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O que é um anti-herói?

Uma tendência crescente na literatura, na tela e no palco mudou para produzir mais protagonistas humanos imperfeitos. Já se foram os dias dos modelos perfeitos - modelos de virtude que são corajosos, capazes e que sempre fazem a coisa certa. Em vez desses heróis inspiradores, muitas obras apresentam um arquétipo complementar: o anti-herói.

Um anti- herói, por definição, é um personagem central que carece de atributos heróicos convencionais. Alguns até exibem qualidades que estão quase mais de acordo com os vilões. Traços como vaidade, imoralidade, rebelião e desonestidade sinalizam que o autor não pretende que o público admire o protagonista.

Exemplos da cultura e literatura pop

Os principais exemplos de anti-heróis podem ser vistos em programas de televisão populares como The Sopranos, Breaking Bad ou Mad Men. Tony Soprano, por exemplo, é um chefe da máfia assassino que você não pode deixar de observar. Os conflitos internos de seu personagem o tornam compreensível e simpático, embora ele deva ser detestado por sua vida no crime organizado.

Jay Gatsby

Na literatura, Jay Gatsby, do romance homônimo de F. Scott Fitzgerald, é um jovem que cresceu na pobreza. Embora os leitores o vejam como influente, misterioso e rico, é revelado que ele alcançou esse prestígio por meios ilegais: crime organizado, distribuição de álcool durante a proibição e comércio de bens roubados. Gatsby não é uma pessoa admirável, mas sua luta para recuperar o passado é convincente e profundamente humana.


Holden Caulfield

Holden Caulfield, o personagem principal e narrador de The Catcher in the Rye, de JD Salinger, é outro anti-herói. Ele é um mentiroso perpétuo. Ele admite abertamente ser um covarde e ser fraco. Ele deixa de agir com tanta frequência que começamos a sentir pena dele. Apesar de suas falhas, ele tem qualidades redentoras, como dignidade e o desejo de proteger sua família, Jane e filhos em todos os lugares. Ele tem compaixão e vê as pessoas pelo que são e não pelo que são.


Artigos sobre anti-heróis



Para aprender mais sobre outros tipos de heróis, dê uma olhada em nosso artigo sobre " Tipos de Heróis ".

Com o Storyboard That, os alunos podem entender o desenvolvimento do personagem por meio de um storyboard visual. Os alunos podem acompanhar as mudanças nos traços do personagem por meio de cenas importantes em uma história em quadrinhos com ilustrações e legendas. Ao usar este modelo, termos literários difíceis tornam-se fáceis de compreender.

Exemplos de exercícios de sala de aula

  • Identifique o anti-herói usando uma semelhança de personagem em um storyboard.
  • Crie storyboards que mostram e explicam a contradição no personagem, usando citações específicas do texto para destacar os atributos imperfeitos do personagem.
  • Crie storyboards que mostram a principal mudança ou mudança no personagem.

Os professores podem personalizar o nível de detalhe e o número de células necessárias para projetos com base no tempo e recursos disponíveis da aula.

Relacionando-se com o núcleo comum

Padrões de núcleo comum ELA para as séries 9-12
  • ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
  • ELA-Literacy.SL.11-12.3: Evaluate a speaker’s point of view, reasoning, and use of evidence and rhetoric, assessing the stance, premises, links among ideas, word choice, points of emphasis, and tone used
  • Writing.WS.9-12.6 : Use tecnologia, incluindo a Internet, para produzir, publicar e atualizar produtos de escrita individuais ou compartilhados em resposta ao feedback contínuo, incluindo novos argumentos ou informações.

Rubrica de exemplo para as séries 9-12

Hero vs Antihero Rubric for Grades 9-12
Proficient
25 Points
Emerging
21 Points
Beginning
17 Points
Try Again
13 Points
Character Traits
Character is thoroughly described and accurately portrayed as an antihero using multiple adjectives.
Character description is clear but lacks details and has limited descriptive words.
Character description lacks clarity and/or detail, and may not be completely reflective of an antihero.
Character chosen does not fit the description of an antihero, or character chosen does not have enough information to score.
Influence on Story
Character is shown to have significant influence on respective story and other characters.
Student states why the character is appealing to them, but may need more solid information on why this is so.
Student either does not explain character appeal, or does not provide sufficient details.
Character’s influence is incorrectly explained, or project is not complete enough to score.
Use of Quotes
Multiple quotes have been used, are representative of an antihero, and are organized efficiently.
Quotes were used, but do not produce strong proof that the character is an antihero.
One quote is used, and does not efficiently or acceptably convey the character’s traits.
Incorrect quote was used, or no quote was used.
Presentation
Maximum effort is displayed, storyboard is exemplary, trivial or no errors are noted
Student shows decent effort in the creation of the storyboard, editing was performed, and few errors are noted.
Student produced a satisfactory story board, but it may lack visual appeal, contain errors, or has missing parts.
Presentation needs improvement, is incomplete, or poor effort was put forth.

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