Iskanje
  • Iskanje
  • Moje Zbirke Zgodb
https://www.storyboardthat.com/sl/articles/e/point-of-pogled-vs-perspektiva

Kako uporabiti perspektivo za izboljšanje svojega pisanja

Kaj je perspektiva v literaturi? Kaj je stališče ? Kakšna je razlika med perspektivo in zornim kotom? Poučevanje razlike se lahko izkaže za precej zahtevno. Storyboarding lahko pomaga!

Mnoge učence zmede razlika med izrazi in njihovimi pomeni. To je zato, ker bosta definicija literarne perspektive in definicija stališča pogosto uporabljeni kot sopomenki, čeprav sta lahko dejansko precej različni. Stališče v literaturi je oblika pripovedi, bolj znana kot prvoosebni ali tretjeosebni pogled. To je tehnična izbira avtorja, da pove zgodbo.

Ko razmišljamo o perspektivi v pisni obliki, se je bistveno vprašati, katera trditev o različnih perspektivah pripovedovalcev drži? Gre za intimno opisovanje osebnih izkušenj ali za širši, objektivnejši pregled dogodkov? V resnici sta obe veljavni in prikazujeta, kako je mogoče uporabiti perspektivo za poglobitev bralčeve angažiranosti in razumevanja.


Opredelitev stališča

Vidik je izhodišče, s katerega je zgodba pripovedana. To je položaj, iz katerega se odvijajo dejanja in dogodki v zgodbi.


POV proti perspektivi v literaturi je težaven. Perspektiva v pisanju se nanaša na kot ali pristop, ki ga je v zgodbi sprejel pripovedovalec ali liki. Ta koncept je osrednji za razumevanje, kaj pomeni perspektiva pri branju? Vključuje več kot le pripovedno stališče; zajema stališča, pristranskosti in čustvene odzive tistih, ki pripovedujejo ali doživljajo dogodke, ki se zgodijo. Ta dodatek osebnih leč doda pripovedi plasti globine in kompleksnosti, zaradi česar je za bralca bolj privlačna in niansirana. Medtem ko gledišče narekuje, kdo pripoveduje zgodbo, perspektiva obarva, kako jo pripoveduje, in vpliva na bralčevo interpretacijo in povezavo s pripovedjo.

Opredelitev pripovedne perspektive je pogosto preprosto izhodišče, s katerega se zgodba pripoveduje občinstvu. Zato je sinonim za stališče. Večina romanov je napisanih bodisi v prvi ali tretji osebi. Vendar je razlika v tem, da se pripovedovalčeva perspektiva v zgodbi lahko nanaša tudi na njihov pogled na svet . Zato je perspektivna opredelitev v literaturi perspektiva značaja , ki jo oblikuje njihova kultura, dediščina, fizične lastnosti in osebne izkušnje .

Bralci lahko razumejo več o zgodbi, ko se vprašajo, "kakšna je perspektiva pripovedovalca?". Pogosto najdemo različne perspektivne primere v literaturi. Ti lahko izrazijo in osvetlijo drugačen pristop k dobro znanemu dogodku ali vprašanju ter nudijo neprecenljivo priložnost za bralce, da stvari vidijo na nov način. POV in perspektiva sta za študente pomembna, da se dojameta globljega razumevanja katerega koli besedila. Medtem ko se stališče osredotoča na to , da se perspektiva osredotoča na kako .


Vloga perspektive pri pripovedovanju zgodb

Perspektivna literatura igra ključno vlogo pri oblikovanju pripovedi zgodbe. Pogosto se postavlja vprašanje, kakšna je razlika med stališčem in perspektivo? Medtem ko gledišče določa, kdo pripoveduje zgodbo, se perspektiva ukvarja s tem, kako je ta zgodba povedana. To razlikovanje je bistvenega pomena pri pripovedovanju zgodb, saj vpliva na to, kako bralci dojemajo in interpretirajo pripoved, ter oblikuje njihove čustvene in intelektualne odzive.

Kaj je gledišče?

