Vprašanja o učenju na daljavo? Klikni tukaj

https://www.storyboardthat.com/sl/articles/e/modeliranje-v-znanosti


Načrti Lekcije o Vodnem Ciklusu | Diagram Vodnega Cikla

Uporaba znanstvenih modelov

Da bi lažje razumeli svet okoli nas, ustvarjamo miselne modele pojavov. Ti modeli nam omogočajo, da sami občutimo, kaj in zakaj se nekaj dogaja. Ti modeli so osebni in se ne morejo vedno ujemati z modelom nekoga drugega. Pogosto so lahko nestabilni, nepopolni ali okvarjeni. Po drugi strani pa konceptualni modeli delijo in nazorno predstavljajo ali analogijo pojavov. Ti modeli lahko znanstveniki uporabljajo, da jim pomagajo razumeti svet okoli nas. Modeli se uporabljajo na vseh področjih znanosti in ponujajo zunanje različice miselnih konceptov. Modeli niso popolna predstavitev; so poenostavljena različica sistema, ki izpostavlja določena področja, medtem ko druga ne upošteva.

Znanstveni standardi nove generacije (NGSS) so "razvijali in uporabljali modele", ki so navedeni kot ena od osmih znanosti in inženirskih praks. Učitelje spodbujamo, da razvijajo sposobnosti učencev za modeliranje na vseh stopnjah otrokovega izobraževanja. V zgodnjih letih lahko učenci izdelajo označene ilustracije pojavov. V srednji šoli lahko dijaki napredujejo svoje sposobnosti razvijanja modelov tako, da poudarjajo različne spremenljivke in odnose med njimi.

Vizualni modeli, ustvarjeni na Storyboard That za Storyboard That lahko odlična učna orodja. Kljub temu pa je iz več razlogov pomembno tudi učenje študentov za razvoj in uporabo lastnih modelov. Da bi ustvarili natančen model, morajo učenci temo podrobno razumeti. Vse napake, ki jih študenti naredijo v svojih modelih, lahko poudarjajo vrzeli v razumevanju ali napačne predstave. Modele lahko ustvarite na začetku in na koncu teme, da vidite, kako se je mišljenje študentov spremenilo.

Modeli imajo lahko tudi najrazličnejše oblike, od risb in fizičnih kopij, do analogij in računalniških simulacij. Na Storyboard That ni mogoče izdelati vseh modelov, vendar obstajajo nekateri, ki so zelo primerni. Storyboard That jo lahko uporabimo za ustvarjanje odličnih vizualnih konceptualnih modelov. Spodaj je nekaj primerov, ki vam bodo pokazali, kako lahko uporabite Storyboard That za ustvarjanje modelov v svojih poukih naravoslovja, ne glede na vrsto znanosti!

Primeri znanstvenega modela

Analogni modeli so odličen način, da učencem opišejo nekaj, česar ne morejo videti. Učitelji jih uporabljajo ves čas, ko primerjajo sistem z nečim, s čimer so učenci bolj seznanjeni. Več podobnosti kot ima analogni model s ciljnim sistemom, tem bolje. Vizualne predstavitve teh modelov pomagajo študentom, da lažje povežejo te koncepte. Še učinkovitejše je, če si študentje ustvarijo svoje analogne modele na Storyboard That! Razprave o podobnosti in razlikah med analogijo so bistvene. Te lahko vodijo učitelji v celotnem razredu ali manjše razprave, ki jih vodijo učenci. Analogni modeli so lahko koristni, ko študenti spoznavajo široko paleto tem iz znanosti, zlasti teme z abstraktnimi težko vidnimi deli, kot so električna vezja.

Modele lahko uporabite tudi za predstavljanje stvari, ki jih ni mogoče videti, na primer sile. Tako kot pri električnih tokokrogih si lahko študenti težko predstavljajo sile, saj jih fizično ne vidijo. Učenci lahko ustvarijo diagrame sil s pomočjo znakov in prizorov s puščicami, da prikažejo velikost in velikost sil. Študenti so nato sposobni razmišljati o rezultatski sili in vplivu tega na gibanje različnih teles.

Tudi pri preprostih pojavih naj učenci ustvarijo preproste diagrame z obrazložitvijo, da pojasnijo znanstveni postopek. Diagrami s pojasnilom so kombinacija besedila in ilustracij, ki pomagajo odgovoriti na vprašanje v znanosti. Pokažite procese, ki bi bili sicer nevidni, na primer molekule ali sile. Dodajte povečevalno steklo in dajte "povečan pogled" na dogajanje.

Uporabite predstavitve različnih telesnih sistemov, da lahko učenci razumejo sestavne dele. Storyboard That posebnimi umetninami, ki so bile zasnovane za pomoč študentom pri razumevanju različnih področij biologije, kot so celice in telesni sistemi. Ustvarite pripovedne zgodbe, da si ogledate procese, ki se dogajajo v telesu. Pri ustvarjanju teh modelov lahko študenti posvetijo celico, da opišejo, kaj se dogaja na vsaki stopnji.

Študenti so si lahko na molekularni ravni ogledali tudi prebavni sistem in modelirali razpad različnih makromolekul na manjše, bolj uporabne dele. Študentje lahko za prikaz molekul in encimov uporabljajo vrsto oblik, črte pa za predstavljanje vezi med molekulami.


