https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/language-and-sociální-dovednosti

Strategie na Podporu Jazyka a Sociálních Dovedností u Malých Dětí

Od Shari Kurtzman

Najděte si tento zdroj a další podobné informace v naší kategorii Speciální pedagogika!

Jazykové a sociální dovednosti jsou neustále důraz na vývoj mladého dítěte. Sdílení hračky, střídají, pomocí slov namísto tlačení; Tyto abstraktní myšlenky mohou být těžká témata vyučovat. Ale zapomínáme někdy a výzkum ukázal, malé děti se učí prostřednictvím hry a interakce. S rychlý přehled milníků a některých hmatatelných, poutavý, vývojově vhodných nápadů do praxe, mohou rodiče a učitelé pomáhají podporovat tyto dovednosti u malých dětí, a to jak obvykle vyvíjí a se speciálními potřebami.

Děti rozvíjet svým vlastním tempem, ale v průměrném rozsahu, dosáhnou vývojové milníky. Jedná se o důležité pokyny (a oni jsou pouze orientační, žádné dítě prostě vstane a začne chodit, protože se ukázalo, kdo) na pomoc rodiče a pečovatelé pochopit, co očekávat a podporu. Pediatři také sledovat tyto milníky v průběhu prohlídky. Pokud máte obavy, ujistěte se, že nejprve mluvit s nimi. U dětí se zpožděním nebo zvláštními potřebami, prostě s nimi setkat tam, kde jsou, a pracují na dalším kroku, pomocí úpravy v případě potřeby. Zde je stručný přehled s některými nápady, jak pracovat do vašeho každodenního hry.



Vytvořit Jazykové Rozvojové Aktivity  

Mezi 6-9 měsíců, bude dítě začnete hrát s jazykem, seřazovat samohlásky „ah-eh-oh“. Jsou také usmíval spontánně a v reakci na sociální interakce, takže se ujistěte, že jste stále na podlaze během doby břicha a šklebil a zvuků s nimi! Děti se také začíná projevovat preference a dosáhl na předměty, které chtějí; To je skvělý čas, aby podporovaly jazyk tím, že položky, které chtějí svou tvář a označit to: „Vidím, že jste sáhl po šálku! Chcete pohár!“Tváře jsou nesmírně důležité, podpora sociálního růstu a interakce, stejně jako jazyk, a tak začíná tyto dovednosti brzy je důležitá jak pro pečovatele a děti získat praxi v.

Na 12-18 měsíců, dítě, nyní obrátil batole začíná vědět, známé předměty (telefon, kartáč, lžíce) a říká, nebo kroutí hlavou „ne“ (to brát přednostně v devíti měsících sílí každým dnem). Pravděpodobně mají také několik jednoduchých jednotlivá slova „mama“, „Dada“, „šálek“, „já“. Batolata by měla směřovat ukázat něco zajímavého (Plane? Pes?) A ukazuje náklonnost známých dospělé. Poukázat na zajímavé položky na procházku do parku, nebo se vrací domů ze školy. Udržujte cvičit přinášejí předměty nebo obrázky písní / jídlo na váš obličej na štítku a podporovat používání slova, ne jen ukazovat! Vícekrát, že dítě vidí slovo vytvořené, tím větší pravděpodobnost, že se ho napodobovat.

Song Cards

Můžete použít píseň karty s suchý zip nebo magnety na zadní straně a nechat je v oblasti vás a dítě hrát pravidelně (kuchyňská linka, čas kruh, kobereček ve škole). Přinést dva snímky do obou stranách obličeje a požádejte dítě, „Přejete si‚Twinkle Twinkle‘nebo" vesluj?“Přinášet kartu do obličeje podporuje oční kontakt a sociální interakce na vyžádání. Sledovat jejich očí do očí, nebo přejděte a označte volbu, které udělal. „Ukázal jsi‚vesluj‘! Skvělý. Budeme zpívat ‚vesluj‘. Připravit - pozor - teď!"




Vytvořit Jazykové Rozvojové Aktivity  

Rutinní Chart a First / Pak Board

Od 18-24 měsíců, tito malí lidé začnou znát některé části těla a jednoduché instrukce, jako je „Dejte bloku v poli“. Společensky, batolata se začínají kopírovat obě vrstevníky i dospělé a ukázat nezávislost, a to zejména v jídle, stavebnictví, nebo každodenní rutiny, jako je čištění zubů. Některé zábavné způsoby, jak pracovat na tyto aktivity hrají imitace písničky a hry, zatímco uvedení položky na hlavu, kolena a nohy a pozvat dítě, aby to zkusit taky. Hudba a vizuální podněty jsou velkou oporou pro boj že batole nezávislost. Rutinní grafy podporovat samostatnost a zároveň umožňuje dospělým, aby den v pohybu, aniž by se zasekl.





Vytvořit Jazykové Rozvojové Aktivity  

Emotion Face aktivity - pro tisk

Tříletá děti začínají chápat složitější nuance jazyka, jako předložky „v“, „ON“ a „dolů“. Také lépe pochopit různé pocity. Společensky, učí se projevit lásku a starost o přítele a jak se střídají ve hrách. Vizuální připomenutí může být užitečné v praxi tyto dovednosti, jako je například použití kreslených tváří změnit způsob, jakým se cítí a cítí grafy vyjadřovat různé emoce pro sebe nebo své přátele.





Vytvořit Jazykové Rozvojové Aktivity  



Použijte prázdné tváře, které potiskujeme hrát hry s dětmi o emocích a rysy obličeje. Používání play-těsta nebo výpisy z obrázků, požádejte děti, aby šťastný / smutný / rozzlobený / frustrovaný / etc. tváře. Můžete mluvit o době, kdy měl pocit, že způsob, a způsob, jakým ji ovládal.