Nanaša se na pripovedni glas, skozi katerega je pripovedovana zgodba. Narekuje, kaj oblikuje nečije stališče in vpliva na to, kako bralec dojema odvijajoče se dogodke. Izbira stališča, bodisi prva, druga ali tretja oseba, močno vpliva na proces pripovedovanja zgodb in izkušnje z bralci. Enostavna definicija je, da je pripovedovalec zgodbe. Obstajajo 4 različne vrste POV:

  1. 1. oseba POV : Pri prvi osebi pripovedovalec uporablja zaimke "jaz" in "mi." Klasičen primer pripovedi prve osebe je , da Harper Lee ubije posmehljanje. Ta zgodba se osredotoča na Scoutovo stališče glavnega junaka. Stališče nasproti perspektivi je še posebej očitno v prvi osebi, kjer je stališče lika (kar vidi in doživlja) neločljivo povezano z njegovo perspektivo (kako si razlaga te izkušnje).
  2. POV 2. osebe : V drugi osebi pripovedovalec uporabi zaimek »ti«. Pripoved v drugi osebi je redka, vendar se lahko pojavi. V POV druge osebe je bralec lik. Nekateri se morda spomnijo, da je bilo to uporabljeno v knjigah "Izberi svojo lastno avanturo".
  3. POV 3. osebe : v tretji osebi pripovedovalec uporablja zaimke »ona«, »on«, »oni« in »to«. Obstajata dve vrsti POV v 3. osebi: omejena v 3. osebi je, ko pripovedovalec pozna samo misli ene osebe. Primer omejenega POV v 3. osebi je Guba v času Madeleine L'Engle.
  4. 3. oseba vsevedna je, ko pripovedovalec ve več kot misli več likov. V tem primeru je pripovedovalec seznanjen z mislimi glavnega junaka in tudi stranskih likov. Primer tretjeosebnega vsevednega POV v literaturi je klasika Gospodar muh Williama Goldinga. Še en zanimiv primer POV je v Knjižnem tatu Markusa Zusaka, ki ga pripoveduje Smrt. Ta pripovedovalec je vseveden in pozna vse misli in občutke likov. Vendar avtor preklopi pripovedovalca med prvo osebo, ki govori kot smrt o sebi in svojih mislih, in kot na stališče tretje osebe, ki opisuje misli in čustva vseh likov.

Primer stališča: Shiloh Phyllis Reynolds Naylor


Več o Point of View (POV)

Pogled ali vrsta pripovedi se ukvarja s tem, kdo pripoveduje zgodbo: prva oseba (jaz, jaz, moj) ali tretja oseba (on, ona, oni). Prvoosebni pripovedovalci imajo veliko prednosti, vključno z verodostojnostjo in intimnostjo. Prvoosebni pripovedovalec je pogosto bolj verjeten, ker bralec dobi dostop do svojih misli in prepričanj. Vendar pa obstajajo tudi slabosti. Značilnosti pripovedovalcev o dogodkih, ljudeh in krajih bodo obarvane zaradi njihovih stališč, predsodkov, omejitev in pomanjkljivosti. V mnogih pogledih so zaradi tega nezanesljivi, ker njihova opažanja morda niso vedno v celoti resnična. Težko je tudi, da se pripovedovalec neposredno osebno označi. Namesto tega si mora bralec ustvariti mnenje na podlagi tega, kako se drugi liki odzivajo na pripovedovalca, in na podlagi njegovih dejanj, misli in dialoga.

Pripoved tretje osebe lahko razdelimo v dve kategoriji: vsevedno in omejeno stališče. Vsevedni pripovedovalec je nekdo, ki lahko brez omejitev dostopa do misli in prepričanj številnih likov in lahko bralcu razloži pretekle, sedanje in prihodnje dogodke. To daje pripovedovalcu ogromno svobode. Prednost je, ker lahko vsevedni pripovedovalec pogosto razlaga motivacije likov ali pomen dogodkov neposredno bralcu. Pomanjkljivost je tudi v izgubi intimnosti z bralcem.

Omejen tretjeosebni pripovedovalec je omejen na izkušnje in misli enega določenega lika. Ponovno omogoča občutek intimnosti in verodostojnosti z bralcem, vendar je avtor še vedno sposoben poprati s podrobnostmi, ki jih lik sicer morda ne ve ali zaveda. Ostaja še prostor, da avtor bralcu nekatere stvari interpretira, pripovedovalca pa podrobneje okarakterizira.


