https://www.storyboardthat.com/lv/articles/e/episkā-varonis


Episkā varoņa definīcija

Varoņiem ir daudz dažādu veidu. Daži no tiem ir salīdzināmi un viegli identificējami. Citi pastāvīgi cīnās, un viņiem ir viegli just līdzi. Arhetipisks varonis ir "episkais varonis", galvenais varonis ar iespaidīgām pārcilvēciskām spējām, kurš pabeidz bijību iedvesmojošus darbus, piemēram, uzsāk cīņu ar pārcilvēcīgiem ienaidniekiem. Grieķi pirmo reizi definēja galveno varoni, kas pazīstams kā episkā varonis. Šiem traģēdijas varoņiem ir jāizraisa skatītājos varonības izjūta, izmantojot leģendāru, bijību iedvesmojošu stāstu. Episkajam varonim ir jābūt kādam, kura laimi nes viņa paša apbrīnotās īpašības. Daudzas slavenās episkās dzejas, piemēram, Odiseja un Iliāda, satur šos varoņus un viņu darbus. Karalis Arturs, Beovulfs, Zigfrīds, Gilgamešs un Rama ir episku varoņu piemēri.



Kādas ir episkā varoņa īpašības?

Septiņas episkā varoņa iezīmes

Visiem episkajiem varoņiem vai episkajiem varoņiem ir tādas pašas episkā varoņa īpašības. Saskaņā ar episkajām literārajām definīcijām šīs īpašības ir šādas:

  1. Dižciltīga dzimšana: parasti karalis, princis, pusdievs vai dievam līdzīgs muižnieks ar zināmām spējām.
  2. Pārcilvēciskās spējas: prasmīgam karavīram ir diženuma potenciāls, pamatojoties uz viņa īpašībām, piemēram, viltību, drosmi, pazemību, gudrību, tikumu, liekot viņiem šķist, ka viņiem piemīt pārcilvēciskas spējas un pārcilvēcisks spēks.
  3. Plašais ceļotājs: pazīstams ar to, ka dodas ceļojumā uz citu pasauli vai bīstamā ceļojumā uz eksotiskām vietām pēc izvēles vai nejaušības, parasti, lai cīnītos pret ļaunumu.
  4. Nepārspējams karotājs: parasti viņam ir reputācija kā lielākai figūrai par dzīvi pat pirms stāsta sākuma.
  5. Kultūras leģenda: Lai episko varoni varētu vispārēji atpazīt, viņam vispirms ir jābūt leģendai savā kultūrā.
  6. Pazemība: varonis veic lielus darbus sava, nevis slavas dēļ, un viņi demonstrē pazemību. Varoņi, kas lepojas vai izrāda augstprātību, var tikt sodīti un pazemoti.
  7. Cīnās ar pārdabiskām radībām: pārcilvēciskie ienaidnieki un šķēršļi, ar kuriem viņš saskaras, parasti ir pārdabiskas būtnes, piemēram, Grendels, Poseidons vai ciklops.

Episko varoņu piemēri

Lielākā daļa episko varoņu ir lielāki par dzīvi, tiem piemīt varonīgas īpašības un viņi iemieso savas kultūras vērtības. Šeit ir daži episko varoņu piemēri:

  • Beovulfs: vecās angļu episkās poēmas "Beovulfs" varonis. Viņš ir karavīrs, kurš cīnās pret monstriem un kļūst par karali.
  • Odisejs: Homēra episkā poēmas "Odiseja" centrālā figūra. Viņš ir grieķu varonis, kurš savā ceļojumā mājās no Trojas kara saskaras ar daudzām problēmām, un viņam piemīt visas episkā varoņa iezīmes.
  • Gilgamešs: Mesopotāmijas episkā poēmas "Gilgamešas epopeja" varonis. Viņš ir varens karalis, kurš uzsāk mūžīgās dzīves meklējumus.
  • Ahillejs: No Homēra episkā poēmas "Iliāda" varonis Ahillejs ir pazīstams ar savu neticamo spēku un tiek uzskatīts par sava laika lielāko karotāju.
  • Ardžuna: No hinduistu eposa "Mahabhārata" viņš ir prasmīgs strēlnieks un karotājs, kuram pirms lielas kaujas jāsastopas ar morālu dilemmu.
  • Karalis Artūrs: Šī leģenda bija Lielbritānijas karalis, kurš parādās daudzās viduslaiku pasakās un romānos. Viņš ir pazīstams ar savu drosmi, taisnīguma izjūtu un gudru vadību.

