Ako to dodjeljujete svojim učenicima, kopirajte radni list na svoj račun i spremite. Prilikom izrade zadatka samo ga odaberite kao predložak!
Radni list za esej u više odlomaka služi za planiranje dugog eseja. Od studenata se traži da osmisle uvodni i završni odlomak te da naprave nekoliko glavnih odlomaka s relevantnim informacijama koji će podržati izjavu o tezi. Ova vrsta eseja namijenjena je naprednijim piscima ili složenijim pismenim zadacima od eseja od 5 odlomaka.
Predložak eseja s više odlomaka može se koristiti za sve vrste akademskog pisanja, od ekspozitornog, preko uvjerljivog, do analitičkog. Neki učitelji mogu odlučiti koristiti predložak eseja s više odlomaka kako bi pomogli učenicima da napišu formalnije radove. Esej s više odlomaka nije ograničen na tri odlomka ili tri glavne točke; umjesto toga, potiče studente da koriste više primjera i uvida kako bi dokazali svoju tezu.
Da biste izradili radni list za esej s više odlomaka, odaberite gornji predložak! Nakon što ste u Storyboard Creatoru, kliknite svaki od elemenata na predlošku kako biste ih promijenili kako bi odgovarali vašim potrebama. Kada završite, pritisnite "Spremi i izađi"! Svoj radni list možete ispisati odmah ili ga jednostavno zadržati u biblioteci priča dok ne budete spremni za korištenje.
Sretno Stvaranje!
Esej s više odlomaka je esej koji se sastoji od više od jednog odlomka. Obično uključuje uvod, nekoliko odlomaka tijela i zaključak. Svaki odlomak u eseju služi određenoj svrsi i strukturiran je tako da glatko i logično teče od jednog do sljedećeg.
Dok esej s više odlomaka tehnički može biti bilo koji esej s više od jednog odlomka, često se odnosi na eseje s tri do pet odlomaka. Točan broj odlomaka može varirati ovisno o zadatku ili specifičnoj točki koju pisac pokušava istaknuti.
Ovi radni listovi pružaju strukturirani pristup procesu pisanja eseja. Pomažu studentima da organiziraju svoje ideje, razviju jake teze, osmisle uvjerljive tematske rečenice i napišu učinkovite potporne i završne rečenice. Radni listovi također raščlanjuju proces pisanja eseja na korake koji se mogu kontrolirati, čineći ga manje napornim za učenike.
