Pytania dotyczące zdalnego uczenia się? Kliknij tutaj

https://www.storyboardthat.com/pl/blog/e/sześcio-myślące-kapelusze-w-klasie



"Wszyscy, chcę, abyś założył swoje czapki i spróbować wymyślić sposoby rozwiązania tego problemu!"

Z pewnością słyszałeś - a nawet mówiłeś - coś takiego wcześniej. "Czapka myśli" to wyimaginowany kapelusz, który przypuszczalnie pomaga skupić swoje myśli. To, co naprawdę koncentruje się na tobie, jest jednak bardzo pomocne, ale korzystanie z czapki myśli jako sposobu myślenia.


Edward de Bono wymyślił różne rodzaje myślących czapek, które można by użyć. Sześcio myślące kapelusze opisują różne tryby myślenia i strategie korzystania z tych myślących kapeluszy w świecie biznesu. Chcę wziąć tę koncepcję i zastosować ją do klasy.


Pamiętaj, aby zapoznać się z naszym oryginalnym artykułem biznesowym dotyczącym sześciu myślących kapeluszy Edwarda de Bono!

Sześć myślących kapeluszy można używać z myśleniem równoległym (lub myśleniem bocznym) jako sposobie, aby ludzie skoncentrowali się na konkretnym myśleniu w tym samym czasie. Każdy nosi te same myślące kapelusze i baseny pomysły, a następnie wszystkie zmiany do nowego myślenia kapelusz razem. Myślenie równoległe to doskonała strategia, którą można wykorzystać, usiłując usprawnić dyskusję, ale także pomaga uczniom nabywać i rozwijać różne umiejętności myślenia.

Oto kilka sposobów na pokazanie różnych strategii myślenia każdego z sześciu myślących kapeluszy. Używaj jako wprowadzenia, zbrojenia, przypomnień lub recenzji.


Utwórz Storyboard*


Korzystanie z sześciu myślących kapeluszy w dyskusji klasowej


Utwórz Storyboard*


Użyj Sześciutych Kapeluszy z myśleniem równoległym lub jako sposób podziału ról. Zrób wszystko, co najlepsze dla Twojej grupy studentów i temat, o którym dyskutujesz.

  1. Poproś o konkretne odpowiedzi na myśliwce lub pomysły z całej klasy. Przekieruj w razie potrzeby, aby pomysły koncentrowały się na kapeluszu. To świetny sposób na wprowadzenie pojęcia sześciu myślących kapeluszy.

  2. Podziel klasę na grupy o tym samym skupieniu. Każda grupa będzie współpracować w celu burzenia mózgów różnych pomysłów i odpowiedzi opartych na myślącym kapeluszu. Jako nauczyciel będziesz niebieskim kapeluszem do dyskusji na całą klasę po tym, jak grupy studentów miały okazję pogodzić się ze sobą.

  3. Podzielić swoją klasę na sześć grup najlepiej jak potrafisz. Przypisz kapelusz każdej osobie w grupie, losowo lub na podstawie konkretnych czynników, i umożliw uczniom mini-dyskusji. Po umożliwieniu uczniom spróbowania swojego myślącego kapelusza w małej grupie, weź ze sobą wszystkie grupy.

  4. Gdy uczniowie zaczną zapoznać się z sześcioma myślącymi kapeluszami, mogą zacząć identyfikować kapelusz, którego używają podczas dostarczania pomysłów. Umożliwi to dostosowanie odpowiedzi, aby dopasować cel kapelusza lub poprawić wszelkie nieporozumienia i nieporozumienia.


Spójrz na ten mały przykład grupy. Tu nauczyciel i pięciu uczniów zaczynają odnosić się do kwestii domowej roboty, nie robiąc tego. Nauczyciel jest wyznaczonym niebieskim kapeluszem, aby utrzymać porządek w dyskusji, a czasem zachęca uczniów do odpowiedzi. Uczniowie są przydzieleni do myślenia, aby zmusić je do rozważenia problemu z pewnej perspektywy.


Utwórz Storyboard*


Myślenie czapki mogą być używane na wielu poziomach i na wielu różnych sytuacjach. Podejmowanie dobrych decyzji jako grupy wymaga rozważenia w przypadku różnych perspektyw i opcji.

  • Projekt grupy w ramach burzy mózgów
  • Decyzje o dużych grupach
  • Przygotowanie do debat
  • Zagadnienia kontrowersyjne
  • Trudne perspektywy aktualnych wydarzeń
  • Rozwijanie myślenia krytycznego
  • Rozwijanie innowacyjnego myślenia
  • Przygotowanie do dyskusji
  • Konstruowanie i ułatwienie dyskusji
  • Rozwiązywanie problemów


W komiksie poniżej przedstawiono grupę studentów omawiającą zadanie, które należy wykonać przed końcem okresu szkolnego. Sam przypisanie nie jest ważne w tym przykładzie; Uważaj na występy różnych kapeluszy myślących.


Utwórz Storyboard*


Zastosuj sześć myślijących kapeluszy podejście z kapeluszami lub bez!

Możesz użyć słowa "myśleć kapelusze" tak dosłownie, jak chcesz. Celem myślenia kapeluszy jest skupienie się na sposobie myślenia, a więc wprowadzenie rzeczywistego kapelusza na głowę może pomóc użytkownikowi lub Twoim uczniom, lub może to być nowa forma rozproszenia. Wizualne wykresy, znaki i obiekty symboliczne mogą działać jako przypomnienia lub myślenia w ten sam sposób.


Utwórz Storyboard*



Ceny Edukacyjne

Ta struktura cen jest dostępna tylko dla instytucji akademickich. Storyboard That przyjmuje zamówienia.

Single Teacher

Samotny nauczyciel

Już od / miesiąc

Rozpocznij Moją Wersję Próbną

Department

Departament

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

School

Okręg szkolny

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Znajdź te i inne wspaniałe zasoby nauczycieli w naszym blogu edukacyjnym!
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
https://www.storyboardthat.com/pl/blog/e/sześcio-myślące-kapelusze-w-klasie
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Utworzono ponad 14 milionów scenariuszy
Storyboard That Family