Šie ir tikai daži episko varoņu piemēri no dažādām kultūrām un laika periodiem.


Kāpēc mācīt studentiem par episkiem varoņiem?

Episkos varoņus bieži māca literatūras un vēstures stundās dažādu iemeslu dēļ. Šeit ir daži iespējamie iemesli.

  • Kultūras nozīme: Episkie varoņi bieži nāk no senām kultūrām un sabiedrībām, kuras vairs nepastāv. Eposu varoņu izpēte ļauj mums gūt ieskatu šajās kultūrās un tām dārgajās vērtībās.
  • Literatūras analīze: Episkie varoņi bieži ir episko dzejoļu vai stāstījumu galvenie varoņi, kas paši par sevi ir nozīmīgi literāri darbi. Pētot episkos varoņus, mēs varam uzzināt par tādām literārām metodēm kā metafora, simbolika un raksturojums.
  • Morāles mācības: Episkie varoņi bieži iemieso noteiktus tikumus, piemēram, drosmi, lojalitāti un neatlaidību. Studējot viņu stāstus, mēs varam mācīties vērtīgas morāles mācības un pielietot tās savā dzīvē.
  • Vēsturiskais konteksts: daudzu episko varoņu pamatā ir reālas vēsturiskas personas vai notikumi. To izpēte var dot mums labāku izpratni par vēsturisko kontekstu, kurā viņi dzīvoja.

Kopumā episko varoņu izpēte var palīdzēt mums iegūt dziļāku izpratni par literatūru, vēsturi un cilvēka stāvokli.


Kā Mācīt Studentiem par Episkajiem Varoņiem

1

Iepazīstieties ar Episko Varoņu Jēdzienu

Sāciet, definējot, kas ir episkais varonis, un sniedziet dažus episko varoņu piemērus no literatūras vai mitoloģijas. Izskaidrojiet episkā varoņa iezīmes, kas padara varoni par "episku", piemēram, spēks, drosme, inteliģence un cēlas īpašības.

2

Lasiet un Analizējiet Episkus Dzejoļus vai Stāstus

Izvēlieties episko dzejoli vai stāstu, piemēram, Beovulfs , Iliāda vai Odiseja , un izlasiet to kopā ar saviem skolēniem. Mudiniet viņus veikt piezīmes un analizēt stāstu lasīšanas laikā. Apspriediet eposa tēmas, varoņus un sižetu, kā arī to saistību ar varoņa ceļojumu.

3

Analizējiet varoņa ceļojumu

Varoņa ceļojums ir izplatīta tēma episkajā literatūrā. Pārrunājiet varoņa ceļojuma posmus, piemēram, aicinājumu uz piedzīvojumu, iesvētību, izaicinājumus, ar kuriem saskaras, un atgriešanos mājās. Lieciet studentiem identificēt šos posmus episkajā stāstā, ko viņi lasa.

4

Salīdziniet un Kontrastējiet Epikos Varoņus

Lūdziet studentus salīdzināt un pretstatīt dažādus episko varoņus no dažādiem stāstiem. To var izdarīt, izmantojot grupu diskusijas, klases debates vai individuālās esejas. Mudiniet viņus analizēt līdzības un atšķirības starp varoņiem un viņu ceļojumiem.

5

Izveidojiet pats savu episko varoni

Lūdziet studentus izveidot savu episko varoni, kas papildināts ar savu ceļojumu, izaicinājumiem un rakstura iezīmēm. Palūdziet viņiem iepazīstināt klasi ar savu varoni un paskaidrot, kāpēc viņi izvēlējās noteiktas īpašības un īpašības.


