A nő a szociális média az elmúlt évtizedekben, a nevelők már növekedett mind az internetes zaklatás és a hagyományos megfélemlítés az iskoláskorú fiatalok. Ennek elismeréseképpen, sok iskola tettek megfélemlítés tudatosság és a megelőzés a legfontosabb. Az első lépés abban, hogy a különbség az oktatás. Oktatók, alkalmazottak, a szülők és a diákok minden oktatásban kell azonosításában, megválaszolása és az erőszak megelőzésére. Ez az útmutató néhány javaslatot a készítőivel, hogy oktassák az iskolai közösség mintegy megfélemlítés.
Mielőtt címzés megfélemlítés a teljes iskolai közösség, pedagógusok kell két alapvető lépéseket, hogy készítsen.
Ahhoz, hogy egy közös megértése megfélemlítés és megfelelő beavatkozás, az iskolák figyelembe kell vennie a formális képzésben. Néhány iskola dönthet úgy, hogy bérel egy szakmai zaklatás megelőzése műsorvezető. Nagyon gyakran a tanárok lehet hiányos ötlet a formák megfélemlítés tart. Kevesebb tech-hozzáértés felnőttek különösen nem ismerik a valóságot az internetes zaklatás. Egy képzett műsorvezető frissítheti kar a legújabb trendeket és technológiákat, hogy tisztában legyenek. Ezen túlmenően, az előadók általában lebontják zaklatás megelőzése konkrét, elérhető lépéseket.
Ha az iskola dönt, hogy nem bérel egy műsorvezető, ez egy jó ötlet, hogy válasszon ki egy reprezentatív közül a kar és alkalmazottak (például egy tanácsadó vagy egy képzett tanár) bemutatni az iskolába. Storyboards hasznos lehet bemutató szemléltető forgatókönyveket ezekben előadások. Kar és a személyzet is részesülhetnek a lépésről-lépésre látvány a forgatókönyveket biztosít. Az utasítást a tanárok egyszerűen „beavatkozni” alatt egy erőszakos esemény, például okozhat inkonzisztens válaszokat. Az iskola érhetjük el, továbbá egységes végrehajtását, ha utasítást kíséri bontása megfelelő intézkedések, amint azt a forgatókönyvben az alábbiakban.
Storyboards is hasznos lehet összeomlanak iskola kézikönyve politikák új bérlő vagy a személyzet egészét. Fontolja meg erősítő kezelési eljárását egy erőszakos incidens egy lépésről-lépésre storyboard, mint az egyik kiemelt alább. Tartsa a közönség részt segítségével avatarok, hogy képviselje a saját oktatók és a személyzet tagjai!
Miután kar és a személyzet képzése az eljárások kezelésére és megvitatása megfélemlítés , a következő lépés az, hogy felhívják a diákok és a szülők. Minél több a diákok megértsék a jellemzőit, okait és következményeit megfélemlítés, annál valószínűbb, hogy az lesz, hogy a megfélemlítés és a szükséges lépéseket. Amikor a diákok kényelmesek olyan téma tárgyalását, ők is inkább megközelíteni mások segítségét.
Az internet számos lehetőséget kínál, hogy tanítani a diákok a megfélemlítés megelőzését. Az iskola is találhat a műsorvezető, hogy foglalkozzon a diákok, vagy egy adott program használata az egészségügyi osztály vagy közgyűlések. Fontos, hogy válasszon a megközelítés, amely a legjobban megfelel a hallgatói létszám.
Sok iskola támaszkodnak egyszerű mozaikszavak tanítani legfontosabb fogalom az emlékezetes módon. Fontolja meg készítőivel bemutatni ezeket a rövidítéseket. Tudod, hogy saját példát, és nyomtassa ki a poszter, vagy lehet a diákok bemutatják saját rövidítés készítőivel, hogy megmutassák, hogy értették megfélemlítés megelőzés. A forgatókönyveket alábbi leírás csak néhány példát használt rövidítéseket egyes iskolákban.
| S |
ÁLLJ MEG | Állj fel a zsarnok. Használja a szó, hogy elmondja neki, hogy ne bántani. |
|---|---|---|
| T |
VESZ | Megteszi a szükséges lépéseket, hogy elmenjen a zsarnok. Sétál vagy fut, ha kell, vagy kap egy felnőtt. |
| O |
NYISD KI | Nyisd ki egy megbízható felnőttel az életedben, mint egy szülő, tanár, edző, vagy egyházi vezető. |
| P |
PROTECT | Védekezzen kutyákkal tartózkodó csoportok vagy közel tanárok. |
Példa
| S |
ÁLLVÁNY | Állni magas és gyalog oly módon, hogy megmutatja, olyan személy érdemlő tekintetben. A testbeszéd segítségével akadályozza meg, hogy a cél. |
|---|---|---|
| T |
MOND | Mondja megfelelő felnőtt. Mondom, hogy megakadályozzák a veszélyes helyzet nem pletykázás. |
| A |
ELKERÜL | Elkerülni, hogy Tűzvonalban. Távolodva egy veszélyes helyzetet nem gyáva. Ez pedig okos. |
| N |
NEM | Mondj nemet a Bully igényeit a kezdetektől fogva. Ha megnyugtassák verekedő mintegy apró dolog, majd csak a kereslet nagyobb. (Kivétel: Ha fizikai veszélyben, akkor lehet, hogy menjen végig, amíg nem tudja jelenteni a rendőrségnek. De nem érdemes, hogy megsérült az ebéd pénzt.) |
| D |
KIFEJLESZTÉSÉBEN | Barátságok -, akik kiállnak egymásért - egy gondoskodó közösség. Támogatás többiekhez és kérjen támogatást. Ha valaki, hogy terrorizálják, szóljon. Ha valaki ki van zárva, bevonja őket a játék. |
Példa
Hivatkozás a Chicago Tribune
| P |
ÍGÉRET | Megígérjük, hogy hagyja abba, amit csinálok |
|---|---|---|
| R |
MÉRLEGELJE | Mérlegelje, hogy mit mondok |
| én |
AZONOSÍTANI | Határozza meg, hogy mások mit éreznek |
| D |
DO | Megteszek, hogy segítse azokat, akik terrorizálják |
| E |
BIZTATJUK | Ösztönözni barátaim beszélni ellen a zaklatás is |
Példa
A tanárok is fontolóra foglalkozik a zaklatás az irodalom. Számos népszerű gyermek és fiatal felnőtt könyvek foglalkoznak a téma megfélemlítés értelmes kontextusban. A lenti listán néhány javaslatot a regények használni a tanteremben.
Nézze meg a többi a mi tanári kézikönyveket és a lecke tervek!
 |  |  |
