A era do imperialismo era, em sua essência, uma grande e irônica contradição. Os supostamente esclarecidos europeus estavam se comportando de maneira bárbara, enquanto os supostos “bárbaros” da China, África e Índia protestavam de forma muito esclarecida. Nesta atividade, os estudantes criarão uma grade que compara pontos de vista entre os europeus imperialistas e os habitantes das terras que desejavam colonizar . Essa atividade deve ser focada na descoberta e uso de documentos de origem primária, e a grade deve incluir declarações de POV da China, África e Índia.
O storyboard acima usa as seguintes comparações:
Atividade Estendida
Uma maneira de estender essa atividade é pedir aos alunos que usem suas pesquisas para escrever um artigo de resposta de uma página ou criar um storyboard tradicional que aborde a seguinte pergunta:
“O que o desenvolvimento do imperialismo diz sobre quão profundamente o Iluminismo realmente teve um impacto na formulação de políticas européias?”
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que compare as visões dos imperialistas e dos povos indígenas que eles colonizaram.