Štiriletna Sarah je ljubila šolo in si tako hudo želela voziti avtobus do vrtca. Tistega poletja bi v pričakovanju šolanja navdušeno spraševala o avtobusu do šole. Prvi šolski dan je prišel, prav tako avtobus, pravočasno. Sarah je zamrznila od strahu na svojih sprednjih stopnicah, nepripravljena na glasen hrup motorja, utripajoče luči in kako pritegniti otroke, ki so že v avtobusu.
Sarahina mama je raziskala in preizkusila dragoceno orodje za pomoč ljudem pri krmarjenju v težkih in novih družbenih situacijah: Družbena zgodba . Tu je primer socialne oglasne deske za Sarah in njena prizadevanja za premagovanje njene družbene ovire vožnje z avtobusom:
Večina nas jemljemo za samoumevno sposobnost predvidevanja, kako se bodo drugi odzivali, razmišljali in se obnašali v socialnih interakcijah. Tisti, ki se soočajo s socialnimi ovirami, pogosto težko predvidijo dejanja drugih, kar včasih vodi v strah ali zmotno vedenje. Družbene zgodbe ponujajo malo razdalje med osebo in novo ali težko socialno shemo ter omogočajo pogosto vadbo v posameznikovem lastnem, udobnem tempu.
V primeru Sarah je z učitelji, govornimi patologi in starši sodelovala z zabavno zgodbo o vožnji z avtobusom, dokler se ni počutila dovolj udobno, da bi lahko naredila naslednji korak. Pomagalo ji je, da se je v svojem času in v svojih lastnih pogojih znašla po svojem socialnem zapore.
Kadar se posamezniki srečujejo s socialnimi ovirami, pogosto potrebujejo pomoč v novih ali preobsežnih razmerah, na primer pri druženju na rojstnodnevni zabavi ali prvi vožnji s šolskim avtobusom. Družbene zgodbe z večkratnim povečanjem zagotavljajo zaupanje, zaradi česar so te težke izkušnje manj strašljive in bolj predvidljive.
Koncept Socialne zgodbe je leta 1991 ustvarila Carol Grey za uporabo tako z otroki kot odraslimi z avtizmom. Upala je, da jim bo bolje pomagala pri različnih družbenih situacijah. Čeprav je bila njena ciljna publika ljudi z motnjo v avtizmu v spektru (ASD) , jo je Grey posebej ustvaril za tiste z višjimi komunikacijskimi sposobnostmi. Danes se je uporaba socialnih zgodb razširila na vse vrste študentov , vključno s tistimi, ki imajo velik komunikacijski primanjkljaj.
Širitev uporabe družbene zgodbe na vključitev posameznikov na vse točke avtističnega spektra je pripomogla k premiku k temu, kar danes poznamo. Pogosto uporabljen in zamenljiv izraz za te zgodbe so stripovski pogovori . Izraz izvira iz vizualne podobnosti stripa. Kartice za zgodbo imajo enako vizualno postavitev, vendar avtor ima prednost pri izbiri tona zgodbe. Postavitev zgodbe omogoča, da ima vsak del ali korak svojo celico, kar pomeni, da je vsaka celica svoj delček zgodbe. Prav tako ustvarja bolj obvladljiv izdelek za študente, ki ga uporabljajo.
| Vtipkajte | Primer tem |
|---|---|
| Vsakodnevne življenjske spretnosti |
|
| Nepričakovani dogodki |
|
| Prehodi |
|
| Spretnosti mladostnikov |
|
| Družbene razmere |
|
Mnogo zgodb se lahko znova in znova uporablja za različne ljudi, verjetno pa boste želeli imeti bolj prilagojeno družabno zgodbo, da boste konkretnim posameznikom pomagali s svojimi osebnimi ovirami. Družbena zgodba naj bi bila poučna in varna, zato je pomembno, da ne naredite značilnega stripa ali preveč zapletene zgodbe. Pri pisanju enega je nekaj nasvetov, ki jih morate upoštevati:
Pisanje družbene zgodbe je še posebej pomembno, ker osnova zgodbe izhaja iz perspektive posameznika, ki se sooča s socialno zaporo. Pred začetkom določite cilj zgodbe: kateri problem želite rešiti?
Ali obstaja situacija, ki povzroči, da se umakne ali poruši? Ali obstaja scenarij, iz katerega poskuša pobegniti? Ali so načrtovane spremembe rutine?Odgovori na taka vprašanja predstavljajo veliko temo za družabne zgodbe. Za iskanje osnovne težave bi bilo morda potrebno malo raziskovanja z zaslišanjem učiteljev, prijateljev, staršev in drugih z edinstvenim vpogledom v socialno zaporo. Ko prepoznate težavo, lahko poiščete načine, kako jo odpraviti.
