Romānu lasīšana studentiem var šķist biedējoša; Sīkāka informācija par varoņiem, iestatījumiem un galvenajiem notikumiem var pazust skolēnu smadzenēs no pirmās līdz pēdējai lapai.
Storyboard That uz glābšanu!
Grāmatas kopsavilkums
Izveidojot grāmatas kopsavilkumu ar mūsu tradicionālo sižeta izkārtojumu (parādīts zemāk), skolēni var viegli atcerēties svarīgas lietas no stāsta un izmantot to, lai mācītos eksāmenam vai sagatavotos projektam! Tas ir īpaši noderīgi ar blīvākiem romāniem, taču tas arī ļauj studentiem kļūt radošiem, vizuāli attēlojot katras nodaļas notikumus.
Studenti var aizpildīt vienu šūnu katru reizi, kad viņi pabeidz nodaļu. Alternatīvi, viņi var gaidīt līdz romāna beigām un uzreiz izveidot visu scenāriju! Tas mudinātu studentus atcerēties katras nodaļas galvenās detaļas uzreiz, savukārt, to aizpildot lasīšanas laikā, viņi būtu īsi, apkopojot katru nodaļu.
Tālāk sniegto piemēru var atrast mūsu Džordža Eliota nodarbību plānā Silas Marner.
Sižeta diagramma
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem apgūt sižeta daļas, bet arī pastiprina galvenos notikumus un palīdz skolēniem labāk izprast literārās struktūras. Studenti var izveidot stāstu shēmu, kurā tiek tverts stāstījuma loks darbā ar sešu šūnu stāstu shēmu, kurā ir galvenās sižeta diagrammas daļas.
Tālāk esošajā piemērā skolēni var izveidot vizuālu sižeta diagrammu par galvenajiem notikumiem godalgotajā Deivida Bārklija Mūra grāmatā The Stars Beeath Our Feet.
Nodaļas kopsavilkums
Nodaļas kopsavilkuma izveide palīdz skolēniem noteikt svarīgos notikumus katrā nodaļā un nodrošina skolotājiem saistošu "reģistrēšanās" darbību, lai redzētu, cik labi skolēni saprot stāstu. Šajā aktivitātē studenti tiek lūgti identificēt trīs galvenos notikumus, kas notikuši piešķirtajās nodaļās. Pēdējā šūnā skolēni var izvēlēties savu iecienītāko citātu, ainu vai tēlu, lai ilustrētu un dalītos, kāpēc tas ir viņu iecienītākais. Skolotāji var izvēlēties veikt šo darbību ik pēc dažām nodaļām jaunā pētījuma laikā, un studenti iegūs visaptverošu sižeta kopsavilkumu stāstu tabulās!
Tālāk redzamais piemērs ir nodaļas kopsavilkums no Džeisona Reinoldsa grāmatas Tikpat drosmīgs kā jūs .
Šeit ir vēl viens nodaļas kopsavilkuma piemērs, izmantojot zirnekļa kartes formātu, no EB Vaita grāmatas Stjuarts Litls.
Neatkarīgi no tā, kuru metodi izvēlēsities, jūsu studentiem patiks visaptverošs, krāsains un informatīvs stāstījums, ko pārskatīt, kad pienāks laiks viktorīnām, testiem un projektiem!
Kā izveidot vizuālu stāsta kopsavilkumu, izmantojot Storyboard That
Izvēlieties formātu
Izlemiet, kādu formātu vēlaties izmantot vizuālajam kopsavilkumam, piemēram, tradicionālo scenārija izkārtojumu, sižeta diagrammu vai nodaļu kopsavilkumus.
Izvēlieties galvenos mirkļus
Nosakiet galvenos mirkļus, notikumus vai nodaļas, kuras vēlaties iekļaut vizuālajā kopsavilkumā. Tie varētu būt svarīgi sižeta punkti, varoņu attīstība vai nozīmīgi citāti.
Izveidojiet scenāriju
Izmantojiet Storyboard That lai izveidotu vizuālo kopsavilkumu. Atlasiet atbilstošo izkārtojumu un šūnu skaitu, pamatojoties uz izvēlēto formātu. Katra šūna apzīmē konkrētu brīdi, notikumu vai nodaļu.
Aizpildiet informāciju
Katrā šūnā sniedziet īsu kopsavilkumu vai atlasītā brīža, notikuma vai nodaļas attēlojumu. Lai vizuāli nodotu informāciju, varat izmantot attēlus, tekstu un rakstzīmes.
Pievienojiet anotācijas vai paskaidrojumus (neobligāti)
Ja vēlaties, iekļaujiet anotācijas vai paskaidrojumus, lai sniegtu papildu kontekstu vai ieskatu katrai šūnai. Tas var palīdzēt padziļināt izpratni par stāstu un tā elementiem.
Pielāgojiet un pabeidziet
Pielāgojiet sava sižeta attēla vizuālos elementus, krāsas un stilus, lai padarītu to vizuāli pievilcīgu un vienotu. Pārskatiet un pārskatiet saturu, lai nodrošinātu skaidrību un precizitāti.
Bieži uzdotie jautājumi par stāsta vizuāla kopsavilkuma izveidi
Kā stāsta vizuāla kopsavilkuma izveide var veicināt skolēnu lasīšanas izpratni?
Stāsta vizuāla kopsavilkuma izveide var uzlabot skolēnu lasīšanas izpratni, nodrošinot stāsta galveno elementu, varoņu un tēmu vizuālu attēlojumu. Studenti var izmantot vizuālo kopsavilkumu, lai vizualizētu stāsta galvenās idejas un savienotu tās ar tekstu, kas var palīdzēt viņiem saglabāt informāciju un labāk izprast stāstu.
Kā vizuāla stāsta kopsavilkuma izveide var atbalstīt skolēnu valodas attīstību?
Stāsta vizuāla kopsavilkuma izveide var atbalstīt skolēnu valodas attīstību, sniedzot viņiem iespējas praktizēt izteikties skaidrā un kodolīgā veidā. Izmantojot attēlus un simbolus, lai attēlotu savas idejas, skolēni var attīstīt savu vārdu krājumu un uzlabot spēju nodot sarežģītas idejas vizuāli pievilcīgā veidā. Izmantojot simbolus, krāsas un attēlus, lai attēlotu stāsta galvenos elementus, skolēni var izmantot savu radošumu un iztēli, lai izveidotu unikālu un vizuāli pievilcīgu kopsavilkumu.
Kā es varu palīdzēt studentiem, kuri cīnās ar vizuālu kopsavilkumu izveidi?
Skolēniem, kuriem ir grūtības veidot vizuālus kopsavilkumus, skolotāji un vecāki var sniegt papildu atbalstu un norādījumus. Tas var ietvert vizuāla kopsavilkuma izveides procesa modelēšanu, grafisko organizatoru vai veidņu nodrošināšanu vai atsauksmju un uzlabojumu ieteikumu piedāvāšanu. Ir arī svarīgi atcerēties, ka ne visi skolēni var būt izcili vizuālu kopsavilkumu veidošanā, un var izmantot alternatīvas vērtēšanas metodes, lai nodrošinātu, ka visi skolēni spēj demonstrēt savu izpratni par materiālu.
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