Existuje více možností pro tisk z Storyboard That, takže si můžete vybrat, co je nejlepší pro vás a vaše dítě.


!---image-face-print-options$---

Povídka, Mix a Match Sekvenování

Když dítě je čtyři roky starý, oni začínají vyprávět příběhy, i když nemusí existovat jasný začátek, střed a konec. Také se stále učí rozlišovat mezi skutečnou a make-věřit, takže tyto příběhy by mohly mít velmi zajímavé! Pomáhají kreativní děti (nebo tiché děti nebo jakékoliv děti, opravdu) vyprávět svůj příběh pomocí obrázků, a to buď ručně kreslenými nebo na platformě vhodným pro děti, zatímco vy zapsat svá slova vyprávět svůj vlastní příběh. Můžete také pracovat na sekvenování smícháním up témata začátek, střed a končí a žádat dítě je seřadit.





Vytvořit Jazykové Rozvojové Aktivity  

Pět, děti vyprávějí jednoduché příběhy s využitím plné věty. Společensky chtějí potěšit a být jako přátelé, takže je mimořádně důležité modelovat pozitivní jazyk a zase brát. Vytáhněte ty vizuální podpěry jako připomenutí na přelomu užívají, rutina, a pravidel.



Vytvořit Jazykové Rozvojové Aktivity  

Fotografie pomoc dětem, zejména malé děti nebo děti se speciálními potřebami, učit / praxe jazyka a sociálních dovedností. Splněním dítě na stávající úrovni a podporovat jejich rozvoj, s kreativní, zapojit intervencí, tyto dovednosti mohou být pěstovány a rozšířen pro použití v každodenních situacích. Nezapomeňte si hrát a bavit se s dovednostmi a budou taky.


Další zdroje a způsoby, jak do praxe důležité dovednosti

Zrod ke třem

  • Song Cards
  • Označení Cartoon Feelings / Omalovánky

Tři až pět

Pět až deset






Vytvořit Jazykové Rozvojové Aktivity  



Pomozte Sdílet Storyboard That!

Hledáte Více?

Podívejte se na zbytek našich Průvodců učitelů a plánů výuky!


Zobrazit všechny zdroje učitelů


Naše Plakáty na ZazzleNaše Lekce o Učitelích Platí Učitelé



Clever Logo Logo Třídy Google Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/language-and-sociální-dovednosti
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Start Tento Zkušební Verze Zdarma
Prozkoumejte Naše Články a Příklady

Filmové zdroje

Filmové zdrojeVideo marketing

Ilustrované průvodce

PodnikáníVzdělávání
Vyzkoušejte Naše Další Webové Stránky!

Photos for Class - Vyhledejte škola-Safe, Creative Commons Fotografie! ( To dokonce cituje pro vás! )
Quick Rubric - Snadno vytvářet a sdílet skvěle vyhlížející Rubrics!
Preferujete jiný jazyk?

•   (English) Support Language and Social Skills in Young Children   •   (Español) Apoyar las Habilidades de Lenguaje y Sociales en Niños Pequeños   •   (Français) Soutenir les Compétences Linguistiques et Sociales Chez les Jeunes Enfants   •   (Deutsch) Stützsprache und Sozialfähigkeiten in den Jungen Kindern   •   (Italiana) Supporto Lingue e le Abilità Sociali nei Bambini Piccoli   •   (Nederlands) Ondersteuning Taal en Sociale Vaardigheden bij Jonge Kinderen   •   (Português) Apóie Habilidades Lingüísticas e Sociais em Crianças Pequenas   •   (עברית) שפת תמיכת מיומנויות חברתיות ילדים צעירים   •   (العَرَبِيَّة) دعم اللغة والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال الصغار   •   (हिन्दी) युवा बच्चों में भाषा और सामाजिक कौशल का समर्थन   •   (ру́сский язы́к) Поддержка Языковых и Социальных Навыков у Детей Младшего Возраста   •   (Dansk) Support Sprog og Sociale Færdigheder hos små Børn   •   (Svenska) Språkstöd och Sociala Färdigheter hos små Barn   •   (Suomi) Tukikieli ja Sosiaaliset Taidot Lapsilla   •   (Norsk) Støtte Språk og Sosiale Ferdigheter hos små Barn   •   (Türkçe) Genç Çocuklarda Dil ve Sosyal Becerileri Destekleme   •   (Polski) Wspomaganie Języka i Umiejętności Społecznych u Małych Dzieci   •   (Româna) Suport Pentru Limbi și a Abilităților Sociale în Copii Mici   •   (Ceština) Podpora Jazyků a Sociální Dovednosti u Malých Dětí   •   (Slovenský) Podporný Jazyk a Sociálne Zručnosti u Malých Detí   •   (Magyar) Támogatott Nyelv és a Szociális Készségek a Kisgyermekek   •   (Hrvatski) Podrška Jezika i Društvenih Vještina u Maloj Djeci   •   (български) Подкрепа Език и Социални Умения при Малки Деца   •   (Lietuvos) Palaikymo Kalba ir Socialiniai Įgūdžiai Mažiems Vaikams   •   (Slovenščina) Podpora Jezik in Socialne Spretnosti pri Majhnih Otrocih   •   (Latvijas) Atbalstītās Valodas un Sociālās Prasmes Maziem Bērniem   •   (eesti) Toetus Keel ja Sotsiaalsed Oskused Väikelastel