Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/obrazová-jazyka

Definice obrazného jazyka

Jazyk, který vyjadřuje významy, které jsou interpretovány spíše imaginativně než doslovně


Jak se používá obrazný jazyk?

Obrazný jazyk je literární prostředek, který se používá k vytváření vrstev významu, ke kterým čtenář přistupuje prostřednictvím smyslů, symboliky a zvukových zařízení. Přivádí čtenáře hlouběji do tématu díla, aniž by autor musel téma čtenáři výslovně vytyčovat. Je to pro čtenáře způsob, jak vstupovat do slov každodenní řeči svou myslí a emocemi, spíše než jednoduše chápat příběh nebo báseň. Povzbuzuje čtenáře, aby si vytvořil skutečné životní spojení s postavami, zápletkou a hlubším poselstvím díla, které pro něj vytváří nezapomenutelnější zážitek. Při zkoumání literárních děl může být užitečné prozkoumat definice a více než jeden příklad literatury. Příklady a definice obrazných jazyků také pomáhají porozumět tomu, jak vylepšují konkrétní literární dílo, zatímco jiné příklady obrazových slov mohou pomoci spisovatelům beletrie přidat do jejich psaní nové poznatky.



10 typů obrazného jazyka

Existuje několik obrazných typů jazyků, ale nejběžnější jsou:
  1. Přirovnání
  2. Metafora
  3. Zosobnění
  4. Symbolismus
  5. Nadsázka
  6. Snímky
  7. Oxymoron
  8. Paradox
  9. Onomatopoeia
  10. Apostrof

Přečtěte si více o každém typu níže:

Příklad Podobenství

Přirovnání

Přirovnání je srovnání dvou odlišných věcí pomocí slov „jako“ nebo „jako“. Je to způsob, jak nakreslit spojení mezi dvěma myšlenkami nebo věcmi a vytvořit hlubší úroveň významu pro čtenáře. William Shakespeare, známý svým používáním přirovnání v Tragédii Romea a Julie , používá přirovnání k popisu Romeova údivu nad Juliinou krásou: „Ó, ona učí pochodně jasně hořet! / Její krása visí na tváři noci, / jako bohatý drahokam v Ethiopově uchu." V tomto přirovnání Romeo začíná motiv světla vs. tma, kde Julie je vždy zářícím světlem a vše kolem ní se stává temným.

Přirovnání se často používá i v románech pro mladší čtenáře. Například v Esperanza Rising autor uvádí, že vše v Esperanzině životě bylo v pořádku, jako panenky seřazené v řadě. To dává čtenáři vizuální pohled na to, že když jsou věci v řadě a blízko, jsou v pořádku.


Metafora

Příklad Metafory

Na rozdíl od přirovnání, metafory porovnávají dvě odlišné věci nebo myšlenky bez použití „jako“ nebo „jako“; spojení mezi těmito dvěma je více naznačeno, než výslovně vyjádřeno autorem. Účelem metafory je vytvořit hlubší spojení a další významovou vrstvu k postavě, zápletce nebo tématu. Jednoduchou metaforu lze nalézt v „ The Raven “ Edgara Allana Poea, kde vypravěč poznamenává: „A každý oddělený umírající uhlík vytvořil svůj duch na podlaze“, přičemž odkazuje na umírající uhlíky ohně jako na proměnu v duchy, podobně jako duch paměti Lenore, který ho brzy navštíví.

Metafory se často používají i v románech pro mladší čtenáře. Například v Rybě na stromě autor používá metaforu nebo pěšce, který se stává královnou v šachu, když čtenářům říká, aby se nevzdávali a že vůdcem může být každý.


Rozšířená metafora je složitější než jednoduchá metafora v tom, že je typicky vyjádřena v celém díle. Emily Dickinson je známá používáním rozšířených metafor, například ve své básni „ Protože jsem se nemohl zastavit pro smrt “, která využívá cestu se zosobněnou smrtí, aby zrcadlila typickou cestu života od dětství k nevyhnutelné smrti. Rozšířené metafory jsou někdy také nazývány alegoriemi , ačkoli alegorie inklinují být používán s většími pracemi a novelami, takový jako Farma zvířat George Orwell.