Kopumā mācīšana par episkajiem varoņiem var būt jautrs un interaktīvs veids, kā iesaistīt skolēnus literatūrā un mitoloģijā. Analizējot episkās dzejoļus un stāstus un veidojot savus varoņus, skolēni var attīstīt kritiskās domāšanas prasmes un dziļāku izpratni par varoņa ceļojumu. Apskatiet mūsu paraugu zemāk!


Episkā varoņa nodarbību plāna piemērs

Nodarbības pārskats

Kas ir episkā varonis un kā es varu zināt, kas viņi ir? Māciet studentiem literāro ierīci un palūdziet viņiem dziļi padomāt par savām īpašībām un to, kā tās ietekmē darbu kopumā.

Laiks: 45 minūtes

klašu līmenis: 8.-12

Nodarbībai īpaši svarīgi jautājumi

  1. Kādas īpašības piemīt kādam, kuram ir plaša reputācija?
  2. Vai varat atšķirt episko varoni no tipiska rakstura literatūras darbā?
  3. Ko mēs mācāmies no episkā varoņa tikumiem?

Mērķi

Studenti varēs definēt episko varoni, uzskaitīt episkos varoņus no literatūras, filmu vai televīzijas darbiem un noņemt episkā varoņa ietekmi uz sižetu.

Kas skolēniem būtu jāzina un jāspēj pirms šīs nodarbības sākšanas: Studentiem jāspēj uzskaitīt varoņus un ļaundarus no populāriem literatūras darbiem vai filmām un televīzijas.

Mācību materiāli/resursi/rīki

  • Pirms: Epic Hero Activator darblapa
  • Laikā: Episkā varoņa veidnes elementi
  • Piemērs/Pēc: Odiseja episkā varonis
  • Piekļuve Storyboard That

Mācību padomi/stratēģijas/ieteikumi skolotājam

Esiet konkrēts, lūdzot studentiem izveidot scenāriju, kas parāda episkā varoņa īpašības. Pārliecinieties, ka skolēni iekļauj katras īpašības skaidrojumu, kā arī citātu, kas pamato viņu apgalvojumu. Ja viņi to dara kā projektu, studentu sižeta shēmu lejupielāde programmā PowerPoint ir ideāls veids, kā viņiem sniegt katras šūnas skaidrojumu.

Nodarbības informācija/procedūra

Nodarbības atklāšana

Aktivators: studentiem tiks dota Epic Hero Activator darblapa un uzdots aizpildīt lodziņus pēc iespējas labāk. Ja skolēni nevar aizpildīt 3. aili (Episko varoņu saraksts), sakiet viņiem, ka viņi var atstāt to tukšu. Pēc piecām minūtēm palūdziet studentiem salīdzināt sarakstus ar kādu, kas sēž viņu tuvumā. Pēc tam palūdziet katram pārim skaļi pateikt vienu varoni vai ļaundari un izveidot sarakstu uz tāfeles. Kad tas ir pabeigts, pajautājiet viņiem, kāpēc viņi zina, ka saraksti uz tāfeles ir varoņi vai ļaundari? Kā klase, izstrādājiet definīcijas katrai un tām piederošo atribūtu sarakstu.

Nodarbības laikā

Termina mācīšana: Pēc tam pajautājiet visiem studentiem, vai kādam ir iepriekšējas zināšanas un zināja, kas ir episkais varonis, vai kādam ir minējums vai šāda veida varoņa saraksts. Ja viņi to darīja, pierakstiet uz tāfeles, ko viņi sniedz atbildei. Ja neviens nezina, sāciet ielādēt terminu iepriekš. Kad studentiem ir sniegta definīcija, palūdziet viņiem padomāt par varoņiem no filmas, TV un literatūras, kas, viņuprāt, varētu ietilpt šajā kategorijā, un izveidojiet sarakstu. Atkārtojiet ar domu, savienojiet pārī, kopīgojiet un izveidojiet rakstzīmju sarakstu un atribūtu sarakstu.