Družbene zgodbe pripovedujejo zgodbo o posebnih situacijah. Če ima posameznik hudo zaskrbljenost zaradi spremembe rutine, si izbere eno situacijo, na primer zobni obisk, in ustvari preprosto, a podrobno zgodbo. Podrobna zgodba se osredotoča na nekaj ključnih točk:
Za Sarah je bil nepričakovan hrup avtobusa težko obdelan, in ni bila prepričana, kaj bi rekla otrokom ali šoferju. Preprosta zgodba ji je pomagala predvideti normalen hrup v avtobusu, izrekla je predloge voznikov in učencem ter ploskala njenim prizadevanjem za korak z vožnjo avtobusa.
Cilji uporabe socialne zgodbe so ustvariti večjo družbeno zavest, ponuditi raven udobja in domačnosti, včasih pa predlagati možno vedenje in povezanost. Spodbujajte bolj pozitivne obete in manjše socialne skrbi, tako da posameznik pokaže, da je uspešen in družbeno angažiran. Pri zgodbah, ki se ukvarjajo z dnevnimi spretnostmi, je poudarek na posamezniku in njihovo krepitev. Družbene zgodbe, ki vključujejo interakcije z drugimi ljudmi, bi morale biti dostopne in prepričljive. V obeh primerih uporabite pozitiven jezik, da se posameznik počuti varno in je lahko uspešen.
"Cilj Socialne zgodbe je deliti natančne informacije z uporabo postopka, formata, glasu in vsebin, ki so opisne, smiselne ter fizično, družbeno in čustveno varne za občinstvo. Vsaka Družbena zgodba ima splošen pacient in pomirjujoč ton . "
Jezik naj bo preprost in v sedanjem času, tako da scenarij razdelite na čim manjše korake. Bodite zelo natančni pri možnih dejanjih in stavkih. Čim več informacij, tem bolje, vendar jezik še vedno ohranja osnovno.
Obstajajo štiri vrste stavkov, ki se uporabljajo za pripovedovanje same družbene zgodbe:
| Opisne kazni: | Obravnavajte vprašanja "wh":
|
|---|---|
| Perspektivne kazni: | Dajte vpogled v to, kako se drugi počutijo ali kaj drugi mislijo.
Na primer, "Ostali otroci v avtobusu so navdušeni nad šolo in vsako jutro srečno vidijo Sarah!" |
| Direktivne kazni: | Navedite predloge odgovorov, specifične za posameznika, ki uporablja zgodbo.
Dajte nežne napotke, kot je "Sarah poskuša ..." |
| Nadzorne kazni: | Uporabite ga kot opomnik, da si pomagate priklicati informacije v socialni zgodbi. |
Družbene zgodbe so v toliko dolžinah, slogih in različicah, kolikor jih je. Glede na starost osebe, ki uporablja zgodbo, lahko za referenco vključuje fotografije posameznika ali dejanskih lokacij ali predmetov. Za starejše otroke ali odrasle se lahko uporabljajo bolj zapletene slike, vendar upoštevajte potrebo po preprostosti. Slike z zasedenimi ozadji ali zapletenimi podrobnostmi lahko odvrnejo pozornost in odvzamejo celotno lekcijo zgodbe. Ko ste v dvomih, naj bo preprosto .
Knjižnica prizorov in likov na Storyboard That je vedno večja in omogoča neskončne kombinacije. Like je mogoče urejati, tako da jih lahko spominjajo na določene študente, za katere so zgodbe ustvarjene. Ustvarjalec lahko naloži tudi svoje slike , kar je lahko v pomoč tistim učencem, ki potrebujejo izrecno vizualno predstavitev (avtomobil mora biti slika maminega stvarnega avtomobila).
Prosimo, da se zaradi varnosti in zasebnosti ne pozabite, Storyboard That ne dovoljuje nalaganja fotografij otrok, mlajših od 13 let.
Najboljši čas za predstavitev družabne zgodbe je, ko so stopnje vznemirjenja nizke in lahko fokus ostane še vedno velik. Če posameznik prebere ali predstavi zgodbo družini in prijateljem, ustvari pozitivno povezavo s scenarijem. Razvijanje samozavesti je ključ do uspeha družbene zgodbe pri krmarjenju po cesti, zato bi lahko uvedbo družbene zgodbe po negativni izkušnji razumeli kot kazen za slabo vedenje, ne pa za dosego pozitivnega cilja. In ker se lahko narava družbenih zaporov spreminja, se lahko zgodi tudi vaša zgodba. Prilagodite po potrebi in pogosto, da ostanete aktualni in ustrezni.
