Ako to dodjeljujete svojim učenicima, kopirajte radni list na svoj račun i spremite. Prilikom izrade zadatka samo ga odaberite kao predložak!
Rubrika je alat za ocjenjivanje kojim se nastavnici služe za vrednovanje i ocjenjivanje rada učenika. Rubrike ocjenjivanja su skup kriterija koji studentu daju povratnu informaciju o njegovom radu, ističući područja jakih i slabih strana.
Rubrike se obično koriste u pismenim zadacima, ali se također mogu koristiti u drugim predmetima kao što su matematika, znanost i društvene nauke. Svrha rubrika je osigurati da se svi učenici ocjenjuju pošteno i dosljedno na temelju skupa unaprijed određenih kriterija.
Predložak rubrike ocjenjivanja obično se sastoji od ljestvice ocjenjivanja i skupa kriterija koji ocrtavaju što se očekuje od studentovog učinka. Na primjer, u rubrici za pisanje, kriteriji mogu uključivati organizaciju, sadržaj, gramatiku, upotrebu jezika i druge kriterije. Svaki kriterij se zatim raščlanjuje na razine izvedbe, koje opisuju što čini odličan, dobar, prosječan i loš rad.
Nastavnici mogu koristiti rubriku za pojedinačne zadatke ili grupne projekte. Omogućuju učiteljima način da podučavaju i procjenjuju vještine koje su najvažnije za zadatak ili projekt koji je pri ruci. Korištenjem rubrika, nastavnici također mogu pružiti učenicima konkretnije i konstruktivnije povratne informacije o njihovom radu, što im može pomoći da poboljšaju svoje vještine i ukupnu ocjenu.
Što se tiče rubrika, postoje dvije glavne vrste: holističke rubrike i analitičke rubrike.
Holistička rubrika obično se koristi kao sumativna procjena i daje ukupni rezultat ili ocjenu za učenikov učinak ili rad. Holistička rubrika koristi deskriptivni jezik za procjenu učenikove izvedbe u odnosu na sve kriterije i ciljeve učenja, a korisna je u procjeni ukupne uspješnosti u učionici.
Analitičke rubrike pružaju detaljnije povratne informacije o učinku učenika raščlanjivanjem procjene na manje kategorije ili stupce. Ove rubrike korisne su i za formativno i za sumativno ocjenjivanje i omogućuju učiteljima da daju specifične povratne informacije o studentovim jakim stranama i područjima za poboljšanje.
Iako su obje vrste rubrika vrijedni alati za ocjenjivanje, izbor između njih ovisi o ciljevima ocjenjivanja i vrsti učinka koji se ocjenjuje. Holističke rubrike često se koriste za grupne projekte ili prezentacije, dok su analitičke rubrike korisne za pojedinačne procjene ili zadatke.
Predlošci radnih listova rubrika izvrstan su alat za nastavnike koji koriste u učionici. S našom raznolikošću dostupnih predložaka, nastavnici mogu jednostavno stvoriti kriterije ocjenjivanja koji su u skladu s njihovim ciljevima učenja i očekivanim učinkom.
Predložak rubrike projekta posebno je koristan za ocjenjivanje grupnih projekata ili složenijih zadataka. Korištenjem projektne rubrike, nastavnici mogu osigurati da učenici dobiju poštene i dosljedne ocjene na temelju svog uspjeha, a učenici mogu jasno razumjeti što se od njih očekuje.
Predložak rubrike ocjenjivanja može se koristiti za širok raspon zadataka, uključujući pismene zadatke, prezentacije, pa čak i rasprave u učionici. Oni obično uključuju ljestvicu ocjenjivanja i kategorije za ocjenjivanje, kao što su sadržaj, organizacija i mehanika. Korištenjem rubrika za ocjenjivanje, nastavnici mogu dati konkretnije i detaljnije povratne informacije o učinku učenika, što može pomoći učenicima da razumiju kako mogu zaraditi višu ocjenu.
Rubrike scenarija alat su za ocjenjivanje koji se koristi za ocjenjivanje studentovog scenarija. Može se koristiti za procjenu kvalitete crteža, točnosti sadržaja i koliko dobro scenarij udovoljava zahtjevima zadatka. Korištenjem rubrika scenarija, nastavnici mogu dati jasna očekivanja za svoje učenike i osigurati da ocjenjuju dosljedno i objektivno.
Doista, predlošci rubrika vrijedan su izvor za nastavnike koji koriste u učionici. Oni pružaju pravedan i dosljedan sustav ocjenjivanja i također mogu pomoći učiteljima da generiraju nove ideje za zadatke i ocjenjivanje. Korištenjem predložaka rubrika, nastavnici mogu pomoći svojim učenicima da uspiju i dostignu svoj puni potencijal.
Ako tražite više predložaka za korištenje u svojoj učionici, na našoj web stranici imamo širok raspon opcija. Osim besplatnog predloška rubrike, nudimo razne druge vrste predložaka koji se mogu koristiti za poboljšanje vašeg iskustva u nastavi. Naši predlošci za biblioteku za nastavnike uključuju niz opcija kao što su predlošci planova lekcija, predlošci rasporeda sjedenja, listovi dolazaka na predavanje, plakati kalendara i još mnogo toga. Ovi vam predlošci mogu pomoći da uštedite vrijeme i ostanete organizirani tijekom školske godine. Također možete izraditi predloške naslovnica časopisa za naslovnice profesionalnog izgleda za časopise vaših učenika. Posjetite našu web stranicu već danas kako biste pregledali našu kolekciju predložaka i pronašli one savršene za svoju učionicu.
