Razumijevanje borbe moderne Afrike zahtijeva dubinsko znanje o eri poznatoj kao Scramble for Africa . Učinak koji su Europljani imali na razvoj afričkih regija koje su kolonizirali bio je dalekosežan i izuzetno štetan. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti vremensku traku koja objašnjava kako su europske nacije dospjele nadvladati Afrikom do 1914. godine.
Vremenska crta trebala bi obraditi probleme i teme poput:
nastavak
Studenti mogu stvoriti dodatnu vremensku traku koja opisuje pokrete neovisnosti u Africi 1950-ih i 1960-ih. Specifično usmjerenje na Kongo i Patricea Lumumba pružilo bi dobar spoj pričama o imperijalizmu u Africi. To će studentima omogućiti bolje razumijevanje učinaka imperijalizma i radnji poduzetih za prevazilaženje štete.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Napravite vremensku traku s detaljima glavnih događaja i radnji poduzetih tijekom borbe za Afriku.
Razina Stupnja 9-10
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Rokovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