Opomba o drugoosebnem pripovedovanju

Mnogi učenci se pogosto sprašujejo, kaj je drugoosebno pripovedovanje. Najboljši način, da to razložite, je, da si ogledate navodila v kvizu ali testu ali izvlečete kuharsko knjigo, priročnik z navodili ali kar koli drugega, kar neposredno daje navodila bralcu. Glavni zaimek v pripovedi v drugi osebi je ti , pri čemer je ti bralec. V leposlovju se ne uporablja pogosto, razen v pustolovskih knjigah po izbiri, kjer avtor bralcu naroči, naj se odloči in obrne na določeno stran. (RL Stine je napisal veliko tovrstnih knjig sredi 90-ih s svojo serijo posebnih izdaj Give Yourself Goosebumps . Edward Packard je koncept prvotno ustvaril leta 1976.)


Dejavnost točke pogleda

Odličen način, da učence spodbudite k razmišljanju o niansah pripovedovalčevega stališča, je, da ustvarite ali ponovno ustvarite zgodbo z uporabo drugačne oblike pripovedovanja. Učenci naj ustvarijo pripoved o dogodku s tremi različnimi pogledi: prvoosebno, tretjeosebno vsevedno in tretjeosebno omejeno. Lahko tudi ponovno povedo zgodbo iz svojega branja z drugega zornega kota in vidijo, kako se spreminja.




Perspektiva

Perspektiva je pripovedovalčeva interpretacija dogodkov, ljudi in krajev na podlagi lastnih osebnih izkušenj in ozadja. Izražena je v dialogu pripovedovalca z bralcem in odraža te vidike in lahko predstavlja mnenja ali drugačne ideje kot drugi liki. Perspektiva lika vpliva na način pripovedovanja zgodbe in informacije, ki jih bralec prejme. Pripovedovalec lahko velja za zanesljivega ali nezanesljivega pripovedovalca . V tem primeru je bralec seznanjen samo s perspektivo pripovedovalca in morda ni vsa resnica o zadevi. Klasičen primer nezanesljivega pripovedovalca je v ”The Tell-Tale Heart” Edgarja Allena Poeja. V tem primeru se zgodba osredotoča na pripovedovalčevo različico dogodkov. Toda v procesu razlage svoje zgodbe pripovedovalec očitno inkriminira samega sebe!

Ganljivi roman Siu Wai Anderson, » Jesensko vrtnarjenje «, uporablja perspektivo za izražanje drugačnega pogleda na dobro znani dogodek: atomsko bombardiranje Hirošime leta 1945. Ameriška perspektiva tega dogodka se običajno ukvarja s taktičnimi posledicami bombardiranja: preprečil izgubo več ameriških (in japonskih) življenj; Končno je končala drugo svetovno vojno do konca; Vojaško moč Amerike je pokazala kot opozorilo drugim državam.

Vendar pa je Marikov pogled na isti dogodek precej drugačen. Človekova kultura, ozadje in izkušnje močno vplivajo na njegovo perspektivo. Ostanejo ji fizične brazgotine od stekla, ki se ji je prebilo v kožo na obrazu. Ima hudo astmo, za katero sumi, da jo je povzročilo tudi bombardiranje. Spominja se trpljenja ljudi, ki so bili ranjeni, in mučnih odločitev, ki jih je morala sprejeti med tem, da je nekaterim pomagala in druge pustila umreti.

Poleg tega ima nekaj elementov PTSM, kot je nervozno gledanje navzgor, kadar nad njo leti letalo, in jo pestijo nočne more, zaradi katerih se počuti, kot da se mora držati oddaljene od drugih. Čeprav pripoved izrecno ne postavlja pod vprašaj moralne odločitve, da odvržejo atomske bombe, prosi bralca, naj razmisli o količini trpljenja, ki ga je ta odločitev povzročila. Oddaljenemu dogodku doda človeški element in pri bralcu ustvari občutek empatije in razumevanja.

Vplivi na perspektivo

  • Osebne izkušnje
  • Kulturna dediščina
  • Dirka
  • Spol
  • Starost
  • Spolna usmerjenost
  • vera
  • Izobrazba
  • Lokacija
  • Poklic


Pogosto bo avtorjeva izbira stališča za pripovedovalca pomagala izboljšati pripovedovalčevo perspektivo . Na primer, Scoutova prvoosebna pripoved o dogodkih, zaradi katerih je Jem zlomil roko v Ubiti posmehljivega ptiča, bralcu omogoča, da spremlja zgodbo z vidika otrokove nedolžnosti. Starejši bralci bodo morda opazili dejstvo, da dnevni obiski gospe Dubose, da bi ji brali, skupaj z vsakodnevnim podaljševanjem časovnika in njenim fizičnim stanjem morda nakazujejo, da gre skozi odtegnitve. Vendar se Scout kot 7-letni otrok tega ne zaveda, ker ne razume odvisnosti od opioidov. Na srečo vstopi Atticus, ki to razloži Scoutu in Jemu – ter vsem drugim zmedenim bralcem.


