Karaktertérkép Grafikus Rendező | Karakterlevelek Elemzése

Hozzon Létre egy Karaktertérképet*

Ajánlott lecke tervünk

A lecke áttekintése

Szint: 3-12

Idő: 10 perc bevezető, folyamatos olvasás

Mivel a karakterek szinte minden történetben elengedhetetlenek, és központi szerepet töltenek be a tanulók számára, hasznos, ha a diákok leképezik őket. A karaktertérkép legfontosabb aspektusa, hogy segítse a diákokat a karakterek, tulajdonságok és motivációk megtartásában. Amikor a tanulók félreértelmezik a karaktereket, elveszítik a nyomvonalat, és gyakran kritikus olvasási hibákat tesznek.

célok

A diákok képesek lesznek olvasni, elvenni és felsorolni a karakterek fontos attribútumait annak érdekében, hogy megértsék a cselekményre gyakorolt hatásukat. Ők is képesek lesznek következtetni és megjósolni, hogy mit csinálhat egy személy a személyisége alapján.

szabványok

Bár ez a lecke számos fokozatra használható, az alábbiakban a 9-12. Tekintse meg a közös alapállapotokat a megfelelő minőségű kategóriákhoz.

ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Karaktertérkép Alapvető kérdések

Hogyan vezetnek egy karaktert a karakterek?
Miért fontos tudni egy karakter jellegzetességeit és motivációit?
Hogyan lehet elkerülni a zavaró karaktereket?

Olvasás előtt

Elolvasás előtt jó, ha bemutatja a diákjait egy karakterlistára. Ez különösen hasznos a regények vagy a több karaktercsoportok és a görbék fordulatainak lejátszása során. Adja meg a tanulóknak a karaktertérkép munkalapját, amit az olvasás előtt szeretne befejezni, így a diákok megismerhetik a karakterneveket és figyelhetnek rájuk, ahogy olvasnak.

Olvasás közben

Olvasás közben a tanulóknak nyomon kell követniük a karaktereket, és ki kell tölteniük őket. Ennek nagyszerű módja az, hogy megálljon minden egyes cselekmény vagy fejezet után, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az általuk tanult új információkat. Ha a diákok kifogynak a nyomtatott munkalapon, akkor folytathatják a jegyzetfüzetüket vagy a papír hátoldalán.

Olvasás után

Az olvasást követően a diákok hasonlítsák össze a befejezett tárolókat egy osztálytársakkal, és rögzítsenek minden hiányzó információt. Ez kitűnő tanulmányi útmutatót tesz lehetővé, és a tanulók elvégezhetik a karakterelemzésen alapuló írási feladatot!

Hozzon Létre egy Storyboard*

Karaktertérkép Sablon

Hozzon Létre egy Karaktertérképet*

Várható hallgatói előfeltevések / tévhitek

A karakteres motivációk vagy attribútumok kitöltésekor a tanulóknak szüksége lehet egy továbbképzésre a karakter elemzésére. Nem minden, a karakterre vonatkozó információt a narrátor / szerző kifejezetten kimond. néhány információt megtanulnak a cselekvések és a párbeszéd révén. Az OSCAR hasznos stratégia a közvetlen és közvetett jellemzéshez.

Javasolt módosítások és adaptációk

Kicsit vagy nincs adaptáció

Valamennyi hallgató részesülhet egy karaktergrafikus szervezőtől, de nem mindenkinek szüksége van erre, a már elkészült információkkal. Nagyszerű lehetőség azoknak a diákoknak, akik az üres karaktertérképet használják. Ez arra ösztönzi a tanulókat, hogy kritikus gondolkodási készségeiket használják, hogy önállóan meghatározzák, hogy milyen információkat érintenek relevánsnak. A diákok választhatnak saját karakterüket is, vagy egy kézzel rajzolhatnak egy nyomtatott betűkészleten. Ez a folyamat multisenzoros megközelítést foglal magában anélkül, hogy extra tervezésre lenne szükség. Természetesen, ha a tanulók számára előnyös, ez az adaptáció a többi szint bármelyikében is elvégezhető.

Enyhe adaptációk

Néhány tanulónak szüksége lesz egy kicsit több információra és arra, hogy a karaktertérképükhöz jusson. Ez magában foglalhatja már a karakterek megjelenítését és konkrét utasításokat arra vonatkozóan, hogy milyen információkat kell tudniuk a karakterről. A Maniac Magee storyboard kiváló példa erre. Már minden főszereplővel rendelkezik, amelyek mindegyikre vonatkozó konkrét utasításokkal rendelkeznek. A hallgató meg tudja nézni mindegyik nevét, és megnézheti, mi szükséges ahhoz, hogy megismerje az egyes karaktereket. A diákok kissé kifejezettebbek, nem összpontosítanak az irreleváns információkra, vagy nem veszítik el a főbb pontokat. Ha a tanulók vagy a lecke értékes, akkor a tanár könnyen eltávolíthatja a karaktereket a történetírásban, hogy a diákok létrehozhassák sajátjukat.

Maniac Magee Character Map

Hozzon Létre egy Karaktertérképet*

Mérsékelt szálláshelyek

Gyakran lesz legalább egy diák, aki az olvasással küzd azzal a ponttal, ahol a megértés nehéz beavatkozás vagy stratégia nélkül. A Storyboarding kiváló eszköz ahhoz, hogy ezt hatékonyan lehessen elvégezni anélkül, hogy megváltoztatná a karaktertérkép egészét. Ezek a diákok jellemzően előnyösebbek a kifejezettebb utasításokból, és ebben az esetben tartalmazhatnak példákat arra, hogy mit kell szerepeltetni a karaktertérképükön, hasonlóan az Of Mice and Men karaktertérkép első cellájához. Ahhoz, hogy egy lépéssel továbblépjünk, a tanár választhat, hogy több karaktert ad meg, és lehetővé teszi a hallgató számára, hogy inkább a referencia útmutatót használja, mint grafikus szervező. Vagy a tanár megváltoztathatja a kéréseket, hogy megfeleljen a diákok képességeinek.

Egerek és Emberek Character Map