Dostosuj Szablony Głównych Pomysłów
Jeśli przypisujesz to uczniom, skopiuj arkusz na swoje konto i zapisz. Tworząc zadanie, po prostu wybierz je jako szablon!
Czym są główne arkusze pomysłów?
Arkusze z głównymi pomysłami pomagają uczniom rozróżnić wagę i znaczenie tematu oraz jego różne szczegóły.
Dlaczego są ważne i jak najlepiej je wykorzystać?
Czy twoi uczniowie tracą z oczu las dla drzew? Korzystanie z arkuszy głównych pomysłów i szczegółów może pomóc poprawić ich perspektywę. Główna idea to centralna idea lub główna, podstawowa koncepcja pracy pisemnej. Autor kończy pisemną pracę, dopracowując tę główną ideę i dodając pomysły pomocnicze, aby stworzyć pełny obraz i przedstawić swoją perspektywę.
Nauczyciele mogą korzystać z arkuszy tematycznych i głównych pomysłów, aby dać uczniom ustrukturyzowane reprezentacje hierarchii znaczeń. Główne pomysły i arkusze szczegółów mogą być używane jako narzędzia do burzy mózgów lub analizy przeczytanych fragmentów i nie tylko. Te arkusze pomagają uczniom kategoryzować informacje i przygotowują ich do bardziej zaawansowanego pisania. Nie tylko to, ale także pomagają pobudzić kreatywne myślenie i dają uczniom szansę na powiązanie pomysłów. Arkusze głównej idei można traktować jako rodzaj mapy koncepcji lub mapy głównej idei. Są one zwykle używane na zajęciach z języków obcych, języka angielskiego lub czytania i mogą być używane dla uczniów na różnych poziomach, od szkoły podstawowej do liceum.
Dlaczego warto korzystać z głównych arkuszy pomysłów w klasie?
Odkrywanie różnych koncepcji za pomocą arkuszy z głównymi pomysłami to skuteczny sposób pomagania uczniom w rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem. Identyfikując główną ideę tekstu, uczniowie mogą lepiej zrozumieć przesłanie autora i wspierające go szczegóły.
Arkusze głównej idei i dodatkowych szczegółów mogą pomóc uczniom nauczyć się rozpoznawać główne idee i wspierające szczegóły czytanego fragmentu. Ćwicząc tę umiejętność, uczniowie mogą poprawić swoje czytanie ze zrozumieniem i lepiej zrozumieć czytaną treść. Ponadto uczniowie mogą dowiedzieć się, jak podsumować fragment własnymi słowami, co może pomóc w pisaniu zadań i innych czynnościach wymagających wyjaśnienia pomysłów.
Arkusze głównych pomysłów mogą być wykorzystywane w klasie na różne sposoby. Możesz na przykład użyć krótkiego akapitu lub opowiadania, aby wprowadzić nowy temat lub przejrzeć materiał, którego uczniowie już się nauczyli. Możesz także użyć wielu akapitów, aby pomóc uczniom zidentyfikować główne idee i wspierające szczegóły dłuższego tekstu.
Aby pomóc uczniom zidentyfikować główną myśl fragmentu, możesz zachęcić ich do wyszukania tezy, zdania tematu lub pierwszego zdania fragmentu. Uczniowie mogą również szukać wskazówek w pomysłach wspierających i szczegółach fragmentu, a także w pierwszym i ostatnim zdaniu każdego akapitu.
Aby pomóc uczniom napisać podsumowanie długiego lub krótkiego fragmentu własnymi słowami, możesz udostępnić im organizery graficzne lub inne narzędzia, które pomogą im uporządkować myśli. Możesz również udostępnić klucze odpowiedzi lub inne zasoby, aby pomóc uczniom sprawdzić ich pracę i uzyskać informacje zwrotne na temat ich postępów.
Korzystając z arkuszy głównych pomysłów w swojej klasie, możesz pomóc uczniom rozwinąć umiejętności czytania ze zrozumieniem i stać się bardziej pewnymi siebie czytelnikami. Więc następnym razem, gdy będziesz szukać nowego sposobu, aby pomóc uczniom zrozumieć i zapamiętać to, co czytają, rozważ użycie głównych arkuszy pomysłów!
Burza mózgów Pomysły na wykorzystanie głównych szablonów pomysłów w klasie
- Prosta burza mózgów: w przypadku tego pomysłu zaczynasz od pytania lub zachęty, a uczniowie rozwijają pomysł, korzystając z zaprojektowanego szablonu.
- Metoda karciana: W tej wersji ćwiczenia może wziąć udział cała klasa. Polega na budowaniu na głównym pomyśle lub przedstawionej podpowiedzi. Możesz zacząć od jednej strony klasy i przedstawić główną ideę, a następnie uczniowie przekazują szablon, dodając szczegóły do pomysłu w miarę jego przekazywania. Opierając się na głównej idei, można to zrobić na różne sposoby, na przykład pisząc pytania do dyskusji. To działanie nie tylko sprzyja rozwojowi jakościowych, kreatywnych pomysłów, ale także ulepszeniu samej przestrzeni w klasie poprzez współpracę.
- Grupowa burza mózgów: to ćwiczenie polega na umożliwieniu uczniom pracy i wypełnienia szablonu w grupach. Kiedy uczniowie wypełniają szablony indywidualnie, ich doświadczenia mogą sprawić, że nieświadomie przedstawią te same pomysły, gdy zostaną zestawione. Kiedy pracują w grupach, każdy wkład powinien pozwolić na pewną kreatywność lub wyzwanie, dzięki czemu każdy końcowy pomysł będzie bardziej wyjątkowy.