Ne glede na to, ali se posameznik spopada s skupno socialno oviro, podobno Sarainemu strahu pred vožnjo z avtobusom ali razumevanjem ločitve ali nekaj edinstvenega, kot je manevriranje določenega zdravniškega sestanka, socialne zgodbe nudijo učiteljem, staršem, terapevtom in drugim dokazano učinkovito orodje pri iskanju. omogočiti posameznikom vpogled in razumevanje družbenega sveta.
Pisanje družbene zgodbe zahteva upoštevanje perspektive posameznika, ki se sooča z družbeno oviro. Določite cilj zgodbe tako, da identificirate določen problem, ki ga želite rešiti. Intervjujte učitelje, starše in druge, da pridobite edinstven vpogled v družbeno oviro. Ko prepoznate težavo, lahko poiščete načine za njeno rešitev.
Družbene zgodbe se osredotočajo na specifične situacije. Izberite določen scenarij, povezan s socialno oviro, kot je pregled pri zobozdravniku ali vožnja s šolskim avtobusom. Ustvarite preprosto, a podrobno zgodbo, ki vključuje socialne znake, ustrezne odzive, čutne izkušnje in pričakovanja. Pomagajte posamezniku predvideti, kaj bi lahko videli, slišali in občutili med dogodkom, pa tudi, kaj lahko pričakujejo od drugih ljudi in kaj se lahko pričakuje od njih.
Namen socialne zgodbe je ustvariti večjo družbeno zavest, ponuditi udobje in domačnost ter predlagati pozitivno vedenje in povezave. Ohranite pozitiven pogled in zmanjšajte socialno anksioznost tako, da pokažete, da je posameznik uspešen in družbeno angažiran. Uporabite pozitiven jezik, da zagotovite, da se posameznik počuti varnega in sposobnega.
Jezik naj bo preprost, v sedanjiku in po potrebi razdelite scenarij na manjše korake. Bodite natančni z dejanji, frazami in opisi. Uporabite opisne stavke za reševanje vprašanj "wh", perspektivne stavke za vpogled v čustva in misli drugih, usmerjevalne stavke za podajanje predlogov odgovorov in kontrolne stavke kot opomnike.
Prilagodite socialno zgodbo, da bo ustrezala starosti in potrebam posameznika. Razmislite o uporabi fotografij ali preprostih vizualnih elementov za referenco, zlasti za mlajše otroke. Naj bodo vizualni elementi preprosti in se izogibajte motnjam. Če uporabljate spletno orodje, kot je Storyboard That, uporabite like in prizore, ki jih je mogoče urejati, da bodo podobni določenemu študentu(-om), za katerega je zgodba ustvarjena.
Uvedite socialno zgodbo, ko je posameznik miren in osredotočen. Spodbudite posameznika, da prebere ali predstavi zgodbo družini in prijateljem, da ustvarite pozitivno povezavo s scenarijem. Deljenje zgodbe je treba razumeti kot delo za doseganje pozitivnega cilja, ne pa kot kazen za slabo vedenje. Posodobite in spremenite družbeno zgodbo, kot je potrebno, da ostanete aktualni in ustrezni glede na posameznikove razvijajoče se socialne ovire.
Družbene zgodbe so kratke in preproste zgodbe, ki posameznikom pomagajo pri obvladovanju družbenih izzivov, kot je obisk zabave ali prva vožnja s šolskim avtobusom. S krepitvijo sporočila zgodbe s ponavljanjem lahko socialne zgodbe povečajo samozavest in naredijo te težke situacije manj zastrašujoče in bolj obvladljive.
Carol Gray je leta 1991 razvila Social Stories za podporo posameznikom z motnjo avtističnega spektra (ASD), vključno s tistimi z naprednimi komunikacijskimi sposobnostmi.
Če želite napisati učinkovito družbeno zgodbo, je koristno začeti z jasnim ciljem, izbrati določen scenarij, ki ga želite obravnavati, sprejeti pozitiven in podpirajoč ton, uporabiti nezapleten jezik in prilagoditi zgodbo, da bo ustrezala edinstvenim potrebam posameznika.
Ko ustvarjate družabno zgodbo, je pomembno ohraniti na splošno potrpežljiv in pomirjujoč ton. Zgodba mora natančno prenašati informacije z uporabo opisnega in smiselnega postopka, oblike, glasu in vsebine, ki je fizično in čustveno varna za ciljno občinstvo.
30-dnevna garancija vračila denarja Samo nove stranke Polna cena po predstavitveni ponudbi
