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Rompehielos

Clases de Salud Actividades de Team Building

Por Patrick Healey

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Se acerca el mes de septiembre. Haga que este año sea más efectivo al mejorar el nivel de comodidad de los estudiantes en su clase. La educación en salud abarca varios temas que, para la mayoría, puede ser un tema difícil de hablar. Personalmente, esta es la razón por la que disfruto mucho este tema. Es el papel del profesor crear un ambiente de clase para invocar y apoyar la discusión de temas difíciles. La comodidad y la seguridad no sólo son importantes para que los estudiantes se sientan alrededor de sus compañeros, sino también para sentirse con su maestro. Un maestro de educación para la salud es un recurso potencial para los estudiantes, proporcionando comodidad para cualquier estudiante llegar. Los estudiantes pueden desafiarse a sí mismos en su salón de clases si sienten que es un lugar seguro. La pregunta es, ¿cómo crear este ambiente de clase? Por lo general, encontré éxito al comenzar el año con una nota positiva con algunos rompehielos en el aula y actividades de resolución de problemas en grupo. Aquí están algunas maneras que usted puede utilizar Storyboard That para ayudar a romper el hielo en una manera menos cursi.

Preguntas sobre el interruptor de hielo - Aprendieron, aprenderán, quieren aprender

Esta actividad es bastante similar a una tabla KWL. Esto hará que los estudiantes estén interesados ​​en el material de la clase. También será una revisión agradable a lo que estaba cubierto el año anterior; Los estudiantes pensarán en lo que recuerdan del contenido esencial del año pasado.

En un guión gráfico, los estudiantes crearán una


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Haga que los estudiantes lo compartan con la clase para abrir una gran discusión de lo que hicieron el año pasado. Entender el contenido del año anterior construye una gran base para nuevas lecciones mientras se sacude la herrumbre del verano.

Juegos Ice Breaker - ¿Quién soy?

Esta actividad es una gran manera de conocer a los estudiantes y ver lo bien que se conocen. Cuando los estudiantes entienden más acerca del otro, es menos probable que tengan conflictos. El maestro debe hacer un guión gráfico también para mostrar la clase como un ejemplo. De esta manera sus estudiantes pueden familiarizarse con usted también y se tomará el borde de la presión para compartir algo sobre sí mismos.


Haga que los estudiantes creen un storyboard de tres celdas con títulos.


Primera celda: Hola, soy tu compañera en el cuadro de título

Los estudiantes crearán un personaje para ellos mismos


Segunda celda: me gusta ___________

Los estudiantes crearán una visual de uno de sus intereses


Tercera celda: Mi meta en la vida es ______________

Los estudiantes crearán una meta o carrera para después de graduarse


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Después de que los estudiantes hayan terminado su trabajo, pueden enviarlo al maestro o imprimirlo. Si los estudiantes lo presentan, el profesor puede compartir las imágenes en el proyector y los estudiantes pueden tratar de adivinar quién es quién! O si lo imprimieron, usted puede hacer una conjetura que la pared donde usted va sobre los cuadros como clase. Cada storyboard tiene grandes puntos de conversación para pedir detalles sobre sus estudiantes.

Ice Breaker Juegos - Isla

Pida a los estudiantes que se imaginen en una isla desierta. El problema es que sólo pueden traer tres cosas con ellos! Deben elegir sabiamente.

El propósito de este ejercicio no es sólo para construir el consuelo con los compañeros, sino también para reconocer diferentes valores. Reconocer las diferencias personales al participar en temas de salud es esencial. Esto es especialmente importante cuando se cubren temas de discusión como sexualidad, adicción o relaciones saludables. Para esta actividad, los estudiantes podrían recibir una plantilla con la isla y descripciones en blanco para que se llenen. Esto ahorrará tiempo y no parará el comienzo de la carrera del año. Es posible que desee limitar algunas de sus opciones para mantener las metas de aprendizaje en mente. La primera celda debe ser un visual de sí mismos en la isla. Las siguientes tres celdas deben ser visuales de sus objetos y descripciones importantes para explicarlos.

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Ice Breaker Juegos - Riddle

La resolución de problemas en un entorno de grupo es una excelente manera de desarrollar rápidamente formas aceptables de comunicación. Hay dos objetivos para esta actividad. Si bien un objetivo es ver a los estudiantes trabajando juntos para superar obstáculos, también queremos establecer estándares de comunicación para la clase.

Rompa a los estudiantes en pequeños grupos. La manera de hacer los grupos es igualmente importante para la actividad misma. Si usted les permite escoger a sus grupos antes, puede formar grupos dentro del aula. El objetivo es crear un ambiente seguro. Al azar los grupos pidiendo al estudiante para agruparse con la gente que usa la camisa del mismo color, o contando a los estudiantes apagado. Una vez que todos los grupos están listos, muéstrales el enigma proporcionado. Mientras los estudiantes hacen una lluvia de ideas sobre la respuesta, caminando y diciendo "Me gusta cómo se comunica este grupo", les señala comportamientos positivos, pero también a los grupos que los rodean.

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La respuesta es que no hay escaleras en una casa de una sola planta .


Después de que usted podría romper los grupos de nuevo separándolos por el estilo de los zapatos o el mes de nacimiento y darles otro enigma. Este enigma es un poco más difícil y debería dar a los estudiantes más tiempo para trabajar la respuesta mientras trabajan en la comunicación.

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La respuesta es no, debido al uso de combustible durante la unidad a través del puente.

Ice Breaker Juegos - Imagen de espejo

Haga que el estudiante entre en parejas o grupos pequeños. Los grupos / pares van a crear un storyboard de dos celdas. La primera célula debe ser una célula demasiado complicada con muchos detalles. Haga que los estudiantes lo copien exactamente en la siguiente celda. En esa segunda celda copiada, los estudiantes deben cambiar cinco cosas (y sólo cinco cosas). El resultado ideal de esta actividad es que los estudiantes desafíen a sus compañeros mientras resuelven sus problemas. Una vez que se hayan completado las dos celdas, se debe guardar el trabajo dejando el guión gráfico en la pantalla o imprimir su trabajo. Cada grupo estará caminando y tratando de encontrar las cinco cosas cambiadas mientras se escribe en un pedazo de papel. Hacer que los estudiantes caminen alrededor de cada computadora o imprimir el guión gráfico harán que la actividad sea interactiva y ofrezcan diversas oportunidades para desarrollar habilidades para resolver problemas.

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