Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!
At udvikle forskningsfærdigheder og forstå sondringen mellem primære og sekundære kilder er afgørende, når børn begynder processen med at lære historiske begreber. Arbejdsark forbedrer historisk forståelse og forskningsfærdigheder, fremmer kritisk tænkning og videnstilegnelse. Ved at engagere sig i interaktive lektioner og aktiviteter og bruge forskellige eksempler, forstår eleverne skelnen mellem primære og sekundære kilder, hvilket styrker deres evne til at evaluere og træffe informerede beslutninger.
En nyttig definition af primære og sekundære kilder er, at primærkilder er originale førstehåndsberetninger eller direkte beviser, mens sekundære kilder giver analyse eller fortolkning af primære kilder, hvilket giver værdifuld indsigt og videnskabelige perspektiver. For at identificere dem skal du overveje, om kilden er førstehånds eller en kommentar til originalen. Primære kilder giver øjeblikkelig adgang til historisk eller videnskabelig information, mens sekundære kilder tilbyder analyse og fortolkning.
Brug gratis udskrivbare arbejdsark på primære og sekundære kilder, let tilgængelige online. Disse arbejdsark, komplet med svar, giver en engagerende og selvevalueringsdrevet læringsoplevelse for din klasse, mens du underviser.
Et eksempel på arbejdsark med primære og sekundære kilder kunne indebære, at eleverne undersøger et brev skrevet af en historisk person som en primær kilde og derefter analyserer en videnskabelig artikel, der giver et sekundært kildeperspektiv på de begivenheder, der er diskuteret i brevet.
Et ankerdiagram for primære og sekundære kilder giver eleverne en visuel reference, der skelner mellem primære kilder (f.eks. personlige dagbøger, øjenvidneberetninger) og sekundære kilder (f.eks. lærebøger, videnskabelige artikler) for at uddybe deres forståelse af pålidelige og forskelligartede informationskilder under forskning projekter.
Administration af en primær og sekundær kildequiz giver undervisere mulighed for at vurdere skelnen mellem primære kilder (såsom originale dokumenter eller artefakter) og sekundære kilder (såsom akademiske artikler eller historiske analyser) og evaluere deres evne til at skelne den passende brug af hver type i forskning og videnskabelige sysler.
Vi har masser af skabeloner at vælge imellem. Tag et kig på vores eksempel for inspiration!
Når du har gjort dette, vil du blive dirigeret til storyboard-skaberen.
Sørg for at kalde det noget relateret til emnet, så du nemt kan finde det i fremtiden.
Det er her, du vil inkludere anvisninger, specifikke billeder og foretage de æstetiske ændringer, du ønsker. Mulighederne er uendelige!
Når du er færdig, skal du klikke på denne knap i nederste højre hjørne for at forlade dit storyboard.
Herfra kan du printe, downloade som PDF, vedhæfte det til en opgave og bruge det digitalt og meget mere!
Glad skabelse!
De forbedrer vores viden om historien ved at give førstehåndsberetninger, autenticitet, flere perspektiver, kontekstualisering, udfylde videnhuller, revidere fortolkninger og engagere sig i fortiden. De giver direkte adgang til begivenheder, mennesker og deres oplevelser, hvilket giver os mulighed for at udvikle en mere omfattende og præcis forståelse af historiske begivenheder og lektioner.
At vide, hvordan man identificerer en primær og en sekundær kilde er afgørende for at udføre grundig forskning og sikre troværdigheden og nøjagtigheden af den indsamlede information. De er forskellige kategorier baseret på deres nærhed til den oprindelige begivenhed eller tidsperiode. Primære kilder oprettes under begivenheden eller af førstehåndsvidner, mens sekundære kilder tilbyder fortolkninger eller analyser af personer, der ikke er direkte involveret. Denne klassifikation er afgørende for forskning af historiske eller videnskabelige emner.
Arbejdsark, der lærer om primære og sekundære kilder, understreger, at selvom primære kilder tilbyder direkte forbindelse til begivenheder, er pålidelighed ikke udelukkende bestemt af typen. Børn evaluerer kritisk kildepålidelighed gennem forfatterens troværdighed, nærhed til begivenheder og potentielle skævheder. Sådanne arbejdsark fremmer stor kritisk tænkning og omfattende viden om emnet.
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