Perspektiva v zgodbi

Razumevanje perspektive je ključnega pomena, da lahko študentje analizirajo in razmišljajo o svetu okoli njih. Perspektiva je več kot le pogled na zgodbo z drugega zornega kota; spoznanje, da obstaja več zornih kotov vsake zgodbe, zlasti v vsakdanjem življenju. Če so že kdaj slišali stari pregovor: "Vsaka zgodba ima dve plati", je to odličen primer, kaj pomeni perspektiva. Zlasti v literaturi je odlična priložnost, da preučimo dve plati zgodbe, tako da pogledamo protagonista proti antagonistu. Po besedah ​​Johna Rogersa, avtorja več kanadskih serij stripov, "antagonista zares ne razumeš, dokler ne razumeš, zakaj je protagonist v svoji različici sveta."

Odličen način, da učence spodbudite k razmišljanju o perspektivi, je, da jih prosite, naj ponovijo priljubljeno zgodbo s stališča nasprotnika. Učenci naj ustvarijo diagram zapleta za zgodbo, ki jo berejo ali so brali v preteklosti, vendar naj to naredijo z vidika nasprotnika. Študente prosite, naj razmislijo o izkušnjah in fizičnih lastnostih nasprotnika, ki bi jim lahko pomagale razviti edinstveno perspektivo.



Primeri stališč in perspektivnih dejavnosti

Učenčevo razumevanje perspektive pri branju neposredno vpliva na njihovo razumevanje perspektive v lastnem pisanju. Uporaba dejavnosti snemalne knjige za globlje poglabljanje v perspektivo in stališče lahko učencem pomaga pri njihovih analitičnih veščinah med branjem in kasneje pri pisanju. Oglejte si te dejavnosti v naših vodnikih o Knjižnem tatu , Vrni pošiljatelju in Canterburyjskih zgodbah.




Druge ideje za razumevanje perspektive

  • Učenci naj napišejo o dogodku ali osebi z vidika treh različnih likov v zgodbi ali ustvarijo svojo!

  • Učenci naj preberejo Resnično zgodbo o treh prašičkih Jona Scieszke in ustvarijo snemalno knjigo Volkovega pogleda na priljubljeno otroško pravljico.

  • Napredni učenci: Študenti naj preberejo izvirni rokopis Harper Lee Ubiti posmehljivega ptiča , ki je bil nedavno objavljen julija 2015 kot Go Set a Watchman. Učence prosite, naj v snemalni knjigi podrobno opišejo razlike v perspektivi Scoutove pripovedi kot odrasle ženske in njene pripovedi kot otroka.



Kako Uporabiti Stališče in Perspektivo za Poučevanje Kritičnega Razmišljanja in Analize

1

Predstavite Koncept Zornega Kota in Perspektive

Začnite z opredelitvijo teh izrazov in razpravo o tem, kako lahko oblikujejo naš način interpretacije in razumevanja zgodb. Uporabite primere iz literature, filma ali drugih medijev, da ponazorite, kako lahko različna stališča in perspektive vplivajo na pripoved.

2

Izberite Besedila ali Medije, ki Ponujajo Različne Perspektive

Izberite besedila ali medije, ki ponujajo različne poglede na določeno temo ali temo. To lahko vključuje besedila, v katerih nastopa več pripovedovalcev, besedila, napisana z različnih kulturnih ali družbenih perspektiv, ali besedila, ki izpodbijajo predpostavke in pristranskosti učencev.

3

Analizirajte Besedilo ali Medije z več Vidikov

Učenci naj preberejo ali gledajo besedilo ali medije in prepoznajo različna stališča in perspektive, ki so zastopane. Spodbudite učence, da kritično razmišljajo o tem, kako vsaka perspektiva oblikuje njihovo razumevanje zgodbe ali teme.

4

Prepoznajte Pristranskosti in Predpostavke

Študenti naj razmislijo o svojih lastnih predsodkih in predpostavkah ter razmislijo, kako bi lahko ti vplivali na njihovo interpretacijo besedila ali medijev. Spodbujajte učence, da dvomijo o lastnih predpostavkah in razmišljajo o alternativnih perspektivah.