Nodarbības noslēgums

Termina definēšana: pēc tam, kad skolēni ir izveidojuši atribūtu sarakstu, kas, viņuprāt, piemīt episkajam varonim, pārskatiet varoņa definīciju un īpašības. Lūdziet studentus aizpildīt un sekot līdzi atribūtiem, kas jūsu darba varoni padara par episko varoni, ierakstot atbildes uz Episkā varoņa veidnes elementiem.

Nodarbības pagarinājums

Kad skolēni ir pabeiguši lasīt romānu/lugu, pastipriniet šo stundu, palūdziet viņiem pabeigt stāstu shēmu, kurā parādīts katrs atribūts, izmantojot ainu un citātu no teksta. Šis nodarbības paplašinājums kopā ar slaidrādes prezentāciju palīdzēs studentiem apgūt episkā varoņa koncepciju.

Pievienojiet prezentāciju

Lūdziet studentus pievienot savu stāstu plānu papīram, kurā studentiem ir jāsniedz padziļināts skaidrojums par sava elementa dziļāko nozīmi visā romānā. Vai arī savienojiet šo uzdevumu ar prezentāciju; skatiet mūsu rakstu par scenārija prezentēšanu.

Novērtējums

Studentus var novērtēt pēc tam, kad ir pabeigts un prezentēts viņu galīgais scenārija projekts.

Saistītās aktivitātes

Apskatiet šīs episkā varoņu aktivitātes no mūsu grieķu mitoloģijas ceļvežiem: Herkulesa 12 darbi , Atšķirīgie un Tristans Strongs izsit cauri debesīm.




Kā Identificēt Arhetipiskus Modeļus Episko Varoņu Stāstos

1

IZPRAST ARHETIPISKUS MODEĻUS

Iepazīstiniet studentus ar arhetipisku modeļu jēdzienu, paskaidrojot, ka tās ir atkārtotas tēmas, simboli vai stāstījuma struktūras, kas parādās dažādos stāstos un kultūrās. Pārrunājiet arhetipu nozīmi episko varoņstāstu dziļāko nozīmju un universālo elementu izpratnē.

2

IZPĒTĪT EPISKO VAROŅU ĪPAŠĪBAS

Māciet studentiem par episkā varoņa īpašībām, piemēram, neparastām spējām, cēlām īpašībām un pārveidojošu ceļojumu. Palīdziet viņiem atpazīt šīs galvenās iezīmes, kas raksturo episko varoni, un atšķir tos no cita veida varoņiem.

3

IDENTIFICĒT VAROŅA AICINĀJUMU UZ PIEDZĪVOJUMU

Mudiniet studentus atpazīt varoņa aicinājumu uz piedzīvojumu, kas iezīmē episkā varoņa ceļojuma sākumu. Palīdziet viņiem atpazīt brīdi, kad varonis tiek izsaukts vai motivēts uzsākt meklējumus vai veikt nozīmīgu uzdevumu.

4

ANALIZĒT MENTORU UN PĀRDABISKO PALĪDZĪBU

Izpētiet mentoringa un pārdabiskas palīdzības klātbūtni episkos varoņu stāstos. Palīdziet studentiem atpazīt gudrās mentoru figūras, kas vada un palīdz varonim visā viņa ceļojuma laikā. Pārrunājiet pārdabisku elementu vai palīdzības lomu, kas palīdz varonim pārvarēt problēmas.

5

PĀRBAUDĪT IZAICINĀJUMUS UN PĀRBAUDĪJUMUS

Norādiet studentus, lai izpētītu izaicinājumus un pārbaudījumus, ar kuriem episkais varonis saskaras savā ceļojumā. Palīdziet viņiem atpazīt pārbaudījumus, konfliktus un šķēršļus, kas varonim jāpārvar, lai sasniegtu savu mērķi vai izpildītu savus uzdevumus. Pārrunājiet šo izaicinājumu nozīmi varoņa izaugsmē un attīstībā.

