस गतिविधि को प्राथमिक स्रोत दस्तावेजों की खोज और उपयोग करने पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए, और ग्रिड में चीन, अफ्रीका और भारत के पीओवी बयान शामिल होने चाहिए ।

उपरोक्त स्टोरीबोर्ड निम्नलिखित तुलनाओं का उपयोग करता है:

• अफ्रीका: रूडयार्ड किपलिंग बनाम याओ जनजाति के प्रमुख मैकमेबा
• चीन: विलियम मेलबोर्न बनाम लिन ज़ेक्सू
• भारत: हर्बर्ट किचनर बनाम राम मोहन रॉय

विस्तारित गतिविधि

इस गतिविधि को विस्तारित करने का एक तरीका यह है कि छात्रों को एक-पृष्ठ प्रतिक्रिया पेपर लिखने के लिए अपने शोध का उपयोग करने के लिए कहा जाए या एक पारंपरिक स्टोरीबोर्ड बनाया जाए जो निम्नलिखित प्रश्न को संबोधित करता है:

"साम्राज्यवाद के विकास का क्या कहना है कि यूरोपीय नीति बनाने पर प्रबुद्धता का वास्तव में कितना गहरा प्रभाव पड़ा है?"

छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो साम्राज्यवादियों और उनके द्वारा उपनिवेशित स्वदेशी लोगों के विचारों की तुलना करता है।

1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
2. शीर्ष पंक्ति में, अफ्रीका, भारत और चीन के संबंध में साम्राज्यवादी दृष्टिकोण से सीधे उद्धरण प्रदान करें।
3. निचली पंक्ति में, स्वदेशी लोगों के लिए भी ऐसा ही करें।
4. विवरण बॉक्स में, उद्धरणों का सारांश लिखें।
5. Photos for Class से उपयुक्त पात्रों, दृश्यों, वस्तुओं या तस्वीरों का उपयोग करके उद्धरण के साथ एक चित्रण बनाएं।