Jeden z nejpopulárnějších forem literární fikce, romány Bildungsromanu zachycují podstatu růstu charakteru, zralosti a porozumění světu kolem sebe. Mnoho z nejznámějších románů, které kdy byly napsány, jsou Bildungsroman nějakým způsobem, tvarem nebo formou. Bildungsroman román, ve své podstatě, je příběh o procesu zrání charakteru, obzvláště od dětství; ve skutečnosti se to často nazývá příběh "příchodu věku". Tyto romány se obvykle zabývají formujícími roky charakteru nebo jejich duchovním růstem a vzděláváním.
Existuje mnoho románů, které spadají do kategorie Bildungsroman, které mohou značné známosti mnoha studentům:
V románu Bildungsroman je 12 klíčových charakteristik, které spadají do čtyř samostatných etap.
Stejně jako "Call" v Heroic Journey , výzva v Bildungsromanově románu vyvolává pověst na cestě k duchovnímu nebo psychickému růstu. Postava je často nespokojena s něčím v jejich současném životě a tlačí je hledat odpovědi na jejich neštěstí jinde na světě.
Učení je růstový proces, kterým daný charakter prochází, aby dosáhl zralosti a morální změny. Tato etapa se nazývá učení, protože charakter musí absolvovat vzdělání od svého původu, aby se učil a zvládl své místo ve společnosti.
Zralost není snadná; to je dlouhý a náročný proces s mnoha chybami, zkouškami a vnitřními překážkami, které musí postava čelit, aby nakonec získala zralost. Odcházejí s novým pocitem sebe samých a vědí, že teď jsou jiní lidé.
V této fázi se charakter obvykle vrátí na své místo původu a využijí své nově získané znalosti pro pomoc ostatním. V některých případech se charakter nevrátí domů, ale osloví a snaží se napravit situaci nebo problém pomocí moudrosti, kterou získali na své cestě.
Učitelé mohou přizpůsobit úroveň detailů a počet buněk požadovaných pro projekty na základě dostupného času ve třídě, diferencovaných studentů a zdrojů.
Jak čtete Bildungsroman Novel, nechte studenty sledovat různé prvky literatury Bildungsroman a začlenit je do ukázkové šablony, jako je níže. Nechte studenty nejen ilustrovat scénu, ale vysvětlit, jak zdůrazňuje charakteristiku literatury Bildungsroman. Následující příklad byl vytvořen pro klasický Bildungsromanův román Charles Dickens, Great Expectations , a sleduje Pipovu cestu do zralosti od jeho pokorných počátků v kovárně.
Ačkoli tato lekce může být použita pro více stupňů, jsou níže uvedeny příklady společných základních standardů pro ročníky 9-10.
ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Bildungsroman Novel Charakteristika | Těchto 12 znaky Bildungsroman románu jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext na scénu, a jejich přesnost a vhodnost k charakteristickému bytí zobrazené. | 8-10 charakteristiky Bildungsroman románu jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo některé vlastnosti nemusí být správně identifikována. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext ke scéně, ale může být minimální, a jsou většinou přesné za charakteristickou bytí zobrazené. | Méně než 8 charakteristiky Bildungsroman románu jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo většina z charakteristik jsou znázorněny nepřesně. Citáty a / nebo vysvětlení jsou také minimální, nebo chybí úplně. |
| Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou přesné práce literatury. Čas a péče je věnována tomu, aby scény jsou čisté, poutavý a kreativní. | Zvolená líčit scény umění by mělo být přesné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Scéna stavby jsou čisté a splňují základní očekávání. | Zvolená zachytit scény umění je nevhodné. Scéna konstrukce jsou nepříjemné a může způsobit určitý zmatek, nebo může být příliš omezený. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen velmi málo nebo vůbec žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují nějaké gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být zmatený nebo ztracená. Nedostatek kontroly nad gramatiky, mechaniky, a hláskování odráží nedostatek korektury. |
Začněte tím, že studentům vysvětlíte koncept románů Bildungsroman a zdůrazněte, že se zaměřují na proces zrání postavy a cestu dospívání. Uveďte příklady známých románů Bildungsroman ze seznamu, jako je „To Kill a Mockingbird“ nebo „The Catcher in the Rye“.