6

NOVĒRTĒT VAROŅA PĀRVĒRTĪBAS UN ATGRIEŠANOS

Mudiniet skolēnus novērtēt varoņa pārvērtības un atgriešanos. Palīdziet viņiem analizēt, kā varonis piedzīvo personīgo izaugsmi, iegūst jaunas zināšanas vai prasmes un atgriežas savā sabiedrībā vai parastajā dzīvē ar lielāku izpratni vai svētību, ar kuru dalīties. Pārrunājiet varoņa ceļojuma ietekmi uz viņa raksturu un apkārtējo pasauli.

Bieži uzdotie jautājumi par Epic Heroes

Kas ir episks varonis?

Episkā varoņa nozīme literatūrā vai mitoloģijā ir tēls, kas ir lielāks par dzīvi un kam piemīt tādas varonīgas īpašības kā drosme, spēks, gudrība un viltība. Episkie varoņi bieži ir galvenās figūras episkā varoņstāstā vai episkā dzejolī, un parasti tiek attēloti kā meklējumos vai ceļojumā, lai paveiktu lielu varoņdarbu vai glābtu savus cilvēkus.

Kas padara episko varoni par varoni?

Episko varoni par varoni padara viņu spēja demonstrēt neparastus drosmes, gudrības un spēka varoņdarbus, saskaroties ar lielām likstām. Episkais varoņa arhetips iemieso viņu kultūras tikumus, kalpo par paraugu citiem un bieži vien izrāda spēcīgu goda un pašaizliedzības sajūtu.

Kādas ir 9 episkā varoņa īpašības?

Deviņas episko varoņu īpašības ir šādas:

  1. Episkais varonis jebkurā varonīgā vecumā savā ziņā ir līderis.
  2. Bieži vien episkais varonis ir pusdievs vai viņam ir ierocis, kam ir dievišķas spējas.
  3. Episkie varoņi pārbauda drosmi, prasmes un spēku.
  4. Vēlme pieņemt izaicinājumus, kurus neviens cits nav gatavs uzņemties.
  5. Episkajiem varoņiem sevi jāpierāda, uzņemoties ienaidnieku vai izaicinājumu, kas ir lielāks par varoni.
  6. Episkie varoņi parāda izcilību, drosmi un spēku.
  7. Šiem varoņiem ir ļoti daudz kultūras spēju un īpašību.
  8. Iesaistās pēdējā cīņā ar antagonistu/pārdabiskām būtnēm.
  9. Episkajiem varoņiem ir sava veida liktenīgs trūkums, kas parāda viņu pazemību un pielīdzināmību.

Kāda ir atšķirība starp varoni un episko varoni?

Atšķirība starp varoni un episko varoni ir tāda, ka episkā varoņi ir lielākas par dzīvi, kas iemieso savas kultūras tikumus un kalpo kā šīs kultūras ideālu simbols. Lai gan varonim var būt arī apbrīnas cienīgas īpašības, viņi bieži ir salīdzināmāki un cilvēciskāki nekā episkais varonis, kurš parasti tiek attēlots kā gandrīz dievbijīgs savās spējās un sasniegumos.

Kāds ir episkā varoņa piemērs?

Varbūt vispazīstamākais episko varoņu sarakstā ir Odisejs, Homēra episkās poēmas "Odiseja" galvenais varonis. Odisejs ir cēls un drosmīgs karotājs, kurš dodas garā un bīstamā mājupceļā pēc cīņas Trojas karā. Viņš saskaras ar daudziem šķēršļiem, tostarp cīņām ar mītiskām būtnēm un dievu dusmām, taču galu galā viņam izdodas atgriezties dzimtenē un atgūt savu troni. Odisejs iemieso sengrieķu kultūrā augstu novērtētās drosmes, viltības un gudrības īpašības, padarot viņu par klasisku episkā varoņa piemēru.

Atrodiet citas līdzīgas aktivitātes mūsu ELA kategorijā 6-12!
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/articles/e/episkā-varonis
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.