Dotazy ohledně vzdáleného učení? Klikněte zde

https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/úsměv-poezie-analýza

SMILE Analýza Poezie

Studenti, kteří nejsou v poezii známí nebo nepohodlí, se často snaží porozumět novým básním. V řadě případů studenti nevědí, jak analyzovat báseň, natož nejúčinnější kroky, kterými bychom mohli přistupovat k náročné básni. Pokud tomu tak je, jednoduché mnemotechnické přístroje jako SMILE jim mohou pomoci začít.

SMILE je zkratka, která pomáhá studentům pamatovat na důležité aspekty básně, která je třeba interpretovat. Každé písmeno představuje samostatný poetický prvek, jak je naznačeno níže.


S Struktura
M Význam
I Obrázky
L Jazyk
E Účinek

Struktura

Struktura se týká fyzického a gramatického složení básně. Pro tento prvek by studenti měli zvážit následující pro jejich poezii analýzu:

  • Počet veršů / stanz
  • Srovnávací délka veršů / stanz (pravidelná nebo nepravidelná)
  • Délka řádku
  • schéma rýmu
  • Opakování, včetně zdržení
  • Přizpůsobení
  • Struktura věty a gramatika
  • Interpunkce nebo jejich nedostatek

Význam

Při identifikaci významu by studenti měli být schopni formulovat základní předmět básně a její hlubší význam. Pro skutečné zachycení významu musí čtenář také být schopen přesně identifikovat poselskou zprávu nebo téma. Často to vyžaduje vypracování figurálního významu básně. Například v Robertu Frostovi "The Road Not Taken" základním tématem je člověk, který chodí po lese, který má potíže s rozhodováním o tom, kterou cestu je třeba vzít. Aby básně dokázala plně porozumět, musí si však uvědomit, že lesní cesty představují cestu života a báseň poselství nám připomíná, že každá volba v životě má neodvolatelné důsledky. Často je užitečné stanovit básnický základní význam a poté znovu přejít na krok M pro hlubší význam básně po další analýze dalších prvků (kroky ILE).


Obrázky

Obrázky se týkají jazyka, který apeluje na jeden z pěti smyslů - dotyk, chuť, vůně, zvuk a zrak. Obrázky pomáhají posílit popis spisovatele tím, že poskytují fyzické detaily, které umožňují čtenáři lépe si představit scénu nebo pochopit pocity mluvčího. Obrázky mohou obsahovat obrazový jazyk , ale nemusí být, stejně jako v níže uvedených příkladech, převzat z "Městského podzimu" od Josepha Moncara Marcha.


Žádný obrazový jazyk: Tenký vítr beaty / starý prach a papíry po šedých ulicích

Figurativní jazyk: Sněhová vločka spadá jako chybné peří


Oba příklady obrázků v "Městském podzimu" nám poskytují vizuální obraz o podzimním počasí. Jeden tak činí s doslovným popisem a druhý s efektivní podobností.

Přidáním snímků k určitému objektu, osobě nebo scéně spisovatel zvyšuje význam tohoto detailu a pomáhá přidávat do něj negativní nebo pozitivní hodnotu.


Jazyk

Jazyk se týká dikce spisovatele nebo volby slov. Použití obrazového jazyka by mělo být zde zaznamenáno a interpretováno spolu se zvukovými zařízeními, opakováním, dialektem mluvčího a zvláště významnými slovy. Studenti mohou nalézt níže uvedené otázky užitečné při analýze básnického jazyka.

  • Obsahuje báseň metaforu, podobnost, personifikaci, hyperbole nebo jiný obrazový jazyk?
  • Má báseň hrát se zvukem pomocí alliterace, asonance, opakování nebo rýmy?
  • Existují nějaká slova, která jsou zvláště sofistikovaná nebo obzvláště základní? Má rýmát například závislost na slovech jako "prase" a "pes" nebo "absoluce" a "circumlocution"?
  • Obsahuje báseň formální nebo neformální nářek? Zdá se, že mluvčí pochází z určitého regionu, země nebo kulturního prostředí?

Účinek

Při určování efektu básně mohou čtenáři zahrnout své počáteční reakce. Jak se cítí po přečtení? Jaká je nálada básně? Čtenáři by také měli přezkoumat tento prvek po prozkoumání ostatních čtyř (SMIL). Tímto způsobem mohou studenti uvažovat o účinku struktury, obrazu, jazyka a poselství básně, když pracují společně.

Prvky v SMILE určitě nejsou vyčerpávajícím způsobem analyzovat nějakou konkrétní báseň, ale poskytují užitečný základ pro pochopení. Různé kroky programu SMILE nemusí být dokončeny v nějakém konkrétním pořadí, ale mohou se stavět na sobě navzájem, jak se rozvíjí pochopení studenta.

Jednoduchý způsob, jak zapojit studenty do SMILE, je dát jim pět elementů na storyboard. Kombinací textuální analýzy s vizuální reprezentací prostřednictvím storyboardu studenti prokáží konkrétní chápání básnící nuance. Vezměte na vědomí scénář níže pro Roberta Haydena " Ty zimní neděle ". Použijte tento příklad a jeho šablonu jako odrazový můstek, abyste získali své studenty SMILE-ing!


Vytvořte Analýzu SMILE*

Ceny za Vzdělávání

Tato struktura cen je k dispozici pouze akademickým institucím. Storyboard That přijímá objednávky.

Single Teacher

Svobodný učitel

Již od / měsíc

Spustit Zkušební Verzi

School

Škola / okres

Již od / měsíc

Další Informace

*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Najít další aktivity, jako je tento v naší střední škole ELA a střední školy ELA kategorie!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/úsměv-poezie-analýza
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Bylo vytvořeno více než 14 milionů scénářů
Storyboard That Family