Příklad Personifikace

Zosobnění

Personifikace je přiřazení lidských vlastností nelidským věcem, jako je neživý předmět, zvíře nebo abstraktní myšlenka. Personifikace se používá ke zjednodušení složitějšího konceptu, k poskytnutí humoru nebo k jasnějšímu pohledu na komplikovanou myšlenku nebo situaci. Nejčastěji se používá v poezii k vytvoření obrazu nebo k nastolení nálady. Robert Frost používá personifikaci ve své básni „ Zastavení u lesa za zasněženého večera “, když koni dává lidské vlastnosti: „Zatřese zvonky svého postroje / Zeptá se, zda nedošlo k nějaké chybě.“ Koně se neptají, ale zmatení koně jako by odráželo vypravěčovo vlastní zmatení a neochotu pokračovat v pohybu.

Personifikace je také zábavný a zajímavý způsob, jak přidat humor do románů pro čtenáře na základní škole. Ve filmu When You Trap a Tiger , místo toho, aby jednoduše prohlásila, že prkna podlahy vrzala, autorka Lily prosí, aby byli zticha, když jí kňučí pod nohama.


Příklad Symbolismu v Zázraku

Symbolismus

Symbolismus využívá předměty, postavy a motivy k vytvoření vzoru hlubšího významu, který vynikne v mysli čtenáře. Obvykle používá něco fyzického k reprezentaci širší, abstraktnější myšlenky. Symboly obvykle osvětlují hlubší poselství nebo téma v díle a někdy mají přístup k běžným archetypům , aby vytvořily univerzální porozumění jejich významu. V „ The Scarlet Ibis “ od Jamese Hursta ibis sám představuje malého bratra Doodle: cestoval dlouhou cestu na místo, kam nepatří, protáhlý krk, křivé nohy a červený nádech, který naznačuje slabost, která nemůže být překonat.

Knihy vyučované ve třídách základních a středních škol často obsahují symboliku, která učí studenty hlouběji přemýšlet již v raném věku. RJ Palacio používá ve své knize Wonder hodně symboliky. Jedním příkladem symbolismu je maska; Auggie používá masky, aby si zakryl obličej, čímž zakryl své pocity i sebe.


Příklad Hyperboly

Nadsázka

Doslovný význam nadsázky je „zřejmá nadsázka nebo nadsázka, abychom uvedli věc“. Není to myšleno k tomu, aby se to bralo vážně, a obvykle při prozkoumání odhalí hlubší význam. Hyperboly se vyskytují nejčastěji v poezii, ale objevují se i v běžných klišé nebo rčeních. Hyperbolické výrazy se vzdalují doslovnému smyslu prohlášení a zahrnují abstraktnější myšlenky a jazyk. Například „Výstřel slyšel celý svět“ je fráze používaná k popisu prvního výstřelu britských vojáků na neozbrojené koloniální občany, který začal válku za nezávislost. Zatímco skutečný výstřel nebyl slyšet po celém světě, důsledky tohoto výstřelu změnily světové dějiny.

Macbeth také cítí, že nebude nikdy očištěn od svého vražedného činu zabití krále Duncana ve hře Williama Shakespeara The Tragedy of Macbeth. Macbeth naříká: „Neptunův oceán smyje tuto krev / vyčistí mi z ruky? Ne. Tato moje ruka bude spíše / Mnohočetná moře se ztělesňují, označujíce zelenou červenou." V této scéně ani oceány nemohou umýt Macbethovi ruce od krve krále Duncana.


Příklad Snímků

Snímky

Obrazy zpřístupňují všechny čtenářovy smysly, aby vytvořily silné mentální zážitky a jasnější obraz postav a událostí, stejně jako emocionální reakce na tyto události. Snímky používají popisy zraku, zvuku, chuti, doteku a čichu, aby čtenáře navedly na náladu, tón a téma. Obrazy často vytvářejí jiní, včetně metafor, přirovnání, onomatopoje, symboliky a personifikace. Obraznost je v poezii také velmi důležitá. Například v knize Básník X autorka ukazuje čtenáři, jak velmi sympatická je Xiomara vůči své matce, když čtenáři ukazuje, z čeho se skládají dlouhé dny její matky.


Příklad Oxymoronu

Oxymoron

Oxymoron spojuje dvě protichůdná slova nebo myšlenky do jedné fráze, aby čtenáři upozornil na myšlenku nebo problematické spojení. V poezii se oxymorony používají spíše pro umělecký efekt, k vytvoření silných protichůdných obrazů v mysli čtenáře. Shakespeare byl těmito rozpory známý zejména ve své hře Tragédie Romea a Julie. Některé z jeho nejslavnějších oxymoronů ze hry nastanou, když Julie zpočátku věří, že Romeo je chladnokrevný vrah, ale také nemůže uvěřit, že někdo tak krásný by mohl spáchat tak ošklivý čin. Křičí: „Krásný tyrane! Ďábel andělský! / Krkavec holubičí, havran vlčí! / Opovrhovaná podstata božské show / Právě opak toho, čím se spravedlivě zdáš."