Predlošci rubrika mogu promijeniti igru za one koji traže načine da si olakšaju život i poboljšaju kvalitetu rada svojih učenika pružanjem bodovne ljestvice. Korištenje predložaka rubrika može vam pomoći da postavite jasna očekivanja za studentski rad i pružite objektivne kriterije za ocjenjivanje.
Evo nekih od prednosti korištenja predložaka rubrika:
Predlošci rubrika mogu se lako prilagoditi kako bi odgovarali specifičnim potrebama zadataka, štedeći vrijeme i trud učiteljima i pružajući vrijedne resurse studentima. Pokušajte danas upotrijebiti predložak rubrike kako biste svoj život učinili lakšim i učinkovitijim.
Tražite li jednostavan način za stvaranje prilagođenih rubrika za svoju učionicu? StoryBoard That's alat za izradu rubrika tu je da vam pomogne! S našim kreatorom rubrika možete brzo i jednostavno prilagoditi prazne predloške rubrika kako bi odgovarali potrebama vaših specifičnih zadataka i razine razreda.
Da biste izradili rubriku, prvo odaberite prazan predložak rubrike koji najbolje odgovara vašem zadatku iz naše biblioteke besplatnih predložaka rubrika. Naši predlošci rubrika koje je moguće uređivati dostupni su u formatu jedne stranice, što ih čini lakima za čitanje i razumijevanje.
Zatim upotrijebite naše mrežne alate za prilagodbu i uređivanje rubrike. Naš kreator rubrika za nastavnike omogućuje vam dodavanje vlastitih kriterija ocjenjivanja, očekivanja uspješnosti i ljestvica ocjenjivanja. Možete čak birati između raznih stilova i dizajna kako biste svoju rubriku učinili vizualno privlačnijom.
Nakon što budete zadovoljni svojom prilagođenom rubrikom, jednostavno je preuzmite i počnite je koristiti u svojoj učionici! Naš alat za izradu rubrika čini proces stvaranja i prilagodbe rubrika lakim i bez stresa.
Također provjerite naš alat za izradu radnih listova na web stranici Storyboard That. Možete izraditi prilagođene radne listove za različite predmete i teme, uključujući radne listove s gledišta i radne listove za prvi dan škole. S nekoliko klikova radni list možete prilagoditi potrebama svojih učenika i učiniti ga privlačnim i interaktivnim.
Imamo predloške u boji, crno-bijele, portretne ili pejzažne. Pogledajte naš primjer za inspiraciju!
Nakon što to učinite, bit ćete usmjereni na kreatora scenarija.
Svakako ga nazovite nečim povezanim s temom kako biste ga u budućnosti lakše pronašli.
Ovdje ćete uključiti upute, specifična pitanja i slike te napraviti sve estetske promjene koje želite. Mogućnosti su beskrajne!
Kada završite s radnim listom, kliknite ovaj gumb u donjem desnom kutu da izađete iz ploče scenarija.
Odavde možete ispisati, preuzeti kao PDF, priložiti ga zadatku i koristiti digitalno, i više!
Sretno Stvaranje!
Predlošci rubrika unaprijed su dizajnirani dokumenti koji ocrtavaju kriterije ocjenjivanja i očekivana izvedba za određeni zadatak ili projekt. Oni su koristan alat za nastavnike da daju objektivne povratne informacije učenicima i pomognu im da poboljšaju svoj rad.
Da bi koristili rubrike ploče scenarija, nastavnici mogu započeti odabirom predloška rubrike koji je usklađen s njihovim zahtjevima zadatka. Zatim mogu upotrijebiti rubriku za procjenu kvalitete crteža, točnosti sadržaja i koliko dobro ploča scenarija ispunjava očekivanja zadatka. Korištenjem rubrike, nastavnici mogu dati jasna očekivanja za svoje učenike i osigurati da ocjenjuju dosljedno i objektivno. Važno je s učenicima prethodno proći rubriku kako bi znali što se od njih očekuje i kako će biti ocijenjeni.
Da biste upotrijebili naš kreator rubrike za izradu rubrike, prvo trebate identificirati zadatak ili projekt koji želite ocijeniti. Odredite kategorije i kriterije koji su važni za ocjenjivanje uspjeha učenika. Zatim upotrijebite jedan od naših unaprijed napravljenih predložaka rubrika ili izradite vlastiti od nule. Nakon što dobijete prazan predložak rubrike, možete ga prilagoditi pomoću našeg online alata za izradu rubrika. Dodijelite bodovne vrijednosti svakom kriteriju i odredite ukupnu ljestvicu ocjenjivanja.
Kao dio 14-dnevne probe, Storyboard That nudi pristup raznim besplatnim predlošcima rubrika koji se mogu koristiti za poboljšanje vašeg iskustva podučavanja. Prijavite se za probnu verziju kako biste istražili predloške i vidjeli koji najbolje odgovaraju potrebama vaše učionice.
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
