Kaj je Herojevo potovanje?
Povezana z načrtno shemo in vrstami literarnega spora , je "Herojevo potovanje" ponavljajoč se vzorec faz, ki jih mnogi junaki skozi svoje zgodbe doživljajo. Joseph Campbell, ameriški mitolog, pisatelj in predavatelj, je ta cikel artikuliral po raziskavi in pregledu številnih mitov in zgodb iz različnih časovnih obdobij in regij sveta. Ugotovil je, da imajo vsi temeljna načela. To je sprožilo Herojevo potovanje, znano tudi kot arhetip Monomyth. Najosnovnejša različica ima 12 korakov, podrobnejše različice pa lahko do 17 korakov.
Struktura Monomyth
Prvi del - Klic k avanturi
Med razstavo je junak v običajnem svetu , običajno junakov dom ali naravni habitat. Nastane konflikt, ki junaka pokliče v pustolovščine , kamor jih povabijo, da zapustijo svoj običajni svet v iskanju nečesa. Sprva lahko zavrnejo klic, na koncu pa odidejo, vedoč, da v tehtnici visi nekaj pomembnega.
Drugi del - Vrhovni izrek ali iniciacija
Ko bo junak uradno začel svojo pot, bosta srečala mentorja ali pomočnika (stranski igralec v nekaterih žanrih) in skupaj bosta ta dva prestopila prag . To je točka, ko se vrnitev nazaj ni možna in kjer se običajno srečujejo s testi, zavezniki in sovražniki . Ovire, kot so testi in sovražniki, jih je treba premagati, da bi lahko nadaljevali. Pomagajo, pomagajo na poti.
Tretji del - poenotenje ali preobrazba
Ob premagovanju začetnih ovir junak in njihovi zavezniki dosežejo pristop . Tu se bodo pripravili na velik izziv v tem novem ali posebnem svetu. Med pristopom je junak doživel težavo in jih preizkusil, da kažejo na smrt. Njihov največji strah se včasih izpostavi in iz nasilje prihaja novo življenje ali preporod junaka. Za svoja prizadevanja pri premagovanju izzivov junak doseže nagrado . Junak prejme nagrado za soočenje s smrtjo. Lahko se zgodi praznovanje, obstaja pa tudi nevarnost izgube nagrade.
Četrti del - Cesta nazaj ali vrnitev heroja
Ko je nagrada pridobljena, se junak in spremljevalci začnejo na poti nazaj . Junak želi dokončati avanturo in se z zakladom vrniti v običajni svet. Ta stopnja se pogosto imenuje bodisi vstajenje bodisi odrešenje . Ko dosežejo prag (vrnejo se iz neznanega v svoj običajni svet), bralec doseže vrhunec zgodbe. Tu je junak zadnjič hudo preizkušen. Ta test je poskus razveljaviti njihove prejšnje dosežke. Na tej točki je junak prišel v polni krog in večji konflikt na začetku poti je dokončno rešen. V povratku domov je junak znova začel življenje v svojem prvotnem svetu in stvari so spet navadne.
Priljubljeni primeri Herojevega potovanja
Homerjeva Odiseja
Homerjeva Odiseja (Opomba: to je ena interpretacija Herojskega potovanja iz skrajšane različice Odiseje v devetem razredu. Izvirna zgodba ni linearna in se začne v medijski resnici (latinsko za "sredi stvari").
| STOPNJA | POVZETEK |
|---|---|
| Navadni svet | Kralj Odisej je doma na Itaki, z ženo Penelopo in novorojenim sinom Telemahom. |
| Klic k avanturi | Odisej krene v vojno v Troji. |
| Zavrnitev | Noče zapustiti svoje družine in odpluti do Troje; ve, da bo to dolgo potovanje. |
| Mentor / pomočnik | Atena, boginja modrosti, obrti in bitke, je Odisejev vodnik. Želi pomagati Odiseju, čeprav so ji naročili, naj tega ne stori. Usmili se ga, medtem ko drugi bogovi zapustijo Odiseja, ga nenehno rešijo pred smrtjo in mu dajo napotke. |
| Prečimo prag | Po vojni se bogovi zaradi svojih ponosnih načinov razjezijo na Grke. Nastane velika nevihta in jih vrže s poti. |
| Test / zavezniki / sovražniki | Odiseja so mu preprečili številni testi, ko se je odpravil nazaj na Itako:
|
| Pristop | Odisej se skoraj odpravi domov, toda njegova posadka odpre vrečko, ki jo je Odiseju dal Aeolus, bog vetrov. Ko se vreča odpre, sprosti veter, ki jih piha daleč stran od Itake. |
| Ordeal | Odiseja pošljejo v podzemlje in iščejo informacije, da bi ga vodili domov. To iskanje ga pripelje na rob smrti. |
| Nagrada | Kralj Faeacije daje Odisejev prehod domov. |
| Cesta nazaj | Za razliko od drugih junakov Odisej ni iskal zaklada. Namesto tega se je obupno trudil priti do svojega doma. Ko se vrne, ugotovi, da je bila njegova hiša preplavljena s snubci, ki so poskušali ukrasti ženo in palačo. |
| Odrešitev | Odisej je potrpežljiv, namesto da bi prodrl in ubil zakonce. Rad bi izvedel, ali je bila njegova žena zvesta. S pomočjo svojega sina in zvestega prašičera oblikuje načrt. Atena ga prikrije kot starega berača, da lahko vstopi v njegovo hišo neopaženo. Telemach ukrade vse orožje zaročnikov in predlaga se končni preizkus. Penelopa se bo poročila s človekom, ki vrvi lok Odiseja in strelja puščico skozi črto majhnih krogov; na videz nemogoča naloga. |
| Vrnitev | Odisej, še vedno oblečen kot berač, opravi nalogo in se vrne v prvotno stanje. On in njegov sin s silo izženeta domobrance od doma. Penelopa, ko vidi, kako se je Odisej spremenil, ga preizkuša in se prepriča, da je v resnici on. Pove mu, da je premaknila njuno posteljo. Pravilno odgovarja, da bi bilo to nemogoče, in vse se vrne v normalno stanje. |
Ubiti posmehljivo junaško potovanje
Tu je ena razlaga junaškega popotovanja Finchov v filmu "Ubiti posmehovalca" .