Oxymorony jsou jednodušší verze paradoxů.


Paradox

Paradox je tvrzení obsahující dvě zdánlivě protichůdné myšlenky, ale přesto je pravdivé. Je to silnější verze oxymoronu v tom, že vybízí čtenáře, aby viděl obě strany pravdy zároveň. George Orwell používá paradoxy ve svém románu 1984 s mantrami Velkého bratra: „Válka je mír“; „Svoboda je otroctví“; "Nevědomost je síla." I když to v současném světě nemusí dávat smysl, v Oceánii válka zachovává status quo; ti, kteří sledují linii strany, zůstávají sami a ti, kteří toho příliš nevědí, netrpí tím, že vidí všechny ty rozpory kolem sebe.


Onomatopoeia

Příklad Onomatopoie

Onomatopoeias jsou slova, která napodobují zvuky v mluveném jazyce. Onomatopoeias jsou primárně používány v poezii a jsou často používány k vytvoření užívání metafor, symboliky nebo opakování, které často ukazují na téma nebo zprávu básně. Edgar Allan Poe používá onomatopoje k nastolení nálady obsahu a poté hrůzy ve své básni „ Zvony “, která se stává stále hrozivější, jak se smrt blíží:


"Slyšte hlasité zvony alarum,
Drzé zvony!
Jejich turbulence nyní vypráví o tom, jaký příběh o hrůze!
V polekaném uchu noci
Jak křičí svou hrůzou!
Příliš zděšeno mluvit,
Mohou jen křičet, křičet,
Rozladěný…
Jak řinčí, bijí se a řvou!"

Onomatopoeia se často používá k zobrazení pocitů a myšlenek postavy. Miiny pocity v ní bublají jako láhev sody v Mango-Shaped Space. Autorka ukazuje čtenáři, jaký je to pocit, vynořovat se na povrch, pomocí slov, kterými by se dala popsat bublající láhev sody, která se chystá prasknout.


Příklad Apostrofu

Apostrof

Apostrof, v obrazném jazyce, je přímá adresa nepřítomné osobě, předmětu nebo abstraktní myšlence. Apostrof se často používá k zahájení básně k založení primárního předmětu nebo nálady. Je to také způsob, jak může autor pomocí personifikace objasnit komplexní myšlenku, případně vnést do díla jakoukoli postavu. Jeden z nejznámějších příkladů apostrofu je v Shakespearově Tragédii Macbetha , kde Macbethova dýka ožívá a ztělesňuje jeho vlastní svědomí, když se připravuje zabít krále Duncana. Macbeth, vyděšený i hypnotizovaný, říká: „Je to dýka, kterou vidím před sebou / dýka na mé ruce? Pojď, nech mě sevřít tě! / Nemám tě, a přesto tě stále vidím."


Obrazná jazyková aktivita

Identifikace obrazného jazyka je důležitou dovedností, kterou si studenti musí osvojit a používat, aby pochopili a ocenili významové vrstvy, které autor stanoví pro povídku, román nebo báseň. Umět rozlišit jejich užitečnost je také důležité při psaní vlastních skladeb. Pomocí šablony, jako jsou ty níže, požádejte studenty, aby v analyzovaném díle našli co nejvíce prvků a aby vytvořili vizuální zobrazení používaného jazyka.

Můžete také vytvořit pracovní listy s obrazným jazykem , které mohou studenti používat digitálně nebo offline. Mohou vizuálně organizovat informace, což může být perfektní jako způsob, jak se připravit na krátkou esej nebo referát. Pracovní listy můžete snadno přizpůsobit aktivitě nebo projektu.


Jak používat figurativní jazyk při psaní

Obrazový jazyk dělá psaní popem a schopnost psát obrazný jazyk je spíše uměleckým vyjádřením než exaktní vědou. Koncepty a literární techniky vyjadřují, jak jsou výrazy zobrazeny, ale nejsou nutně návodem, jak je používat v jednotlivých dílech. Místo toho může porozumění typům umožnit skutečnější rozsah vyjádření, když je to požadováno. Mohou být považovány za přijatou konvenci nebo typ lešení pro spisovatele.

Ukázkové aktivity figurativního jazyka

Storyboard That má mnoho aktivit, které můžete zkopírovat přímo do účtu učitele a použít je se svými studenty. Zde jsou tři příklady aktivit.