Poskytněte studentům šablonu scénáře skládající se z více buněk nebo panelů. Každá buňka představuje klíčový moment nebo fázi na cestě hlavního hrdiny románem.
Rozdělte čtyři fáze románu Bildungsroman: Volání, Učení, Zralost a Přijetí a náprava. Diskutujte o charakteristikách, výzvách a růstu, které se vyskytují v každé fázi. Řekněte studentům, aby každému stupni přiřadili určitý počet buněk v závislosti na jeho významu v románu.
Přidělte studentům konkrétní román Bildungsroman nebo jim umožněte vybrat si jeden z poskytnutého seznamu. Požádejte studenty, aby doplnili buňky scénáře ilustracemi a popisky, které zobrazují významné okamžiky ve vývoji hlavního hrdiny. Povzbuďte je, aby se zaměřili na emocionální růst, morální dilemata a zkušenosti, které formují identitu hlavního hrdiny.
Přidělte párům nebo malým skupinám studentů různé romány Bildungsroman, které si přečtou. Nechte je vytvořit srovnávací scénáře, které prozkoumají podobnosti a rozdíly v cestách protagonistů. Ve svých storyboardech mohou studenti vizuálně znázorňovat fáze Bildungsroman a lekce, které se jednotlivé postavy naučily.
Veďte studenty, aby přemýšleli o svém osobním růstu a zkušenostech. Požádejte je, aby vytvořili jednotlivé storyboardy zobrazující významné okamžiky v jejich životech, kde prošli osobním růstem nebo překonali výzvy. Povzbuďte studenty, aby tyto okamžiky propojili s tématy románů Bildungsroman a zvážili, jak se jejich vlastní zkušenosti slučují s cestou hlavního hrdiny.
Příběhy Bildungsroman mohou studentům pomoci pochopit proces dospívání a dospívání, což je pro mladé lidi běžná zkušenost. Tyto příběhy mohou také naučit důležité morální a etické lekce a také povzbudit studenty, aby přemýšleli o svém osobním růstu a rozvoji.
Příběhy Bildungsroman často zkoumají témata související s identitou, dospíváním, vzděláním, společenskými normami a očekáváními a ztrátou a změnou. Tato témata jsou ústředním tématem cesty hlavního hrdiny ke zralosti a sebeobjevování. Protagonista se může například potýkat s tím, jak definovat svou vlastní identitu a sladit ji se společenskými očekáváními, nebo zažít významné ztráty či změny, které je nutí adaptovat se a růst. Učitelé mohou studentům pomoci identifikovat a analyzovat tato témata tím, že je budou povzbuzovat, aby navázali spojení s jejich vlastními zkušenostmi s růstem a učením, pomocí grafických organizátorů a diskusí v malých skupinách k usnadnění analýzy a interpretace, poskytováním analytických aktivit a podporou prozkoumávání různých úhlů pohledu a kontexty. Zapojením se do těchto témat mohou studenti hlouběji porozumět žánru bildungsroman a složitému procesu dospívání a dospívání.
Aby učitelé zapojili zdráhavé čtenáře do příběhů bildungsroman, mohou studentům umožnit vybrat si příběh, který odpovídá jejich zájmům, nebo použít multimediální zdroje, jako jsou filmové adaptace nebo audioknihy. Diskuse v malých skupinách, bezpečné prostředí ve třídě a formativní hodnocení mohou povzbudit účast všech studentů. Praktické a kreativní aktivity mohou také zapojit studenty, kteří mohou bojovat s tradičními formami analýzy. Tyto strategie vytvářejí inkluzivní a poutavé učební prostředí, které podporuje všechny studenty v jejich zkoumání žánru bildungsroman.