5

Za Podporo Interpretacijam Uporabite Dokaze iz Besedila ali Medijev

Učence naučite, kako uporabiti dokaze iz besedila ali medijev, da podprejo svoje interpretacije in ocene različnih perspektiv. Spodbudite študente, da navedejo posebne primere iz besedila ali medijev, da podprejo svoje argumente.

6

Spodbujajte Razpravo in Razpravo

Učencem omogočite razpravo in debato o različnih pogledih na besedilo ali medije. Spodbujajte študente, da poslušajo in upoštevajo alternativne perspektive ter izpodbijajo predpostavke in argumente drug drugega.

7

Razmislite o Izkušnji Učenja

Naj učenci razmislijo o svojih učnih izkušnjah in razmislijo, kako se je razvilo njihovo razumevanje stališča in perspektive. Spodbudite učence, da razmislijo o tem, kako lahko uporabijo te veščine kritičnega razmišljanja v svojem življenju in sprejemajo informirane odločitve na podlagi več perspektiv. Z upoštevanjem teh korakov lahko učitelji uporabijo stališče in perspektivo za poučevanje kritičnega razmišljanja in analize, kar učencem pomaga razviti globlje razumevanje sveta okoli njih ter postati bolj angažirani in obveščeni državljani.

Pogosto zastavljena vprašanja o erspektivi v primerjavi s stališčem (POV) v literaturi

Kaj je perspektiva?

Perspektiva na splošno pomeni poseben način gledanja na stvari, ki je odvisen od lastnih izkušenj, kulture in osebnosti.

Kaj je perspektiva v literaturi?

Opredelitev perspektive lika ali perspektive pripovedovalca v literaturi se nanaša na to, kako liki v zgodbi dojemajo dogajanje v zgodbi: dogodke, ljudi in kraje. Na njihovo perspektivo vplivajo in vplivajo njihovo ozadje in izkušnje, kot so družina, kultura in družba, v kateri so odraščali.

Katere so 4 vrste pogleda (POV)?

Štiri vrste gledišča so:

  1. 1. oseba : Pripovedovalec v prvi osebi uporablja zaimka »jaz« in »midva«.
  2. 2. oseba : pripovedovalec v drugi osebi uporablja zaimek »ti«.
  3. Omejena 3. oseba : Pripovedovalec v omejeni tretji osebi uporablja zaimke »ona«, »on«, »oni« in »to«. Obstajata dve vrsti POV v 3. osebi: omejena v 3. osebi je, ko pripovedovalec pozna samo misli ene osebe.
  4. 3. oseba vseved : Pripovedovalec v tretji osebi vseved uporablja tudi zaimke "ona", "on", "oni" in "ono". Vendar ta pripovedovalec pozna več kot eno od misli in občutkov likov.

Kakšna je razlika med perspektivo in glediščem?

Razliko med stališčem in perspektivo je enostavno prepoznati, če si postavite nekaj vprašanj. Stališče je, kako je avtor izbral zgodbo, ki jo bo povedal. Kdo govori? To vam bo povedalo stališče (POV), ali je 1., 2. ali 3. oseba. Če želite odkriti perspektivo, se morate poglobiti v svetovni nazor lika. Kako so izkušnje in ozadje lika oblikovali njegov pogled na svet? To oblikuje njihovo perspektivo. POV proti perspektivi je lahko študentom sprva težavno razumeti, a ko te nove definicije dosledno uporabljajo pri svojem branju, jih bodo lahko v hipu prepoznali!

Poiščite več takšnih dejavnosti v naši kategoriji 6-12 ELA!
Oglejte si vse Učiteljske Vire
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.storyboardthat.com/sl/articles/e/point-of-pogled-vs-perspektiva
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA

Omejen čas. Samo nove stranke

Posebnost nazaj v šolo!

Naročila MORAMO prejeti do 6.9.24!

Vključuje:

  • 1 Šola
  • 10 Učitelji
  • 2 uri virtualnega PD

30-dnevna Garancija Vračila Denarja. Samo Nove Stranke. Polna Cena po Predstavitveni Ponudbi

Ustvarjanje ponudbe

To je običajno kar hitro :)

Ponudba poslana!

E-pošta Poslano na