Ako to dodjeljujete svojim učenicima, kopirajte radni list na svoj račun i spremite. Prilikom izrade zadatka samo ga odaberite kao predložak!
Razumijevanje pročitanog je vitalna vještina koja potiče duboko razumijevanje tekstova. Jedna učinkovita strategija za poboljšanje razumijevanja je stvaranje osobnih veza. Potičući učenike da ono što čitaju povežu s vlastitim iskustvima, drugim tekstovima i svijetom oko sebe, mogu razviti dublje razumijevanje književnosti. U ovom postu na blogu istražit ćemo koncept stvaranja veza i pružiti razne besplatne radne listove za ispis i resurse za podršku nastavnicima u provedbi zanimljivih aktivnosti u učionici.
Uspostavljanje veza je proces povezivanja onoga što učenici čitaju s njihovim osobnim iskustvima, drugim tekstovima i svijetom. Uključuje aktiviranje prethodnog znanja i povlačenje paralela kako bi se poboljšalo razumijevanje. Povezujući tekst sa svojim životima i širim kontekstom, učenici mogu uspostaviti dublje veze i izvući više značenja iz onoga što čitaju. Uspostavljanje veza može se kategorizirati u tri glavne vrste: veze tekst za sebe, tekst za tekst i veze tekst za svijet.
Ova vrsta povezivanja uključuje povezivanje teksta s osobnim iskustvima, osjećajima ili uvjerenjima. Poticanje učenika na razmišljanje o vlastitom životu i uspostavljanje veza pomaže im da se uključe u tekst na osobnijoj razini.
Veze teksta u tekst uključuju povlačenje usporedbi ili kontrasta između trenutnog teksta i drugih tekstova koje su učenici pročitali. Ova strategija potiče djecu da identificiraju zajedničke teme, karakterne osobine ili narativne strukture u različitim djelima, obogaćujući njihovo razumijevanje i analizu.
Veze teksta sa svijetom potiču učenike da povežu tekst s događajima, problemima ili pojavama u svijetu oko njih. Ova veza proširuje njihovu perspektivu i potiče kritičko razmišljanje dok počinju razmatrati relevantnost i implikacije teksta u širem kontekstu.
Možete uključiti aktivnosti povezivanja u svoje planove lekcija, koristeći razne besplatne radne listove za povezivanje koji su dostupni na internetu. Naš digitalni resurs pruža učenicima priliku da vježbaju svoje razumijevanje i razviju snažnije vještine razumijevanja.
Neke ključne značajke ovog resursa uključuju:
Kako bi osigurali učinkovitu integraciju povezivanja u razredne aktivnosti, učitelji mogu razmotriti sljedeće strategije:
Imamo mnogo predložaka za odabir. Pogledajte naš primjer za inspiraciju!
Nakon što to učinite, bit ćete usmjereni na kreatora scenarija.
Svakako ga nazovite nečim povezanim s temom kako biste ga u budućnosti lakše pronašli.
Ovdje ćete uključiti upute, određene slike i izvršiti sve estetske promjene koje želite. Mogućnosti su beskrajne!
Kada završite, kliknite ovaj gumb u donjem desnom kutu da izađete iz ploče scenarija.
Odavde možete ispisati, preuzeti kao PDF, priložiti ga zadatku i koristiti digitalno, i više!
Sretno Stvaranje!
Da, povezivanje se može primijeniti na razne predmete izvan čitanja. To je kognitivna vještina koja se može koristiti u znanosti, društvenim studijama, matematici i drugim disciplinama. Učenici mogu povezivati koncepte, teorije i ideje u različitim predmetnim područjima kako bi poboljšali svoje razumijevanje i učinili učenje smislenijim.
Učenici mogu razviti svoju sposobnost povezivanja tijekom čitanja kroz praksu i vodstvo. Učitelji mogu pružiti eksplicitne upute, ponuditi prilike za raspravu i razmišljanje, modelirati proces povezivanja i pružiti poticajno okruženje koje potiče istraživanje i kritičko razmišljanje.
Uspostavljanje veza može biti od koristi učenicima engleskog jezika pružanjem prilika za jezičnu praksu i gradnjom mostova između njihovog prethodnog znanja i novog jezika. Stvaranje osobnih veza i povezivanje s kontekstima stvarnog svijeta može pomoći učenicima ELL-a da razviju svoje jezične vještine dok povećavaju svoje razumijevanje teksta.
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