| STOPNJA | POVZETEK |
|---|---|
| Navadni svet | Sleepy Maycomb Alabama, trideseta stoletja |
| Klic k avanturi | Atticusa naj bi branil Tom Robinson, črnec, obtožen posilstva. |
| Zavrnitev | Zaveda se pozornosti, ki jo bo prinesel ta primer, in ki bo njegovo družino izpostavil krutosti družbe. Psihološko potovanje Attika in njegove družine se začne, ko se spopadajo z moralo in predsodki na jugu. |
| Mentor / pomočnik | Kalpurnija je pogosto Atticusova pomočnica. Ona je njegov črni kuhar in disciplinar za otroke. Deluje kot prehod za Finke v črno skupnost. Mentorica romana je gospodična Maudie, ki tako kot Atticus verjame v Pravičnost in se z otroki sprijatelji. |
| Prestop praga | Ko se sojenje začne, sovražnost do Finčkov raste. Čeprav Atticus ve, kakšna bo razsodba, obljublja, da bo za Toma storil vse, kar lahko. |
| Test / zavezniki / sovražniki | Številni meščani med sojenjem postanejo sovražniki. Svojim rasizmom dovolijo, da zameglijo presojo in moralo:
|
| Pristop | Sojenje se konča z obsodbo o krivdi, vendar se skavtova pot še ni končala. Še vedno se sooča s težavami, ki jih je prinesla očetova vpletenost v sojenje. |
| Ordeal | Nekaj po sojenju se skavt in Jem odpravita domov. Bob Ewell jih napade. Boo Radley, ki je agorafobičen, zapusti svoj dom, da reši otroke in v pretepu ubije Ewella. |
| Nagrada | Skavtinova in Jemova življenja sta prizanesena. |
| Cesta nazaj | Skavt pridobi moralno vzgojo, reši jih življenje, njeno vero v dobroto človeštva pa nekako obnovi Boo, ki je zanje tvegal svoje življenje. |
| Odrešitev | Šerif vlada Ewell-ove smrti po naključju in pravi, da je padel na svoj nož. "Naj mrtvi pokopljejo mrtve." |
| Vrnitev | Šerifova odločitev, da Boo ne bo obsodila, povrne skavtskim in Jemovim vero v pravičnost in človečnost. Medtem ko Atticus na začetku ne misli, da je to pravilno, mu skavt razlaga, da bi pošiljanje Booja v zapor pomenilo, da bi ubil posmehovalca. Te besede dokazujejo, da se je skavt naučil dragocene lekcije in na svoji poti dočakal poln krog. |
Uporaba in uporaba učilnice
Primer vaje
Prilagodite raven podrobnosti in število celic, potrebnih za projekte, na podlagi razpoložljivega časa in virov v razredu.
- Študenti v delu literature prepoznajo faze junaškega potovanja tako, da ustvarijo eno celico, ki prikazuje vsakega od dvanajstih korakov.
- Učenci ustvarijo zgodbe, ki prikazujejo in razlagajo vsako stopnjo, ki jo najdete v literarnem delu, z uporabo posebnih citatov iz besedila, ki poudarjajo vsak del potovanja.
- Študenti ustvarijo oris lastne izvirne zgodbe, ki sledi etapam monometa.
Skupno jedro
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
- ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically
- ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source
- ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
- ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)
- ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information
- ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data
Rubrika Zgodbe o junaku Hero's Journey
Izobraževanje Cene
Ta struktura cen je na voljo samo akademskim ustanovam. Storyboard That sprejema naročila.
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
Ustvarjenih je bilo več kot 14 milijonov oglasnih plošč
