Časová osa je typ grafického organizátora, který zobrazuje konkrétní události v sekvenci, obvykle s daty, lineárním způsobem. Časové osy jsou obzvláště užitečné pro studium nebo přezkoumání historie, protože časová osa bude vizuálně zobrazovat hlavní události za určité časové období. Storyboard That přidává další dimenzi mimo data a popisy tím, že usnadňuje ilustraci důležitých událostí!
Mnoho lidí věří, že termíny jsou prostě pro historické události, ale mohou být použity pro více! Grafické organizátory mohou být použity pro více účelů a totéž platí pro časovou osu, včetně časového harmonogramu pro čtení.
Dějiny | Umění anglického jazyka | Organizace třídy | Další nápady |
---|---|---|---|
|
|
|
|
Fikce a historická beletrie mohou těžit zejména z časových harmonogramů. Při čtení příběhu, který se odehrává v historickém prostředí nebo se dozvíte o autorech, je nutné pochopit kontext. Časová osa může pomoci vytvořit důležité události a postoje během určité doby.
Časové osy byly doslova vytvořeny pro historii! Nejen, že časové osy ukazují život člověka, nebo události, které vedou k válce nebo právním předpisům, ale časová osa může také proniknout dále do vývoje vědeckého myšlení nebo architektury.
Časová osa může být skvělým nástrojem pro studenty se speciálním vzděláváním! Mnoho studentů těží z vizuálních reprezentací jako připomínek, zejména pro plány a postupné kroky. Rozvržení časové osy na Storyboard That má vizuální komponentu pro snadné rozpoznání a postup v lineárním formátu, aby se zobrazil čas nebo pořadí kroků.
Časová osa je stále cenným nástrojem pro sekvenování událostí, dávání směrů, vytváření harmonogramů a další - i když nechcete zahrnout datum. Chcete-li vytvořit časovou osu na Storyboard That, musíte zadat alespoň hodnotu roku pro každou buňku, kterou chcete zahrnout. Změňte data kdykoliv kliknutím na „Datumy časové osy“. Pokud zakryjete data Textables, tvary, nebo dokonce postavami, informace, které zadáte pro roky, mohou být stejně jednoduché jako 1, 2, 3. Doslova! Umístěte Textables na data a štítky, jak se vám líbí (Událost 1, 2, 3; Za prvé, Pak, Krok 1, 2, 3 atd.)
Některé nápady týkající se použití rozvržení časové osy s popisky namísto dat naleznete v tomto grafickém organizátoru, který používá rozvržení časové osy:
Na obrazovce může být promítnut časová osa, jako je výše uvedený Plán speciálů, nebo vytištěna a laminována jako plakát nebo osobní připomenutí.
Pro více způsobů, jak integrovat Storyboard That se svými speciálními potřebami studentů, podívejte se na některé z našich speciálních vzdělávacích článků.
Určete konkrétní výukový cíl nebo aktivitu, pro kterou chcete použít časovou osu. Zvažte, zda se bude používat v umění anglického jazyka, historii nebo speciálním vzdělávání, a určete zaměření časové osy, jako jsou události vedoucí k vyvrcholení, biografie nebo postup tématu.
Otevřete platformu Storyboard That a vyberte možnost rozložení časové osy. Rozvržení časové osy je navrženo tak, aby vizuálně zobrazovalo události v chronologickém pořadí, což vám umožňuje vytvořit lineární reprezentaci sledu událostí.
Do každé buňky časové osy zadejte příslušná data a popisy událostí, které chcete zobrazit. Pokud nechcete zahrnout konkrétní data, můžete k reprezentaci sekvence použít alternativní štítky nebo identifikátory, jako jsou čísla, kroky nebo štítky jako „Událost 1, 2, 3“ nebo „První, další, pak“.
Přizpůsobte si časovou osu přidáním vizuálů, jako jsou obrázky, postavy nebo ikony, do každé buňky. Můžete také použít Textables nebo tvary k poskytnutí dalších informací nebo štítků pro každou událost. Ujistěte se, že jsou buňky uspořádány ve správném pořadí, aby odrážely chronologickou sekvenci.
Chcete-li časové ose poskytnout více kontextu a hloubky, zvažte přidání dalších prvků, jako jsou titulky, bubliny nebo šipky, které zvýrazní klíčové informace nebo naznačí vztahy mezi událostmi. Tyto podrobnosti mohou studentům pomoci pochopit význam a souvislosti každé události v rámci časové osy.
Věnujte chvíli kontrole dokončené časové osy, abyste zajistili přesnost a jasnost. Jakmile budete spokojeni, sdílejte časovou osu se svými studenty tak, že ji vytisknete, prezentujete digitálně nebo přiřadíte jako digitální aktivitu na Storyboard That. Povzbuzujte studenty, aby analyzovali a diskutovali o časové ose, aby si posílili porozumění chronologické posloupnosti a konkrétních výukových cílů spojených s aktivitou.
Kromě vytváření časových os pro historické události lze časové osy použít k vizualizaci postupu příběhu nebo fází projektu. V předmětech, jako jsou sociální studia, lze vytvářet časové osy pro aktuální události nebo politická hnutí. Studenti si dokonce mohou vytvořit osobní časové osy, které jim pomohou porozumět pojetí času, životním etapám a dopadu osobních zkušeností na jejich životy. Mohou být také použity jako nástroj pro studenty ke sledování jejich vlastního pokroku nebo jako způsob, jak předvést své učení.
Časové osy mohou být použity k tomu, aby pomohly studentům rozvíjet dovednosti kritického myšlení tím, že je povzbudí k analýze a vyhodnocení informací, propojování událostí a nápadů a identifikaci vzorců a trendů. Aktivity na časové ose také zlepšují jejich schopnost identifikovat příčinu a následek, syntetizovat informace a identifikovat zkreslení.
Chcete-li vytvořit efektivní časovou osu, je důležité zvolit jasný a konzistentní formát, zahrnout relevantní informace a použít vizuální prvky, jako jsou obrázky a barvy, aby se zlepšilo porozumění. Před vytvořením časové osy určete její účel, například ilustraci chronologie událostí, ukázku vývoje konceptu nebo vysvětlení procesu.