Używa za darmo główne arkusze pomysłów
Chmury słów
W tym ćwiczeniu uczniowie otrzymują główny pomysł lub temat i proszeni są o zanotowanie wszystkich słów i pojęć, które przychodzą na myśl, gdy myślą o tym konkretnym temacie.
Listy
To ćwiczenie może rozpocząć się od głównej idei jako pytania, a następnie proponowane i wymieniane są proste odpowiedzi.
Mapy pojęć
Ta czynność zwykle polega na rozpoczęciu od głównej idei, zwykle umieszczonej w kole, a następnie ta idea jest połączona z innymi głównymi ideami. Za pomocą tego typu szablonu uczniowie mogą zobaczyć, w jaki sposób ich różne pomysły są ze sobą powiązane i być może wychwycić wszelkie błędne wyobrażenia, jakie mogą mieć.
Proste robienie notatek
Po przedstawieniu tematu uczniowie mogą kreatywnie zanotować główne idee i pomysły wspierające w arkuszu roboczym.
Mapowanie nauki
W nauce istnieje wiele złożonych koncepcji, a szablony głównych pomysłów mogą być dobrym narzędziem do dzielenia i eksplorowania tych pomysłów.
Strategie aktywnego czytania
Aktywne czytanie, zapisywanie koncepcji i wspieranie pomysłów pomaga w zapamiętywaniu. Dobrą praktyką jest korzystanie z głównych arkuszy pomysłów, a strategia może być stosowana do wielu różnych tematów.
Porównania
Arkusze głównych pomysłów są przydatne do zadań porównawczych, zwłaszcza podczas studiowania literatury. Przydają się np. do czynności porównujących głównych bohaterów.
Zdobądź bezpłatne arkusze głównych pomysłów i arkusze do czytania ze zrozumieniem już dziś i spraw, aby nauka w klasie była zabawna i wciągająca! Główne arkusze do wydrukowania to tylko jedno kliknięcie na StoryboardThat - zacznij włączać je do swoich lekcji już dziś!
Jak Zrobić Główny Arkusz Pomysłów
Wybierz Jeden z Gotowych Szablonów
Mamy kolorowe, czarno-białe, pionowe lub poziome szablony. Spójrz na nasz kolorowy przykład inspiracji!
Kliknij „Kopiuj szablon”
Gdy to zrobisz, zostaniesz przekierowany do twórcy scenorysu.
Nadaj Swojemu Arkuszowi Nazwę!
Pamiętaj, aby nazwać go czymś związanym z tematem, abyś mógł go łatwo znaleźć w przyszłości.
Edytuj Swój Arkusz Roboczy
W tym miejscu podasz wskazówki, konkretne pytania i obrazy oraz dokonasz wszelkich zmian estetycznych, które chcesz. Opcje są nieograniczone!
Kliknij „Zapisz i wyjdź”
Kiedy skończysz pracę z arkuszem, kliknij ten przycisk w prawym dolnym rogu, aby wyjść z serii ujęć.
Następne Kroki
Stąd możesz wydrukować, pobrać jako plik PDF, dołączyć go do zadania i używać go cyfrowo i nie tylko!
Jeszcze więcej zasobów Storyboard That i bezpłatnych materiałów do wydrukowania
- Szablony arkuszy kreatywnego pisania
- Szablony arkuszy punktu widzenia
- Twórz arkusze dyskusyjne
- Twórz zajęcia pierwszego dnia
- Zarys szablonów arkuszy
Miłego tworzenia!
Często Zadawane Pytania Dotyczące Głównych Arkuszy Pomysłów
Co to jest główny arkusz pomysłów i dlaczego ważne jest, aby uczniowie go wypełnili?
Arkusz głównych pomysłów to narzędzie edukacyjne, które pomaga uczniom zidentyfikować najważniejszą koncepcję lub przesłanie we fragmencie tekstu. Ważne jest, aby uczniowie/dzieci wypełnili arkusz z głównymi pomysłami, ponieważ może to poprawić ich umiejętność czytania ze zrozumieniem i umiejętność streszczania informacji.
Czy mogę dostosować główny szablon arkusza pomysłów do konkretnych potrzeb moich uczniów/dziecka?
Tak, większość twórców szablonów pozwala na dostosowanie szablonów do konkretnych potrzeb. Może to obejmować zmianę rozmiaru czcionki, dodanie dodatkowych podpowiedzi lub pytań lub dostosowanie długości fragmentu, który uczniowie mają przeczytać.
Jak mogę się upewnić, że główny szablon arkusza pomysłów jest odpowiedni dla wieku i poziomu umiejętności moich uczniów/dziecka?
Możesz upewnić się, że ten szablon jest odpowiedni dla wieku i poziomu umiejętności Twoich uczniów/dzieci, wybierając szablony zaprojektowane dla poziomu ich klasy oraz dostosowując długość i złożoność fragmentu, który mają przeczytać.
Czy istnieją jakieś sprawdzone metody korzystania z szablonu arkusza głównych pomysłów w klasie lub w domu?
Niektóre najlepsze praktyki dotyczące korzystania z tego szablonu obejmują dostarczanie jasnych instrukcji, zachęcanie uczniów/dzieci do uważnego przeczytania fragmentu przed udzieleniem odpowiedzi na pytania oraz zapewnienie uczniom/dzieciom czasu na omówienie odpowiedzi z rówieśnikami.
Wypróbuj Przez 1 Miesiąc
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