Ustvarite Znanstvene Modele*

Spodbujati študente, da razmišljajo o tem, kako se energija giblje med živimi bitji, je lahko težavno. Pri poučevanju te teme običajno začnemo s prehransko verigo. Prehrambena veriga organizme postavi v red in nato s puščicami prikaže pretok energije iz ene žive stvari v drugo. Po prehranjevalnih verigah študente običajno premaknemo, da si ogledajo bolj zapletene potrošniške odnose, ki jih modelirajo prehranske mreže. Te vizualne modele lahko hitro in enostavno ustvarite na Storyboard That uporablja puščice in slike različnih živali iz Photos for Class ali iz kategorije živali.

Študenti zlahka izdelajo modele atomov in pokažejo, kako so razporejeni. Študenti lahko to predstavljajo na več načinov, vendar je pogost način ustvarjanja modelov palic in kroglic. Molekule palice in kroglice lahko prikazujejo različne vrste atomov in vezi med njimi. So omejene, saj prikazujejo razporeditev in vezi samo v dveh dimenzijah. Študentje lahko s pomočjo teh 2D slik ustvarijo 3D modele molekul iz modelirne gline ali papirja.

Potem ko so si študenti ogledali, kako je mogoče atome razporediti v molekule, si lahko ogledajo, kako se atomi med kemičnimi reakcijami lahko preuredijo. Ti modeli so v pomoč, ker učencem omogočajo razumevanje, da se med kemijsko reakcijo ohrani skupno število atomov. Izjemno so uporabni tudi pri učenju učencev, kako uravnotežiti enačbe simbolov.

Poglejte različna stanja materije z modeliranjem delcev v različnih situacijah. V spodnji dejavnosti lahko študenti primerjajo to, kar se dogaja na ravni resničnega velikega obsega, s tistim, kar se dogaja na ravni delcev. Za uspešno dokončanje tega bodo študenti morali združiti znanje o delcih, temperaturi in energiji.


Ustvarite Znanstvene Modele*

Modeli so lahko zelo koristni, če pogledamo, kako procesi delujejo skupaj v sistemih Zemlje. Učenci lahko dodajo puščice, da pokažejo gibanje energije ali materije. V primeru globalnega segrevanja puščice prikazujejo gibanje energije. V primeru ogljikovega cikla puščice prikazujejo gibanje ogljika. Študenti lahko nato preprosto zmešajo besedilo v snemalne plošče, kar jim daje priložnost, da pojasnijo svoj model. Obstaja celo funkcija, ki študentom omogoča, da posnamejo svoj glas in ga pritrdijo na snemalno knjigo.


Ustvarite Znanstvene Modele*

Obstaja veliko načinov, kako uporabiti modele pri poučevanju o vesoljski znanosti. V spodnjem primeru zgodbe bi učenci risali črte od relativnih položajev Zemlje, Lune in Sonca do tega, kako Luna izgleda z Zemlje. Tako kot pri mnogih modelih vesolja in našega osončja je tudi zelo težko popraviti lestvico; to je omejitev, o kateri lahko razpravljate s svojimi učenci.


Spretnosti vrednotenja

Modeli nikoli niso popolni, saj ponujajo poenostavljeno različico pojava iz resničnega sveta. To študentom ponuja priložnost za analizo in oceno modelov. Ustvari T-grafikon, ki bo poudarjal prednosti in omejitve, in razpravljal o natančnosti modela. To lahko nato uporabite za oblikovanje idej, kako izboljšati modele in jih približati ciljnemu pojavu. Te veščine ocenjevanja lahko izvajamo že od malih nog. Mladi študenti lahko začnejo opozarjati na razlike med modeli in resničnim sistemom. Te veščine analize in ocenjevanja omogočajo študentom globoko razmišljanje z uporabo veščin obdelave višjega reda, da razmislijo o tem, kako izboljšati in izboljšati model. Te naloge za ocenjevanje se lahko opravijo posamezno. Ustvarite lastne rubrike za ocenjevanje določenega modela s pomočjo Quick Rubric rubrike.


Slika Pripisov
  • 13:13 Abseiling 3 • schrodingersduck • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Boat • The Manual Photographer • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Buccinum undatum (Common Whelk) • S. Rae • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cod • Cocayhi • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • fish1879 • NOAA Photo Library • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • fish3260 • NOAA Photo Library • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Jonah crab • U. S. Fish and Wildlife Service - Northeast Region • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Laughing Gull (Leucophaeus atricilla) • acryptozoo • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • limpet shell • S. Rae • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Lobster • Jim, the Photographer • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Mussel • Andy Gant • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • prawn • Dan Hershman • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • seaweed • cluczkow • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Space Shuttle 30th Anniversary • NASA Goddard Photo and Video • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • volaaaa!!! • nettaphoto • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Izobraževanje Cene

Ta struktura cen je na voljo samo akademskim ustanovam. Storyboard That sprejema naročila.

*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Poiščite ta učni načrt in ga bolj podajte v naši kategoriji znanosti.
Oglejte si vse Učiteljske Vire
https://www.storyboardthat.com/sl/articles/e/modeliranje-v-znanosti
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
Ustvarjenih je bilo več kot 14 milijonov oglasnih plošč
Storyboard That Family