Imperialister vs Indigenous: Kontrasterande Points of View Student Activity

Imperialismens era var i grunden en stor, ironisk motsägelse. De påstådda upplysta européerna uppträdde på barbariskt sätt, medan de påstådda "barbarerna" i Kina, Afrika och Indien protesterade på ett mycket upplyst sätt. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett rutnät som jämför synpunkter mellan imperialistiska européer och invånarna i de länder som de ville kolonisera . Denna aktivitet bör fokuseras på att upptäcka och använda primära källdokument, och nätet bör inkludera POV-uttalanden från Kina, Afrika och Indien.

Storyboard ovan använder följande jämförelser:

• Afrika: Rudyard Kipling mot Chief Machemba av Yao-stammen
• Kina: William Melbourne mot Lin Zexu
• Indien: Herbert Kitchener vs Ram Mohun Roy

Utökad aktivitet

Ett sätt att utöka denna aktivitet är att be eleverna använda sin forskning för att skriva ett svar på en sida eller skapa en traditionell storyboard som tar upp följande fråga:

"Vad säger utvecklingen av imperialismen om hur djupt upplysningen faktiskt påverkade den europeiska politiken?"

Elevens instruktioner

Skapa en storyboard som jämför imperialisternas åsikter och ursprungsbefolkningen de koloniserade.

1. Klicka på "Starta tilldelning".
2. I den översta raden ger du direkta citat från imperialistisk synvinkel angående Afrika, Indien och Kina.
3. På den nedre raden gör du samma sak för urbefolkningen.
4. Skriv en sammanfattning av citaten i beskrivningsrutorna.
5. Skapa en illustration bredvid citatet med hjälp av lämpliga karaktärer, scener, föremål eller foton från Photos for Class .