Postavy jsou podstatnou součástí každého příběhu. I v příbězích, které nemají lidi, zvířata, místa a neživé objekty, se mohou stát znaky samy o sobě. Charaktery řídí děj vpřed a pomáhají při vytváření a vyřešení konfliktů. Jsou to hlavní důvod, proč existuje příběh. Nicméně, jak je vyprávěno příběh, znaky se často mění nebo vyvíjejí s dějem. Ať už jsou zasaženi silami mimo jejich kontrolu nebo kvůli figurativním vnitřním bitvám, mnoho atributů charakteru je výsledkem událostí, které se vyskytují.
Pro studenty je důležité sledovat vývoj postavy tak, aby plně pochopil, jaké efekty a vlivy mohou člověka změnit. Použijte níže uvedený plán výuky charakteru, zapojte své studenty do map postavy pro vývoj postavy!
Doporučený plán výuky znaků
Přehled lekce
Vzhledem k tomu, že postavy hrají klíčovou roli v příbězích a jsou základem spiknutí, je pro studenty užitečné sledovat jejich změny. Nejdůležitějším aspektem je, aby studenti pochopili, proč a jak je postava ovlivněna v průběhu práce.
Úroveň: 3-12
Normy
Ačkoli tato lekce může být použita pro více stupňů, jsou níže uvedeny příklady společných základních standardů pro stupně 9-10. Přečtěte si prosím Společné standardy pro správné standardy odpovídajícími příslušným třídám.
- ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Základní otázky specifické pro lekci
- Jak charakterizují znaky plot?
- Proč je důležité zcela pochopit postavy a jak se vyvíjejí?
- Jak můžeme udělat analýzu znaků?
- Jak můžeme předpovědět o osobě na základě svých vlastností?
Cíle
Studenti budou schopni číst, odebírat a vysvětlovat, jak se postavy vyvíjejí v románu, hře nebo příběhu. Porozumí tomu, jak povaha akcí ovlivňuje děj a jak odvodit a předpovídat, co může postava dělat na základě své osobnosti.
Instrukční materiály / zdroje / nástroje
Tabulka Evolution of Character a Přístup k Storyboard That
Před čtením
Před čtením je skvělý nápad seznámit studenty se seznamem znaků. To je zvláště užitečné pro román nebo hru s více znaky a / nebo zápletky.
- Dát studentům příslušný pracovní list pro vývoj osobnosti, aby mohli dokončit.
Během čtení
Při čtení by studenti měli sledovat vývoj osobnosti a vyplnit informace o nich. Skvělý způsob, jak to udělat, je zastavit se po každém jednání nebo kapitole a nechat je vyplnit nové informace, které se naučili. Pokud studenti na pracovních listech vyčerpávají pokoj, mohou pokračovat ve svých notebookech nebo na zadní straně papíru.
Po přečtení
Po přečtení si žáci porovnají dokončené pracovní listy se spolužáky a zaznamenávají veškeré informace, které možná zmeškaly. To umožňuje vynikající studijní příručku nebo požádejte studenty o dokončení písemného zadání založeného na jednom z postav.
Přidat prezentaci
Požádejte studenty, aby připojili svůj scénář k článku, který vyžaduje, aby v průběhu textu poskytli důkladné vysvětlení vývoje charakteru. Nebo tuto práci spojte s prezentací!
Šablony a příklady vývoje povídek znaků
Ceny za Vzdělávání
Tato struktura cen je k dispozici pouze akademickým institucím. Storyboard That přijímá objednávky.
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Bylo vytvořeno více než 14 milionů scénářů