Společné základní standardy

  • ELA-Literacy.RL.6.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in a text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of a specific word choice on meaning and tone
  • ELA-Literacy.RL.7.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in a text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of rhymes and other repetitions of sounds (e.g., alliteration) on a specific verse or stanza of a poem or section of a story or drama
  • ELA-Literacy.L.6.6: Acquire and use accurately grade-appropriate general academic and domain-specific words and phrases; gather vocabulary knowledge when considering a word or phrase important to comprehension or expression

Jak Učit Obrazný Jazyk

1

Definujte Podmínky

Začněte definováním různých typů obrazného jazyka, jako jsou přirovnání, metafory, personifikace, hyperboly a idiomy. Pro ilustraci jednotlivých typů použijte příklady.

2

Použijte Příklady

Poskytněte studentům příklady obrazného jazyka v kontextu, například v literatuře, poezii nebo písních. Nechte je určit typ použitého obrazného jazyka a vysvětlit jeho význam.

3

Praxe

Poskytněte studentům příležitosti, aby si sami procvičili používání obrazného jazyka. Můžete jim dát pokyny k psaní nebo je požádat, aby vytvořili vlastní metafory nebo přirovnání.

4

Analyzovat

Požádejte studenty, aby analyzovali vliv obrazného jazyka na text. Jak to zvyšuje význam nebo vytváří určitou náladu nebo tón?

5

Vytvořit

Povzbuďte studenty, aby vytvářeli své vlastní písemné texty, které používají obrazný jazyk. Může to být zábavný a kreativní způsob, jak uplatnit to, co se naučili.

6

Posouzení

Pravidelně kontrolujte různé typy obrazného jazyka, abyste posílili učení a poskytli studentům příležitosti procvičit si jejich identifikaci a používání.


Často kladené otázky o obrazném jazyce

Co je zjednodušeně řečeno obrazný jazyk?

Obrazný jazyk je způsob použití slov k vytvoření obrazu nebo popisu něčeho nedoslovným způsobem. Používá se k tomu, aby bylo psaní zajímavější a expresívnější tím, že vytváří srovnání, vyvolává emoce a maluje živé obrazy v mysli čtenáře. Na rozdíl od doslovného jazyka, který znamená přesně to, co říká, obrazový jazyk používá metafory, přirovnání a další zařízení k navrhování významů nad rámec doslovné definice slov.

Jakých je 10 typů obrazného jazyka?

Deset běžných typů obrazného jazyka je přirovnání, metafora, personifikace, nadsázka, idiom, narážka, symbolismus, ironie, onomatopoje a obraznost.

Co je to obrazný jazyk s příklady?

Obrazný jazyk je mocný nástroj, který mohou autoři použít k vytvoření poutavějšího a nezapomenutelnějšího zážitku pro své čtenáře. Jedním z běžných typů obrazného jazyka jsou přirovnání, která porovnávají dvě věci pomocí „jako“ nebo „jako“. Přirovnání jsou ideální pro vytváření živých a srovnatelných snímků, protože pomáhají čtenářům pochopit koncept tím, že jej porovnají s něčím, co již znají. Například „Její úsměv byl jasný jako slunce“ je přirovnání, které přirovnává úsměv ke slunci, aby vyjádřilo jeho záři a teplo. Dalším typem obrazného jazyka je metafora, která srovnává dvě věci bez použití „jako“ nebo „jako“. Metafory jsou ideální pro vytvoření hlubšího a komplexnějšího porozumění pojmu, protože naznačují skryté spojení dvou zdánlivě nesouvisejících věcí. Například „Život je cesta“ je metafora, která naznačuje, že život je plný zvratů a zvratů a že musíme procházet jeho výzvami a příležitostmi jako cestovatel na cestě. Jiné typy obrazného jazyka, jako je personifikace, hyperbola a idiomy, lze také použít k vytvoření specifických efektů a zvýšení celkové kvality psaného textu.

Více plánů lekcí a podobných aktivit najdete v naší kategorii Umění anglického jazyka!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/obrazová-jazyka
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA

Omezený čas. Pouze noví zákazníci

Speciální návrat do školy!

Objednávky MUSÍ být doručeny do 9/6/24!

Zahrnuje:

  • 1 Škola
  • 10 učitelů
  • 2 hodiny virtuálního PD

30denní Záruka Vrácení Peněz. Pouze Noví Zákazníci. Plná Cena po Zaváděcí Nabídce

Generování cenové nabídky

To je většinou dost rychlé :)

Nabídka odeslána!

Email poslán